Результаты пед.деятельности
материал по географии на тему
Таковы мои достижения в олимпиадах по географии.15 лет назад в другой школе-СОШ №1 г.Гулькевичи получила благодарность в трудовую книжку за подготовку к краевым олимпиадам от Краеого центра прведения олимпиад и Гулькевичского РУО. Мой ученик Денис Рыбалко участвовал в конкурсе Краевой биологической станции, где занял 1 место с работой "Экологическое состояние природного комплекса микрорайона сахзавода станицы Ленинградской Кроснодарского края" в 2001году.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rezultaty_ped.deyat-ti.docx | 12.97 КБ |
| portfolio_moyo.docx | 12.9 КБ |
| nauchno-metod.deyat_.docx | 11.33 КБ |
| metodika.docx | 11.19 КБ |
| kursystati.docx | 12.5 КБ |
| vneuroch.deyat-t.docx | 13.49 КБ |
Предварительный просмотр:
Раздел 2. “Результаты педагогической деятельности»________________________________стр.
Призёры предметных олимпиад: по географии
2011-2012 год Пилипенко Евгений -10 класс
2012-2013 год Белых Александр - 8 класс
2013-2014 год Шевченко Артём - 11 класс
2014-2015 год Омельчак Александр – 8 класс
Победитель предметной олимпиады и участник краевой олимпиады.
2014-2015 год Белых Александр - 10 класс
Призёры предметных олимпиад: по искусству
2013-2014 год Мирзоян Андрей - 9 класс
Предварительный просмотр:
Оглавление
Раздел I. “Общие сведения об учителе”__________________________________стр. 3
- личные данные 3
Саранчина Ульяна Павловна, 1963 года рождения, 6 июля.
Образование – высшее.
Кубанский госуниверситет,
географический факультет,
кафедра физгеографии, 1984-1990г.
- копия диплома об образовании 4
- стаж педагогической работы -30 лет
- стаж работы в данном образовательном учреждении -13 лет
- квалификационная категория – первая
Диплом о среднем специальном педагогическом образовании
Специальность- учитель начальных классов, старший пионерский вожатыйшкольное отделение Ленинградского педколледжа 1978-1982 год
Музыкальная школа с отличием, факультет общественных наук-музыкальный работник
дошкольного и школьного образования
- копия удостоверения о повышении квалификации 5
Курсы повышении квалификации с13.07 по28.07.2013 год
«Развитие универсальных учебных действий при изучении географии с учётом требований ФГОС ООО».
Грамота муниципального образовательного учреждения «Центр развития образования»
Предварительный просмотр:
Раздел 3. "Научно-методическая деятельность"_______________________________стр.
15.03.2011 года был дан отзыв о работе руководителя ШТМ «Естествознание»,
В течении 5 лет с 2006 по 2011 год возглавляла школьный ШТМ «Естественники».
Проводила ежегодно совместно с учителями : Требушней Л.И., Проценко Н.Г. предметные недели, где показывали открытые уроки и проводили внеклассные мероприятия. Так в течении 2 лет проводила интегрированную игру совместно с Проценко Н.Г. « Счастливый случай» по географии, химии, биологии, экологии.
В местной газете «Степные зори» была помещена заметка о проведении мероприятия.
Был обобщён опыт на муниципальном уровне «Использование метода опережающих заданий в развивающем обучении на уроках географии» от 19.03.2010 года.
Входила в состав методического совета школы.
Предварительный просмотр:
Раздел 3. "Научно-методическая деятельность"(В этом разделе помещаются методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога).
3.1. Наличие материалов, в которых обосновывается выбор программы, учебно-методического комплекта и образовательных технологий, список учебно-методического обеспечения.
« Письменный отчёт о применении современных образовательных технологий» .2012 год.
Технология дифференцированного обучения.
Методы развивающего обучения:
а) мозговой штурм;
б)опережающих заданий;
в)эвристическая беседа;
г) поисковый.
Использую сайты в интернете( приложение1).
Предварительный просмотр:
2012-2013 |
|
|
|
2013-2014 |
Количество публикаций, методических разработок, презентаций (суммарно за последние три года).
№ | Тема публикации, методических разработок, презентаций | Уровень (школьный, муниципальный, региональный, федеральный) |
1. | Статья в газете «Первое сентября.География.»2011 год, ноябрь. «Наблюдать и радоваться разнообразию.» | федеральный |
2. | Статья в журнале «Вестник образования»,2011г.,№3 «Жизнь – это дорога» | региональный |
Создание учебного кабинета как творческой лаборатории или мастерской педагога-профессионала.
Повышение квалификации, профессиональная переподготовка:
Повышение квалификации за последние три года и наличие документа соответствующего образца.
Учебный год | Название курсов повышения квалификации за последние пять лет | Количество часов аудиторных занятий | Вид полученного документа |
2011-2012 |
|
|
|
2012-2013 | Курсы повышения квалификации с13.07 по28.07.2013 г. «Развитие универсальных учебных действий при изучении географии с учётом требований ФГОС ООО». | 102ч. |
|
Предварительный просмотр:
Раздел 4. “Внеурочная деятельность”_________________________________________стр.
Ежегодно осенью и весной провожу внеклассные экскурсии на школьный двор, где изучаем природный комплекс степей, рассматриваем с учащимися экологическое состояние пришкольного участка.
По теме «План местности» в 6 классе одарённые учащиеся самостоятельно вычерчивают план своего двора, свою дорогу в школу.
Учащиеся ведут самостоятельные наблюдения за явлениями в природе, готовят фото, видеоматериалы об изменениях в растительном и животном мире. Об это написана статья, но ещё не опубликована.
В 2011-12 году приглашала в МБОУ СОШ №6 для встреч по этнографии
Никитенко Людмилу Николаевну ( мою маму).В местном музее есть персональная выставка картин, вышитых крестом шерстяными нитками по
мешковине. В кабинете географии представлены её работы.
В настоящий момент веду кружок «Прометей», где работаю на местности, провожу экскурсии, вычерчиваю план школьного двора, т.е. веду краеведческую работу.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Результаты внеурочной деятельности деятельности
Достижения обучающихся...
СТРУКТУРА САМОАНАЛИЗА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА (самопрезентация результатов педагогической деятельности учителя)
СТРУКТУРА САМОАНАЛИЗА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА(самопрезентация результатов педагогической деятельности учителя) ...
Диагностика уровня достижения учащимися планируемых метапредметных результатов образовательной деятельности в рамках внеурочной деятельности (Из опыта работы)
В статье представлен опыт работы по реализации внеурочной деятельности в 5 классе в рамках ФГОС ООО в аспекте диагностики метапредметных результатов образовательной деятельности...
6. Критерий 1. Результаты трансляции опыта практических результатов профессиональной деятельности (п. 3.1)
Материалы к аттестации...
Результаты педагогической деятельности: итоговые результаты по химии за 5 лет, результаты ГИА.
Таблица с итоговыми результатами по химии.Таблица с результатами ГИА....
Аналитический отчёт о результатах профессиональной деятельности Тема: «Активизация познавательной деятельности обучающихся посредством использования современных образовательных технологий»
laquo;Аналитический отчёт»: письменный анализ и представление своего опыта работы в форме аналитического отчета, где соотносятся изучаемые педагогической теории с собственной практикой, раскрыв...
Результаты профессиональной компетенции и результаты педагогической деятельности
В данном материале представлены общие сведения о педагоге, развитие профессиональной компетенции, результаты педагогической деятельности, внеурочной деятельности, достижения педагога и обучающихся, а ...
Комментарии
Статьи, неопубликованные в печати
Часто пишу статьи о том, как проводить уроки с ипользованием методики развивающего обучения ( по Лернеру Я.С., Скаткину Н.М.), где показываю значимость этих методов.