Устный журнал (По страницам географических книг).
материал по географии (8 класс) на тему

Устный журнал посвящен географическим книгам и предназначен юным географам,

мечтающим посвятить себя исследованию земель и океанов, а также тем, , кто любит

 читать о дальних странах и путешествиях.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon ustnyy_zhurnal.doc43.5 КБ

Предварительный просмотр:

                                        Устный журнал

                    По страницам географических книг

                                             Разработка учителя географии

                                             МОУ «СОШ СП Новая Балкария»

                                             Терского района КБР

                                             Беппаевой Хаулат Сафарбиевны

                                     

                             

                                   СП Новая Балкария»

                                               2013г.

                                 

 СодержаниЕ

Страница 1.  Карта рассказывает.

Страница 2.  По морям вокруг Земли.

Страница 3.  В разных землях и странах.

Страница 4.  На просторах Родины.

       

По страницам географических книг.    

Вступительное слово учителя:

            Ребята, первый номер нашего устного журнала посвящен  географическим  книгам и предназначен юным географам, мечтающим посвятить себя исследованию земель и океанов, а также тем, кто любит читать о дальних  странах,  о путешествиях, полных приключений и опасностей.

    Прежде чем открыть первую страницу журнала, я хотела бы узнать:

1) Какие книги по географии вы прочитали?

2) Какие из них тебе понравились и почему?

3)Собираете ли вы свою библиотеку географической литературы?

4) Какие научно-популярные географические журналы вы читаете?

            Страница № 1

      ВЕДУЩИЙ: На первой странице журнала я хочу вас ознакомить с

книгами о карте, о происхождении географических названий.

    «  Язык карты надо уметь понимать, иначе много и много раз жизнь будет ставить вам двойку»- говорит в своей  «Повести о карте А.Л. Шейкин.

Посвящена эта книга  великому изобретению человечества –географической карте. На примерах из истории географических экспедиций, научных исследований, вы увидите, как помогают людям самые разнообразные карты. Любопытно узнать, как появились первые карты, чем-то уже похожие на современные. Среди их создателей были замечательные ученые древности

Птолемей, Эратосфен, Страбон.

На протяжении многих веков, говорится в книге,карта служит путешественникам и изыскателям, летчикам и морякам, агрономам и строителям, ботаникам и зоологам.И,конечно, военачальникам.

Но нужна ли карта рядовому бойцу? И, почему до двенадцатого века мореплаватели не могли пользоваться картой?

Среди карт- немало представляющих научную ценность, редких.

Например, в Эрмитаже хранится древняя серебряная ваза с изображением рек, текущих с Кавказских гор, и этой «карте» около 5 тысяч лет. Там же находится карта бывшего Советского Союза, изготовленная из самоцветов.

Многие страницы книги посвящены   сложной, но увлекательной работе геодезистов, картографов, математиков, полиграфистов-всех, кто принимает участие в составлении и изготовлении карт.

       Главная мысль книги А.Л. Шейкина: карта об очень многом может поведать тому, кто в ней разбирается.

  Топонимика-наука о географических названиях. Когда и почему было дано географическому месту то или иное название ,можно узнать из научно- популярных книг:  Мурзаев Э.М. «Географиях в названиях»; Успенский Л.В. «Загадки топонимики».

      Страница №2      

                  По морям вокруг Земли.

Чтобы нанести на карту материки, реки, моря, горы, надо увидеть их воочию. Доказать что Земля- шар, в свое время можно было только обогнув её вокруг. И люди отправлялись в путешествия, плавания еще в очень далекие времена. Правда, чаще-с целью

Найти новые источники богатств-драгоценностей, восточных пряностей, которые ценились выше золота. И все же эти походы приносили новые знания о далеких землях и странах.

Для первого общего знакомства с историей наиболее важных путешествий и открытий можно прочитать книгу М.Гумилевской

«Как открывали мир».

В далекие неведомые страны ,говорит писательница,отправлялись самые отважные,самые решительные и опытные люди.

Такие, как древний полярный исследователь Пифей и Христофор Колумб, первый достигший берегов Америки, Васко да Гама,

Открывший путь в Индию ,Магеллан и Кук…

        Лучше всего, пожалуй, узнать о событиях из уст самих очевидцев.Вот поэтому , чтобы придать книге наибольшую достоверность , В.М.Травинский пишет историческую повесть «Звезда мореплавателя» от имени соратника Магеллана-Антонио Викорати.    

На самом деле такого человека не было, но прототипом для него послужил Антонио Пигафетта-участник кругосветного плавания иавтор книги –дневника «Путешествие Магеллана», дошедший до наших дней.

Англичанин Кук совершил три кругосветных путешествия.Он плавал и в западном и в восточном направлениях ,открывал новые острова,пересек Южный полярный круг, но глвной цели не достиг-не нашел неведомого южного материка.

Антарктиду открыли полвека спустя русские мореплаватели.

Увлекательно и ярко описал приключения Кука известный писатель Н.К.Чуковский в книге «Водители фрегатов»

  Что такое фрегат? И кто такие водители фрегатов?- обо всем этом  можно узнать из этой книги.

Н.К.Чуковский интересно рассказывает о великих мореплавателях Лаперузе, Крузенштерне и Лисянском, Беллинсгаузене и Лазареве.

    Для многих из вас будет открытием , что М.П. Лазарев трижды обошел вокруг Земли.  

О русских кругосветных путешествиях рекомендую прочитать в книгах: Гумилевская М.В. «Неизвестная Южная Земля»,

Сахарнов С.В. «По морям вокруг Земли».

 Дивин В.А. «Повесть о славном мореплавателе»,С                                                                        

Страница №3

                           В разных Землях и странах.

На этой странице журнала я хочу познакомить вас с литературой, посвященной нашей планете в целом.

Это –книги Смирновой Н.П.и Шибановой А.А. «По материкам и странам».Здесь собраны отрывки из художественных произведений и дневников путешественников, путевые очерки журналистов. Читая их, вы будете встречаться  с необычным  чуть ли не на каждом шагу.

Оказывается, в Сахаре-самой жаркой пустыне земного шара- люди сильнее страдают от холода, чем от жары. В Африке больше всего надо опасаться не хищных зверей. А маленьких лесных муравьёв. Северный магнитный пояс находиться… в Антарктиде.

        Бауэр Э. «Чудеса Земли»- в этой книге можно узнать о том ,как устроена наша планета и как возникли на ней горные хребты и водопады, горячие источники и вулканы, сталактитовые замки и дворцы.

        Вавилов Н.И. «Пять континентов»- это повесть о путешествиях в поисках новых растений. Автор посетил 52 страны мира .И все для того ,чтобы отыскать центры происхождения культурных растений земного шара и вывести новые сорта.

         О жизни  Н.И.Вавилова, его географических и биологических открытиях можно прочитать в биографической повести Е.В.Андреевой «Неутомимый следопыт»

       Тысячи народов живут на нашей планете: древние и молодые, большие и малые. Из книги Р.Г. Подольного  «Пути народов» можно узнать о происхождении и истории жителей Земли. Книга отвечает на многие вопросы : Что такое «народ» ? С чего он начинается? Почему на Земле живут разные народы? Почему человечество не говорит на одном языке?

                 Страница №4

                       На просторах Родины        

Мир познается не только в путешествиях, но и в чтении.

Знакомство с Родиной можно начать с книги «По родной  стране», составленной И.В.Козловым для внеклассного чтения.

  Из книги Г.Ганейзер «Реки нашей страны» мы узнаем о наших водных богатствах. Ни в одном государстве нет такого числа рек, как у нас :это плавные реки равнин, горные потоки с Кавказа ,реки впадающие в океаны, в моря, в озера

       Очерки академика А.Е. Ферсмана «Занимательная минералогия» вобрали в себя опыт жизни ученого, его знание каменных богатств нашей страны..

      Многие ученые посвятили всю свою жизнь освоению Арктики.

О трех из них рассказывает директор Арктического и Антарктического института А.Ф.Трешников в книге «Их именами названы корабли науки».Это- специалист в области морских льдов профессор Н.Н.Зубов, метеорологи В.Ю.Визе и М.М.Сомов, много лет занимавшиеся долгосрочными ледовыми прогнозами.

Заключительное слово учителя:

       Ребята, мы сегодня узнали о многих писателях и путешественниках описавших нашу Землю.

Рассказать обо всех  произведениях на одном занятии нет возможности, но вы можете найти много географической литературы  в школьной и сельской библиотеках.

Спасибо всем, кто сегодня вел наш журнал и подготовил много интересного материала.  


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Устный журнал "Растем здоровыми"

Методическая разработка внеклассного мероприятия для начальных классов...

Открытый урок: "Есть русская интеллигенция..." Устный журнал "Экология культуры"

Устный журнал был подготовлен  с учениками 8 класса и  их родителями. За две недели до проведения журнала все получили творческие задания....

Устный журнал "Красная книга" (мероприятие для 5 класса)

В представленной презентации содержится информация о истории создания Красной книги Мира, России, Липецкой области. Отмечены некоторые виды животных и растений, находящихся на грани исчезновения. Цель...

Устный журнал с элесентами инсценирования по книге С.Т. Аксакова "Семейные хроники"

Разработка внеклассного мероприятия по творчеству С.Т. Аксакова....

Устный журнал "По страницам Красной книги"

Данный материал используется во время проведения предметной недели по биологии. Ребята получат определенный багаж знаний, смогут закрепить ранее полученные знания. Используются различные формы и метод...

«КНИГА ПАМЯТИ» УСТНЫЙ ЖУРНАЛ

Государственное бюджетное  специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья общеобразовательная школа – интернат...

Устный журнал "Берегите книгу"

данный материал содержит конспект мероприятия и презентацию. материал можно использовать на уроках по чтению и на внеклассных занятиях....