"План и карта"
план-конспект урока (география, 6 класс) на тему

Урок обобщающего повторения по теме "План и карта"

Цель: Обобщить материал по теме "План и карта" в форме занимательной игры, направить деятельность учащихся на стимулирование активности, развитие творческих и интеллектуальных способностей.

Учебно-методическое обеспечение урока:
Учебник Начальный курс по географии Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюкова М. Дрофа 2010.
География Начальный курс: рабочая тетрадь к учебнику Т. П. Герасимовой, Н. П. Неклюковой 6 кл. М. Дрофа 2010.
География. Коммуникативные игры 6-8 классы, издательство "Учитель" www.uchitel-izd.ru
Слайд-шоу по теме.
Учебные атласы по географии 6 класс.
Карточки с условными знаками.
Карточки м фрагментами карт и планов местности.

Деятельность учащихся:
работа с ключевыми понятиями.
проявление творческих способностей в конкурсах по представлению девиза в стихотворной форме, песни по теме.
нахождение сходств и различий в изображении объектов на карте и плане.
закрепление умений общих правил построения и чтения планов и карт.
определения географических координат, и направлений на плане и карте.

1. Подготовительный этап
Игра проходит в составе 2-х команд по 5-6 человек, остальные - болельщики или члены жури(не более 2 человек). Команда выбирает капитана. Все вместе сочиняют название команды и девиз, отражающий телематику игры в стихотворной форме.

Появились две команды:
1) "Дельта-план" 
Девиз 1: Наш план подробнее. Учти!
            Взгляни на план и уточни :
            Где холм, ручей, фруктовый сад, 
            Где школа наша,
            Детский сад. 
2) "Гео-граф"
Девиз 2: Расширяет карта кругозор,
              Переплетенье рек, узор.
              Равнины, горы и моря
              Планета вся, на ней Земля.

2. Исполните куплет песни по тематике:
 "Дельтаплан" В. Леонтьева, припев песни "Гимн географам".
3. Назовите условные знаки, которые наносятся только на плане и карте( не менее 3-х ).
4. Назовите общие условия обозначения для планов и карт( не менее 1).
5. Отгадай объекты по условным знакам (слайд).
6. Капитаны команд вытаскивают карточку с понятиями и дают им объяснение (по 2 каждой команде). На карточках и на экране слайды с изображением гномона, нивелира, компаса, визирной линейки.

7. Практический тур.
1) Нанесите на план горизонтали по указанным абсолютным высотам местности.
2) Изобразите холм высотой 42 м, расстояние между горизонталями - 5 м, зап. склоны - крутой, вост. - пологий.
3) Определите азимут на спорт. площадку и на школьную дверь.
4) Чему равна площадь квадрата с масштабом:
 1:30000 и 1:2000

Вас приветствует "Клуб любознательных географов" "план и карта".
Викторина. Отвечаем по очереди на вопросы викторины:
1) В переводе на русский язык слово "меридиан" означает полуденная линия. "Как можно объяснить такое название" ?
2) Назовите материк, который пересекают все меридианы земли.
3) Какое кругосветное путешествие будет короче: по 60 параллели или по экватору?
4) Существует ли океан, который пересекают все меридианы? Если да, назовите его.
5) Будет ли от полюса к полюсу по 30-му меридиану короче, чем по 60-му? И почему?
6) Какое направление на земной поверхности показывают линии меридианов?
7) В каком направлении идёт судно из Средиземного моря в Атлантический океан через Гибралтарский пролив?
8) Можно ли выбрать меридиан для совершения самого длинного путешествия?
9) Можно ли совершить кругосветное путешествие по меридиану?
10) В 1886 г. английский путешественник Давид Ливингстон сделал замечательное открытие, найдите его на карте ( 18* ю.ш. 26* в.д.).
11) Это озеро называют мёртвым сердцем материка, на котором оно находится! Координаты озера 28* ю.ш. 138* в.д. Что это за озеро?
12) Какой город расположен выше относительно уровня мирового океана: Вашингтон или Мехико?
13) В каком заливе - Гудзоновом или Мексиканском объём воды больше? Ответ пояснить.
14) Где на земле солнце всегда светит с севера и освещённые им предметы отбрасывают тень тоже на север?

Подведение итогов конкурса. Награждение капитанов команды и команды победителя. Вручение призов. Выставление оценок наиболее ирудированным детям.

Задание на дом: выполнить задания в рабочей тетради на странице 52, 54 (итоговая), подготовить презентацию "Строение Земли" (по желанию).