Гендерное (для мальчиков) тематическое планирование 5 класс ФГОС
рабочая программа по физкультуре (5 класс) на тему

Номер

урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Основные виды учебной  деятельности (УУД)

Особые формы организации урока (практические, лабораторные, контрольные работы, диктант, сочинение, изложение)

Домашнее задание

метапредметные

предметные

Лёгкая атлетика (1 часть)

1

ПТБ при занятиях легкой атлетикой.

1 

-формулировать и удерживать учебную задачу; выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

-использовать общие приёмы решения поставленных задач.

- ставить вопросы, обращаться за помощью.

-вносить дополнения и изменения в план и способ действия в случае расхождения действия и его результат

-контролировать процесс и результат деятельности.

- определять общую цель и пути её достижения.

-определять общую цель и пути её достижения; прогнозирование-предвосхищать результат

- выбирать более эффективные способы решения, контролировать и оценивать процессии результат своей деятельности.

- формулировать свои затруднения

Личностные: формирование положительного отношения к занятиям двигательной деятельностью, для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей.

Регулятивные:  умение оценивать физические возможности организма и рационально использовать их на занятиях Лёгкой атлетикой.

Познавательные:

Владение знаниями об легкоатлетических упражнениях и способа их использования с целью совершенствования навыков.

Коммуникативные:

владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществление осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности .

Выполнить утреннюю гимнастику.

2-3

Совершенствование техники высокого старта. Равномерный бег. Метание мяча на дальность.

2 

Выполнить утреннюю гимнастику.

4

Бег 1000 метров на результат.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

5

Выполнение прыжков в длину с места. Эстафеты.

1 

Выполнить утреннюю гимнастику.

6

Бег на короткие дистанцию. О.Р.У.

1 

Выполнить утреннюю гимнастику.

7

Метание малого мяча на результат.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

8

Совершенствование техники длительного бега. Подвижные игры.

1 

Выполнить утреннюю гимнастику.

9

Бег со сменой темпа. Финальный рывок.

1 

Выполнить утреннюю гимнастику.

10

Бег 30 метров на результат.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

11

Подвижные игры с элементами лёгкой атлетики.

1 

Выполнить утреннюю гимнастику.

12

Выполнение прыжка в длину с места на результат.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

13

Совершенствование техники прыжка в длину с разбега.

1 

Выполнить утреннюю гимнастику.

14

Выполнение прыжков в длину с разбега на результат.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

Волейбол

15

ПТБ при занятиях волейболом.

1 

- формулировать и удерживать учебную задачу

-ориентироваться в разнообразии способов решения задач

- слушать собеседника, задавать вопросы, использовать речь

- выполнять действия в соответствии с поставленной задачей

-самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель

- слушать собеседника, формулировать свои затруднения.

-готовность и способность к саморазвитию

-составлять план и последовательность действий

-использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы

Личностные: формирование положительного отношения к занятиям двигательной деятельностью для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей.

Регулятивные:  умение оценивать физические возможности организма и рационально использовать их на занятиях волейболом.

Познавательные:

Владение знаниями об игре волейбол, историей, правилами.

Коммуникативные:

владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществление осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.

Выполнить утреннюю гимнастику.

16-17

Изучение основ техники передвижений.

2 

Выполнить утреннюю гимнастику.

18

Оценка основ техники передвижений.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

19

Изучение расстановки игроков в волейболе. Игра в пионербол с заданием.

1 

Выполнить утреннюю гимнастику.

20

Игра в пионербол с заданием. Роль игрока на поле.

1 

Выполнить утреннюю гимнастику.

21-22

Урок-соревнование с оценкой изученных движений и элементов.

2 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

23

Правила перемещения по полю при игре в пионербол и волейбол.

1 

Выполнить утреннюю гимнастику.

24-25

Понятие командного взаимодействия. Эстафеты.

2 

Выполнить утреннюю гимнастику.

26-27

Игра в пионербол с заданием на оценку.

2 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

28-29

Совершенствование изученных элементов. Подвижные игры.

2 

Выполнить утреннюю гимнастику.

30-32

Выполнение подачи с 6-9 метров. Прием мяча. Подвижные игры.

3 

Выполнить утреннюю гимнастику.

33-34

Выполнение подача мяча с 6 метров на оценку.

2 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

Гимнастика

35

ПТБ при занятиях гимнастикой.

1 

- использовать речь для регуляции своего действия

- применять правила и пользоваться инструкциями

- управление коммуникаций координировать и принимать различные позиции во взаимодействие.

-определять общую цель и пути её достижения; прогнозирование-предвосхищать результат

- выбирать более эффективные способы решения, контролировать и оценивать процессии результат своей деятельности.

- формулировать свои затруднения

Личностные: формирование положительного отношения к занятиям двигательной деятельностью для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей.

Регулятивные:  умение оценивать физические возможности организма и рационально использовать их на занятиях гимнастикой.

Выполнить утреннюю гимнастику.

36-37

Выполнение строевых упражнений. Подвижные игры.

2 

Выполнить утреннюю гимнастику.

38-39

Изучение техники подтягивания на высокой перекладине.

2 

Выполнить утреннюю гимнастику.

40

Выполнение подтягиваний на высокой перекладине на оценку. Подвижные игры.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

41-42

Изучение элементов акробатики. Эстафеты.

2 

Выполнить утреннюю гимнастику.

43

Оценка отдельных элементов акробатики. Подвижные игры.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

44-45

Основные принципы развития силы посредствам специальных упражнения.

2 

Выполнить утреннюю гимнастику.

46-47

Изучение акробатических комбинаций.

2 

Выполнить утреннюю гимнастику.

48

Выполнение акробатических комбинаций на оценку.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

Лыжная подготовка

49

ПТБ при занятиях лыжной подготовкой.

1 

-вносить дополнения и изменения в план и способ действия в случае расхождения действия и его результат

-контролировать процесс и результат деятельности.

- определять общую цель и пути её достижения.

-определять общую цель и пути её достижения; прогнозирование-предвосхищать результат

- выбирать более эффективные способы решения, контролировать и оценивать процессии результат своей деятельности.

- формулировать свои затруднения.

Личностные: формирование положительного отношения к занятиям двигательной деятельностью для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей.

Регулятивные:  умение оценивать физические возможности организма и рационально использовать их на занятиях лыжной подготовкой.

Познавательные:

Владение знаниями об лыжных гонках, биатлоне. правилами и особенностями видов.

Коммуникативные:

владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществление осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности . Способность к саморазвитию и самосовершенствованию.

Выполнить утреннюю гимнастику.

50

Понятие классического хода.

1 

Выполнить утреннюю гимнастику.

51

Техника классического хода на оценку.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

52-53

Особенности движения коньковым ходом.

2 

Выполнить утреннюю гимнастику.

54

Прохождение дистанции до 1 км классическим ходом.

1 

Выполнить утреннюю гимнастику.

55

Прохождение дистанции 1 км. на оценку.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

56-57

Совершенствование конькового хода.

2 

Выполнить утреннюю гимнастику.

58-59

Прохождение дистанции 1 км коньковым ходом.

2 

Выполнить утреннюю гимнастику.

60

Выполнение конькового хода на оценку.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

61-62

Гонка на дистанции 1.5 км коньковым ходом.

2 

Выполнить утреннюю гимнастику.

63

Лыжная эстафета.

1 

Выполнить утреннюю гимнастику.

64

Лыжная гонка 1 км на результат.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

65-67

Прохождение дистанции до 2 км. свободным ходом.

3 

Выполнить утреннюю

гимнастику.

68

Особенности хранения инвентаря. Итоговое занятие по лыжной подготовке.

1 

Выполнить утреннюю гимнастику.

Баскетбол

69

ПТБ на уроках баскетбола.

1 

-адекватная мотивация учебной деятельности

-применять установленные правила в планировании способа решении- контролировать и оценивать процесс и результат своей деятельности

-самостоятельная и личная ответственность за сои поступки

-вносить дополнения и изменения в план и способ действия в случае расхождения действия и его результат

-контролировать процесс и результат деятельности.

- определять общую цель и пути её достижения.

Личностные: формирование положительного отношения к занятиям двигательной деятельностью для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей.

Познавательные:

Владение знаниями об игре баскетбол, историей, правилами.

Коммуникативные:

владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществление осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности, а также в вопросах взаимодействия с обществом . Возможность взаимодействия в игровой ситуации.

Выполнить утреннюю гимнастику.

70-71

Выполнение бросков одной и двумя руками с места и в движении.

2 

Выполнить утреннюю гимнастику.

72-73

Выполнение бросков на оценку. Вырывание и выбивание мяча. Перехват мяча.

2 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

74-76

Выполнение челночного бега. Передача мяча. О.Р.У.

3 

Выполнить утреннюю гимнастику.

77

Выполнение комбинаций из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом на оценку.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

78

Понятие роли игрока на поле. Подвижные игры с мячом.

1 

Выполнить утреннюю гимнастику.

79-81

Игра по упрощенным правилам с заданием.

3 

Выполнить утреннюю гимнастику.

82

Игра по упрощенным правилам на оценку.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

83-84

Освоение техники броска в кольцо из различных положений.

2 

Выполнить утреннюю гимнастику.

85

Выполнение техники бросков в кольцо на оценку.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

86-87

Выполнение остановки в два шага. Понятие опорной ноги.

2 

Выполнить утреннюю гимнастику.

88

Оценка изученных элементов игры в баскетбол.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

Лёгкая атлетика (2 часть)

89

ПТБ при занятиях легкой атлетикой.

1 

-формулировать и удерживать учебную задачу; выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

-использовать общие приёмы решения поставленных задач.

- ставить вопросы, обращаться за помощью.

-вносить дополнения и изменения в план и способ действия в случае расхождения действия и его результат

-контролировать процесс и результат деятельности.

- определять общую цель и пути её достижения.

-определять общую цель и пути её достижения.

Личностные: формирование положительного отношения к занятиям двигательной деятельностью для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей.

Регулятивные:  умение оценивать физические возможности организма и рационально использовать их на занятиях лёгкой атлетикой.

Познавательные:

Владение знаниями личных особенностей организма с целью повышения результативности.

Коммуникативные:

владение основами самоконтроля и самооценки.

Выполнить утреннюю гимнастику.

90

Освоение техники прыжка в высоту с 3 - 5 шагов разбега.

1 

Выполнить утреннюю гимнастику.

91

Выполнение прыжока в высоту с разбега на результат. Подвижные игры с мячом.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

92-93

Кроссовая подготовка. Бег 1 км.

2 

Выполнить утреннюю гимнастику.

94

Бег 1 км. на результат. Игра в баскетбол.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

95-96

Бег в равномерном темпе. Подвижные игры.

2 

Выполнить утреннюю гимнастику.

97

Бег 60 м. на результат.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

98

Выполнение челночного бега. Стрит бол.

1 

Выполнить утреннюю гимнастику.

99

Выполнение челночного бега на результат.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.

100-101

Совершенствование техники прыжка в длину с разбега. Стрит бол.

2 

Выполнить утреннюю гимнастику.

102

Прыжок в длину с разбега на результат.

1 

Итоговое занятие.

Выполнить утреннюю гимнастику.