№ урока

дата

Тема урока

Домашнее задание

Введение (2 часа)

1

Что изучают в курсе географии материков и океанов? Как люди открывали и изучали свою Землю

§1,2

2

Разнообразные источники географической информации. Карты материков и океанов

§3

Раздел 1. Главные особенности природы Земли (18часов)

Тема 1. Литосфера и рельеф Земли (3 часа)

3

История Земли как планеты. Плиты литосферы

§4

4

Рельеф Земли. Карта строения земной коры

§ 5

5

Взаимосвязь строения земной коры, рельефа и размещения полезных ископаемых

Тема 2. Атмосфера и климаты Земли (4 часа)

6

Роль атмосферы в жизни Земли. Распределение температуры воздуха на Земле

§ 6

7

Распределение осадков на земле. Роль воздушных течений в формировании климата

§ 6

8

Климатические пояса Земли. Практическая  работа. 1.  Обозначение на контурной карте климатических поясов Земли и их основных характеристик. 2. Описание климатических поясов по картам атласа

§ 6

9

Влияние климатических условий на образ жизни людей. Влияние человека на атмосферу.

Тема 3. Мировой океан (6 часов)

10

Воды Мирового океана

§ 9,10

11

Океан как среда жизни. Взаимодействие океана с атмосферой и сушей

§ 11,12

12

Тихий океан — уникальный географический объект Земли. Географическое положение, русские имена на карте океана, природа, хозяйственная деятельность в океане.

§ 17

13

Атлантический океан — самый обжитый и освоенный. Северный Ледовитый океан — хозяйственное использование, экологические проблемы

§ 19,20

14

Индийский и Южный океаны

§18

15

Урок обобщения по теме “Океаны”

Тема 4. Географическая оболочка (4 часа)

16

Строение и свойства географической оболочки. Этапы развития географической оболочки.

§13

17

Природные комплексы суши. Природная зональность

§ 14,15

18

Урок обобщения по разделу «Главные особенности природы Земли»

19

Тематический контроль по теме: «Главные особенности природы Земли»

Раздел 2. Освоение Земли человеком (2 часа)

20

Основные причины и пути расселения человека на Земле. Современные региональные различия в плотности населения

§ 16

21

Основные виды хозяйственной деятельности людей. Комплексная карта. Практическая работа. Обозначение на контурной карте крупнейших государств мира

§ 16

Раздел 3. Океаны и материки (41 час)

Тема 1. Южные материки (1 час)

22

Южные материки: особенности географического положения и история формирования

§ 21-23

Тема 2. Африка (8 часов)

23

Географическое положение. История исследования. Практическая работа. Обозначение на контурной карте береговой линии Африки.(Моря, заливы, проливы, острова, полуострова, крайние точки)

§ 24

24

Рельеф и полезные ископаемые

§ 25

25

Африка — самый жаркий материк. Внутренние воды. Практическая работа (продолжение). Обозначение на контурной карте крупных форм рельефа, рек и озер.

§ 26,27

26

Природные зоны Африки. Различная среда жизни людей. Изменение их под влиянием деятельности человека. Охрана природы

§ 28,29

27

Население Африки, политическая карта

§ 30

28

Страны Северной Африки, Центральной и Западной Африки: особенности природы, население – быт, традиции, нравы (изучаемые страны должны быть наиболее типичными для данного региона — по выбору учителя)

§ 31,32

29

Страны Восточной Африки — калейдоскоп природных и социальных особенностей. Страны Южной Африки — богатый природными ресурсами и наиболее развитый в хозяйственном отношении регион

§ 33,34

30

Урок обобщения по теме: «Африка»

Тема 3. Австралия и Океания (3 часа)

31

Географическое положение, история исследования, особенности природы материка. Практическая работа с контурной картой

§35,36,37

32

Население. Австралийский Союз — страна-материк

§ 38

33

Океания

§ 39

Тема 4. Южная Америка. (5 часов)

34

Географическое положение, история исследования материка. Особенности рельефа

§ 40,41

35

Климат и внутренние воды. Южная Америка — самый влажный материк. Практическая работа с контурной картой.

§ 42,43

36

Почвенно-растительные зоны Южной Америки

§ 44

37

Население. Страны материка

§ 45,46,47

38

Урок обобщения по теме: «Южная Америка»

§ 47

Тема 5. Антарктида (3 часа)

39

Антарктида — уникальный по географическому положению и природе материк

§ 48

40

Освоение ледяного материка

§ 49

41

Урок обобщающего повторения по южным материкам

Тема 6. Северные материки (1 час)

42

Общие особенности географического положения и истории формирования материков Северного полушария

§ 50

Тема 7. Северная Америка (5 часов)

43

Географическое положение, история открытия и исследования Северной Америки. Особенности рельефа и полезные ископаемые. Практическая работа с контурной картой

§ 51, 52

44

Климат, внутренние воды. Практическая работа. Сравнительная характеристика климата отдельных территорий материка

§ 53,54

45

Природные зоны, изменения природы под влиянием деятельности человека.

§ 55

46

Население материка и страны. Канада и США.

§ 56,57,58

47

Урок обобщения по теме: «Северная Америка»

Тема 8. Евразия (15 часов)

48

Географическое положение, история исследования материка. Практическая работа с контурной картой

§ 59

49

Рельеф и полезные ископаемые Евразии. Практическая работа с контурной картой

§ 60,61

50

Климатические особенности материка. Влияние климата на хозяйственную деятельность людей

§ 62

51

Реки, озера материка. Многолетняя мерзлота, современное оледенение

§ 63

52

Природные зоны материка

§ 64

53

Природные зоны материка. Практическая работа. Сравнение природных зон Северной Америки и Евразии по40° с. ш. Выявление причин сходства и различий в чередовании зон.

§ 65

54

Зарубежная Европа. Страны Северной Европы

§ 66,67

55

Страны Средней Европы

§ 68-70

56

Страны Восточной Европы

§ 71

57

Страны Южной Европы

§ 72

58

Зарубежная Азия. Страны Юго-Западной Азии

§ 73

59

Страны Центральной Азии

§ 74

60

Страны Восточной Азии

§ 75

61

Страны Южной Азии

§ 76

62

Страны Юго-Восточной Азии

§ 77

63

Урок обобщающего повторения по теме : «Евразия»

§ 78

64

Тематический контроль по теме: «материки Северного полушария»

Раздел 4. Взаимодействие природы и общества (3 часа)

65

Закономерности географической оболочки, влияние их на жизнь и деятельность людей

§ 79

66

Природные условия и природные богатства и влияние их на жизнь людей

§ 80

67

Изменение природы под воздействием хозяйственной деятельности людей. Необходимость международного сотрудничества в использовании природы и ее охране

§ 81

68

Итоговый урок