рабочие программы
рабочая программа по географии (8 класс) на тему
Предварительный просмотр:
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
8 д, ж классы
Гераськиной Анны Ивановны
№ ур | Дата | Тема урока | Кол-во часов | Элементы обязательного минимума образования | Формы диагностики и контроль | Информационно-методическое (мультимедийное) обеспечение | Д/з |
Введение | 1 | ||||||
Ур.1 | 02.09. | Что изучает физическая география России. | 1 | Географическое описание территории России. | стр. 7-10 | ||
Раздел I Пространства России | 6 | ||||||
Ур.2 | 04.09. | Россия на карте мира | 1 | Регионы РФ, уметь называть экономические районы | Фронтальный | § 1, называть регионы РФ. Вопросы | |
Ур.3 | 09.09 | Границы России. Практическая работа № 1. Обозначение на контурной карте пограничных государств, выделение цветом государств, ранее входящих в состав СССР. | 1 | Уметь показывать и называть сопредельные государства, бывшие страны СССР. | Выборочный | § 2, П. р., вопросы | |
Ур.4 | 11.09. | Россия на карте часовых поясов. Практическая работа № 2. Определение разницы во времени отдельных территорий. | 1 | Уметь определять разницу во времени по карте часовых поясов. | Фронтальный | § 3, вопросы | |
Ур.5 | 16.09. | Формирование территории России. | 1 | Уметь рассказывать по карте этапы освоения территории страны. | Выборочный | § 4, вопросы | |
Ур.6 | 18.09. | Диагностическая контрольная работа | 1 | Проверка остаточных знаний и умений за курс географии 7 класса | Фронтальный | § 4 повтор. | |
Ур.7 | 23.09. | Географическое изучение территории России. | 1 | Уметь определять задачи географии, называть источники географических знаний. | § 5, повторить П. 1-4. | ||
Раздел II Природа и человек | 35 | ||||||
Тема1 Рельеф и недра | 5 | ||||||
Ур.8 | 25.09. | Строение земной коры на территории России. Практическая работа № 3 Обозначение на карте главных тектонических структур, крупных форм рельефа. | 1 | Тест | § 6 вопросы | ||
Ур.9 | 30.09. | Важнейшие особенности рельефа России. | 1 | Уметь объяснять строение земной коры, причины образования гор. | Тест | § 7 | |
Ур.10 | 02.10. | Современное развитие рельефа. | 1 | Уметь показывать на карте горы, равнины России. | Опрос | § 8 | |
Ур.11 | 07.10 | Использование недр. | 1 | Называть и показывать на карте основные месторождения полезных ископаемых страны | Опрос | § 9 | |
Ур.12 | 09.10 | Рациональное использование и охрана недр. | 1 | § 9, доклад | |||
Тема2 Климат России | 5 | . | |||||
Ур.13 | 14.10 | Общая характеристика климата России. | 1 | Уметь определять факторы, влияющие на климат страны | Опрос | § 10 | |
Ур.14 | 16.10 | Закономерности циркуляции воздушных масс. Атмосферные фронты, циклоны и антициклоны. | 1 | Уметь давать характеристику возд. фронту, циклону, антициклону. | Опрос | § 11 | |
Ур.15 | 21.10 | Распределение температур и осадков. | 1 | Уметь объяснять закономерности распределения осадков и температур по территории страны | Опрос | §1 2 | |
Ур.16 | 23.10 | Типы климата нашей страны. Практическая работа № 4. Характеристика климатических областей с точки зрения условий жизни и хозяйственной деятельности. Работа с картой и оценка степени благоприятности климатических условий для жизни населения. | 1 | Уметь определять типы климата и климатические области, работать со столбчатыми диаграммами. | Опрос | https://docs.google.com/document/d/1hBb8H0ZZfggckjcDMUCRYRk3jvDZcb65x-HnXJzitxM/edit | § 13 |
Ур.17 | 28.10 | Климат и человек. | 1 | Уметь давать характеристику агроклиматическим картам, делать по ним выводы | Опрос | https://docs.google.com/document/d/ | § 14 |
Тема 3 Внутренние воды | 4 | ||||||
Ур.18 | 30.10 | Реки. | 1 | Уметь давать характеристику реки, показывать крупные реки страны по карте. | Тест | § 15 | |
Ур.19 | 11.11 | Озера, подземные воды, болота, многолетняя мерзлота и ледники. Практическая работа № 5. Обозначение на контурной карте крупных рек и озер. | 1 | Знать типы озер страны, их примеры, уметь показывать ледники по карте. | Опрос | § 16 | |
Ур.20 | 13.11 | Человек и вода. | 1 | Уметь давать характеристику обеспеченности водными ресурсами страны, края. | Опрос | § 17 | |
Ур.21 | 18.11 | Рациональное использование и охрана внутренних вод. | 1 | Рациональное использование и охрана внутренних вод. | |||
Тема4 Почвы- национальное достояние | 4 | ||||||
Ур.22 | 20.11 | Почвы – «особое природное тело». Практическая работа № 6. Анализ почвенного профиля и описание условий его формирования. | 1 | Уметь определять почвенные профили. | Опрос | § 18 | |
Ур.23 | 25.11 | География почв России. | 1 | Знать средства охраны почв, работать с картами учебника | Опрос | § 19 | |
Ур.24 | 27.11 | Почвы и урожай | 1 | Называть типы лесов страны характеризовать их размещение | Опрос | § 20 | |
Ур.25 | 02.12 | Рациональное использование и охрана почв. | 1 | § 21 | |||
Тема 5 Все в природе взаимосвязано. | 4 | ||||||
Ур.26 | 04.12 | Понятие о природном территориальном комплексе. | 1 | Знать понятие о природном территориальном комплексе. | Опрос | § 22 | |
Ур.27 | 09.12 | Свойства природных территориальных комплексов. | 1 | Знать свойства природных территориальных комплексов. | Опрос | § 23 | |
Ур.28 | 11.12 | Человек в ландшафте. | 1 | . | Тест | § 24 | |
Ур.29 | 16.12 | Городские и промышленные ландшафты и окружающая среда. | 1 | ||||
Тема 6 Природно-хозяйственные зоны России. | 9 | ||||||
Ур.30 | 18.12 | Учение о природных зонах | 1 | Знать хозяйственную характеристику леса. | Опрос | § 25 | |
Ур.31 | 23.12 | «Безмолвная» Арктика. | 1 | Уметь давать характеристику зоне Арктических пустынь. | Опрос | § 26 | |
Ур.32 | 25.12 | Чуткая Субарктика. | 1 | Уметь давать характеристику таежной зоне. | Опрос | § 27 | |
Ур.33 | 13.01 | Таежная зона. | 1 | Уметь определять хозяйственное значение болот, их использование. | Опрос | § 28,29 | |
Ур.34 | 15.01 | Зона смешанных широколиственно-хвойных лесов. | 1 | Уметь давать характеристику лесной зоне. | Опрос | § 30 | |
Ур.35 | 20.01 | Лесостепи и степи. | 1 | Уметь давать характеристику тундре и степи | Опрос | § 31 | |
Ур.36 | 22.01 | Полупустыни, пустыни, субтропики. | 1 | Уметь характеризовать полупустыни, пустыни, субтр. | Опрос | § 32 | |
Ур.37 | 27.01 | «Многоэтажность» природы гор. | 1 | знать особенности высотной поясности. | Опрос | § 33 | |
Ур.38 | 29.01 | Человек и горы. Практическая работа №7 Выявление взаимосвязей и взаимозависимости природных условий жизни, быта,трудовой деятельности и отдыха людей в разных природных зонах. | 1 | знать особенности высотной поясности. | Опрос | § 34 | |
Тема 7 Природопользование и охрана природы России. | 6 | ||||||
Ур.39 | 03.02 | Природная среда, природные условия, природные ресурсы. | Знать понятие природные ресурсы, природопользование | Опрос | § 35 вопросы | ||
Ур.40 | 05.02 | Рациональное использование природных ресурсов. | Уметь приводить примеры рационального использования природных ресурсов. | Опрос | § 36 вопросы | ||
Ур.41 | 10.02 | Сохранить среду своего обитания – задача современного человека. | Уметь приводить примеры рационального использования природных ресурсов в крае. | Опрос | Доклад | ||
Ур.42 | 12.02 | Охрана природы и охраняемые территории. Практическая работа №8 Составление описания природных особенностей одного из видов охраняемых территорий. | Называть типы охраняемых территорий и приводить примеры. | Опрос | § 37 вопросы | ||
Ур.43 | 17.02 | Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека. Стихийные природные условия. | Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека. Стихийные природные условия. | Тест | Доклад | ||
Ур.44 | 19.02 | Объекты всемирного природного и культурного наследия в России. | Объекты всемирного природного и культурного наследия в России | Доклад | |||
Раздел III Население России. | 17 | ||||||
Тема 1 Численность населения России и ее изменения. | 2 | ||||||
Ур.45 | 24.02 | Численность населения | Опрос | § 38 | |||
Ур.46 | 26.02 | Воспроизводство населения | Опрос | § 39 | |||
Тема 2 Половозрастной состав населения. | 2 | ||||||
Ур.47 | 03.03 | Соотношение мужчин и женщин (половой состав населения). | 1 | Опрос | § 40 | ||
Ур.48 | 05.03 | Возрастной состав населения России. | 1 | Опрос | § 41 | ||
Тема 3 Миграции населения | 3 | ||||||
Ур.49 | 10.03 | Миграции населения в России. | 1 | Опрос | http://megabook.ru | § 42 | |
Ур.50 | 12.03 | Внешние миграции – В Россию и из нее. | 1 | Опрос | http://megabook.ru | § 43 | |
Ур.51 | 17.03 | Территориальная подвижность населения. | 1 | http://megabook.ru | § 44 | ||
Тема 4 Трудовые ресурсы страны | 1 | ||||||
Ур.52 | 19.03 | География рынка труда. | 1 | Тест | § 45 | ||
Тема 5 Народы и религии России | 3 | ||||||
Ур53 | 02.04 | Этнический состав населения | 1 | Опрос | § 46 | ||
Ур.54 | 07.04 | Этническая мозаика России. | 1 | Опрос | § 47 | ||
Ур.55 | 09.04 | Религии народов России | 1 | Опрос | § 48 | ||
Тема 6 Где и как живут люди? | 5 | ||||||
Ур.56 | 14.04 | Плотность населения. Практическая работа № 9. Выделение на контурной карте главной полосы расселения. Объяснение различий в плотности населения отдельных территорий страны. | Объяснение различий в плотности населения отдельных территорий страны. | Опрос | § 49 | ||
Ур.57 | 16.04 | Расселение и урбанизация. | Знать определение урбанизация, рассказывать о расселении и урбанизации | Опрос | § 5 | ||
Ур.58 | 21.04 | Города России | Показывать на карте крупные города страны, причины их возникновения. | Опрос | § 51 | ||
Ур.59 | 23.04 | Города России (продолжение). Практическая работа № 10 Нанесение на контурную карту городов- миллионеров, объяснение особенностей их развития. | Показывать на карте крупные города страны, причины их возникновения. | Опрос | § 51 | ||
Ур.60 | 28.04 | Сельская Россия. | Знать особенности сельских поселений, их разумное использование, поселения края | Опрос | § 52 | ||
Ур.61 | 30.04 | Итоговая контрольная работа по теме: «Население России». | |||||
Раздел IV География Ростовской области. | 8 | ||||||
Ур.62 | 05.05 | Географическое положение Ростовской области. | 1 | Знать ГП Ростовской области | Опрос | Доклад | |
Ур.63 | 07.05 | Рельеф и полезные ископаемые Ростовской области. | 1 | Рельеф и полезные ископаемые Ростовской области. | Опрос | Доклад | |
Ур.64 | 12.05 | Климат Ростовской области. | 1 | Климат Ростовской области. | Опрос | Доклад | |
Ур.65 | 14.05 | Внутренние воды Ростовской области, их использование. | 1 | Внутренние воды Ростовской области, их использование. | Опрос | Доклад | |
Ур.66 | 19.05 | Природная зона. | 1 | 0собенности природной зоны Ростовской области. | Опрос | Доклад | |
Ур.67 | 21.05 | Заповедники ростовской области. | 1 | Опрос | Доклад | ||
Ур.68 | 26.05 | Экологические проблемы Ростовской области. | 1 | Опрос | Доклад | ||
Ур.69 | 28.05 | Итоговый урок | 1 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПМ 01, 02, 03, 04, 05 Рабочая программа по бух-учету, по налогам, для специальности 080110 и рабочие программы по налогам и бух-учету для специальности 080114 и программа экзаменов для ПМ 01 и 02
Рабочие программы:ПМ 01 -Документирование хозяйственных операций и ведение бухгвалтерского учета имущества организацииПМ 02-Ведение бухучета источников формирования имущества, выполнения работ по инве...
Рабочая программа курса химии 8 класс, разработанная на основе Примерной программы основного общего образования по химии (авторская рабочая программа)
Рабочая программа курса химии 8 класс,разработанная на основеПримерной программы основного общего образования по химии,Программы курса химии для 8-9 классовобщеобразовательных учреждений (а...
Рабочая программа по литературе для 6 класса (по программе В. Коровиной) Рабочая программа по литературе для 10 класса (по программе ]В. Коровиной)
Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематическое планирование., описание планируемых результатов, форм и методов, которые использую на уроках. Даётся необходимый список литературы...
Рабочие программы по математике для 5 класса, по алгебре для 8 класса. УМК А. Г. Мордкович. Рабочие программы по геометрии для 7 и 8 класса. Программа соответствует учебнику Погорелова А.В. Геометрия: Учебник для 7-9 классов средней школы.
Рабочая программа содержит пояснительную записку, содержание учебного материала, учебно - тематическое планирование , требования к математической подготовке, список рекомендованной литературы, календа...
Аннотация к рабочей программе по математике (алгебре и началам анализа), 11 класс , профильный уровень; рабочая программа по алгебре и началам анализа профильного уровня 11 класс и рабочая программа по алгебре и началам анализа базового уровня 11 класс
Аннотация к рабочей программе по МАТЕМАТИКЕ (алгебре и началам анализа) Класс: 11 .Уровень изучения учебного материала: профильный.Программа по алгебре и началам анализа для 11 класса составлена на ос...
Рабочая программа по русскому языку 5 класс Разумовская, рабочая программа по литературе 5 класс Меркин, рабочая программа по русскому языку 6 класс разумовская
рабочая программа по русскому языку по учебнику Разумовской, Львова. пояснительная записка, календарно-тематическое планирование; рабочая программа по литературе 5 класс автор Меркин. рабочая программ...
Рабочая программа по Биологии за 7 класс (УМК Сонина), Рабочая программа по Биологии для реализации детского технопарка Школьный кванториум, 5-9 классы, Рабочая программа по Биохимии.
Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основании примерной программы по биологи...