конспект урока "ФРГ"
план-конспект урока по географии (11 класс) на тему

Тема урока  "Федеративная Республика Германия”

 Цели и задачи урока:

Образовательные:

Усвоить знания об основных чертах ЭГП, ПГП, о населении страны;

Оценить природно-ресурсный потенциал ;

Развивающие:

 Продолжить отработку навыков самостоятельной подготовки задания, творческого подхода к его выполнению;

Воспитательные:

Воспитывать навыки самообразования.

Тип урока: комбинированный урок

Эпиграф к уроку: “Познание стран и народов – украшение и пища человечества”. (Леонардо Да Винчи)

                                              Ход урока:

1. Организационный  момент.  Приветствие. Проверка отсутствующих.
2. Тест по теме «зарубежная Европа»,проверка
3. Изучение нового материала.

1. Постановка темы и целей урока
2. Общие сведения.  Что вы знаете о ФРГ? (столица, гос.язык., государственное устройство. Определить по карте,определить страны,с которыми граничит Германия.
3. Знакомство со страной

При слове Германия возникают ассоциации, что эта страна созерцательного и романтического народа, который любит размеренную жизнь, пиво, колбасу и сардельки, добился непревзойденной производительности труда, прославился своими культурными и научными достижениями. кроме войн, которые развязывала Германия, хотелось бы отметить, что немецкий народ внес большой вклад в культурное наследие человечества. Бах, Бетховен, Вагнер. Гете … Кто не знает этих имен?

Германский национальный характер.  Расхожее представление о немцах как о трудолюбивых, расчётливых, очень старательных, пунктуальных, а значит, склонных к невероятному крючкотворству и бюрократии и лишённых чувства юмора людях не совсем верно. Немцы аккуратны и не стремятся к изысканности в одежде. Обычно их деловые и выходные туалеты не отличаются шикарностью: они скромны и неброски. Нетребовательны немцы и к еде. Немцы обладают невероятным самообладанием: на бытовом уровне конфликты чрезвычайно редко разрешаются силой.

IV.работа в малых группах:       1 группа - ЭГП и состав территории

                                                     2 группа – природные ресурсы и охрана природы

                                                     3 группа - население

                               Выступления групп,вопросы-ответы

Закрепление:

Задание: Дополни предложение:

1.Нынешнее население характеризуется _______ рождаемостью.

2. Доля городского населения составляет ______

3. По количеству иммигрантов страна занимает __________место в Европе.

4. более 100 городов входит в  ____________агломерацию

5. Германия - _______ по численности населения страна Западной Европы.

6.территория Германии состоит из -------------федеральных земель

7.Германия занимает ведущее место по запасам------------,это-----------месторождения

Учитель:  Немецкий язык включает несколько диалектов: верхненемецкий, средненемецкий, нижненемецкий, баварский и фризский. Литературным признан верхненемецкий язык. Именно его изучают в школах всей Германии, поэтому на нём говорит каждый житель страны. Однако особенности местных диалектов, например баварского или фризского, настолько велики, что жители некоторых земель склонны считать себя самостоятельными народами.

Учитель: Да, именно немецкий народ сделал свою страну экономически развитой, благодаря высокой дисциплине и производительности труда.

V. Домашнее задание:  параграф 19,отвечать на вопросы

1. На контурной карте показать экспорт и импорт Германии и подготовиться к тестированию по теме: “Страны Зарубежной Европы”

VI.Рефлексия.  

1. Что нового вы сегодня узнали на уроке?
2. Какая информация вам показалась наиболее интересной?