Социально значимый проект "Спорт-путь к здоровью"
проект по физкультуре

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа № 8»

            СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ:

           «Спорт – путь к здоровью»

Разработал:

учитель физической культуры

Григорьева Рита Николаевна

г. Вязьма

2016 г.

Цель проекта:

• привлечение детей к систематическим занятиям физической культурой и спортом;
• использование возможностей каждого учебного предмета в формировании навыков здорового образа жизни;
• привитие интереса к полезным поведенческим привычкам (гигиеническим, двигательным и т.д.);
• получение знаний детьми о здоровье человека, гигиене тела, культуре безопасности;
• включение в занятия спортом большинства учащихся и их родителей, непосредственно самих педагогов.

Задачи проекта:

• активная пропаганда здорового образа жизни;
• повышение компетентности школьников в вопросах здоровья и здорового образа жизни;
• стимулирование и поддержка деятельности внутришкольного самоуправления;
• формирование и развитие социально-коммуникативных, творческих и организаторских навыков;
• повышение двигательной активности учащихся;
• формирование потребности коллективной работы;
• освоение учащимися знаний о здоровом питании;
• воспитание активной жизненной позиции, ответственного отношение к своему здоровью.

Данный проект является частью реализации общешкольной программы по здоровьесбережению учащихся. 

Актуальность проекта:

Проблема сохранения и целенаправленного формирования здоровья детей, молодежи в сложных современных условиях развития России значима и актуальна, поскольку связанна напрямую с проблемой безопасности и независимости. За последние годы в России произошло значительное ухудшения здоровья школьников. По данным исследований, лишь 10% выпускников школ могут считаться здоровыми, 40% имеют различную хроническую патологию. У каждого второго школьника, выявлено сочетание нескольких хронических болезней.

Между тем, здоровье представляет собой важнейшую ценность не только для самого человека, но и для общества в целом. Поэтому она весьма заинтересованно в сохранение здоровья подрастающего поколения, то есть, безусловно, существует социальный заказ на воспитание здорового человека. Вместе с тем становится очевидным, что усилиями только медиков, ориентированных, прежде всего на лечение, невозможно справиться с той ситуацией, которая сложилась в современной России. Необходимы другие, новые подходы к решению проблемы сохранения здоровья нации. По-видимому, это новое должно происходить из необходимости приобщения самого человека к заботе о своём здоровье, сделать его заинтересованным и активно борющимся за него.

Обоснование значимости проекта: 

В результате реализации данного проекта у учащихся будут сформированы основные понятия о ЗОЖ (процедуры закаливания, принципы рационального питания, формы активного отдыха и др.) и приобретены навыки здорового образа жизни, а также привлечено внимание общественности к проблеме здоровья детей.

Программа проекта вовлекает учащихся школы в различные  увлекательные спортивные мероприятия, конкурсы, акции,  сосредоточенные вокруг центральной темы проекта «Спорт - залог здоровья». На базе нашей школы проводятся спортивные мероприятия. Спортивные секции - для желающим углубленно заниматься спортом, уроки физкультуры и Дни Здоровья.

Нормативно – правовая база

• Конвенция о правах ребенка.
• Принята Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 года
• Ратифицирована Верховным Советом СССР 13 июля 1990года
• Статья 23. «Каждый, даже не совсем здоровый ребенок имеет право на полноценную жизнь»
• Статья 32. «Детям, не достигшим определенного возраста, не разрешается работать, т.к. это может принести вред здоровью или помешать образованию ребенка»
• Статья 33. «Государство принимает меры, чтобы защитить детей от употребления наркотиков, не допускать детей к производству наркотических средств»
• Конституция Российской Федерации. Принята 12 декабря 1993 года всенародным голосованием.

Участники проекта: обучающиеся 1-11 классов школы

Основные вопросы проекта:

• В чём ценность здоровья и можем ли мы влиять на своё здоровье?
• Как научиться  управлять состоянием своего здоровья?

Учебные вопросы проекта:

• Является ли здоровье важной составляющей частью жизни людей?
• Каковы  пять критериев здоровья человека?
• Каковы факторы влияющие на здоровье и благополучие человека?
• Как продолжительность жизни связана со здоровьем?
• К чему ведёт безответственное отношение человека к своему здоровью?
• Каковы золотые правила здорового образа жизни и как они соблюдаются школьниками?
• Что нужно, чтобы быть здоровым?

Сроки реализации проекта:  2016 г. –  2017 г.

Этапы проекта

I этап – подготовительный 

Проведение в 1- 11-х классах диспутов, бесед, анкетирования учащихся и родителей, мониторинги состояния здоровья учащихся. Для привлечения внимания школьников к физической активности, как составной части здорового образа жизни,  проводятся  конкурсы плакатов, рисунков

«Спорт - залог здоровья», «Здоровое питание», «Мой любимый вид спорта», конкурс кроссвордов.

II этап – основной 

Организация и проведения спортивных мероприятий, работу секций, соревнований, проведение 5-минуток здоровья на переменах, проведение «Дня здоровья»,  проведение по классам классных часов по основам гигиены и правильного питания с привлечением специалистов (медицинского  работника, работников школьной столовой).

  III этап – заключительный.  

Освещение итогов реализации проекта на сайте школы.

Мероприятия по реализации проекта

Планируемые результаты проекта

1. Снижение заболеваемости
2. Повышение уровня физических способностей
3. Сформированность  осознанной потребности в ведении здорового образа жизни
4. Повышение внимания учащихся и их родителей к вопросам здоровья и здорового образа жизни.
5. Повышение количества желающих освоить способы сохранения своего здоровья.
6. Установить более тесное сотрудничество между родителями и педагогическим коллективом в вопросах здоровья детей.

Оценка проекта.

Осуществляется посредством опроса учащихся (анкетирование, тестирование), которое проводится в конце года.