КВН по географии для уч-ся 5 классов.
план-конспект занятия по географии (5 класс)

КВН для учеников 5 класса.

ЦЕЛЬ: Выявление уровня географических знаний учащихся.

Расширение и углубление этих знаний.

ЗАДАЧИ: Помочь учащимся заинтересоваться изучением географии и найти ответы на вопросы, с которыми им приходится сталкиваться в повседневной жизни.

Развивать речевую деятельность.

Воспитывать любознательность, внимание, расширение кругозора.

Оборудование : компьютер, портреты великих путешественников и географов, физическая карта мира, глобусы, атласы.

Ход  мероприятия

Приветствие: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Мы приветствуем всех, кто сегодня с нами! Вы сделали правильный выбор –  в такую игру, как у нас никто не играл, вы –   первые. Что же это за игра? Азартная, приключенческая и веселая игра – мы совершим с вами удивительное путешествие! Наше путешествие будет вокруг Земли- кругосветным!

Условия игры:

1. Каждый участник игры обязан быть веселым и находчивым, не оставлять ни одного вопроса без ответа, до последнего вздоха бороться за победу.

2. Каждое задание или вопрос оценивается  баллами.

3. Победа болельщиков в игре со зрителями также приносит команде  баллы.

Оценивать участников нам будет помогать уважаемое жюри в составе (5-ти человек ):

1.__________________________________________________

2.__________________________________________________

3.__________________________________________________

4.__________________________________________________

5.__________________________________________________

Итак, начинаем нашу игру.

За три моря теперь не плывут,
не идут и не едут - летают,
посмотреть, как там люди живут,
как там любят, смеются, страдают,
и какая трава там растет, 
и какое зверье нас встречает,
чтоб узнать, чем там пахнет ночами,
и откуда там солнце встает.

Просим выйти на сцену команды – участников игры.  Мы рады приветствовать команды участников.

Приветствие команд: название, девиз, представление капитанов. (5 мин.)

Слово для приветствия предоставляется команде  ….(Эмблему формата А-4 сдать жюри).

Слово для приветствия - команде …

Внимание! Внимание, друзья!

Первый конкурс объявляю я.

На вопросы смелей отвечайте

И баллы скорей получайте.

Итак первый конкурс Разминка. Каждой команде  10 вопросов, если команда не может дать правильный ответ в течении 1 мин ход переходит второй команде (1 мин),затем третьей. Если команды не знают правильный ответ, отвечает ведущий.

1 команда

1. Как переводится слово «География» (землеописание)

2.Прибор для определения сторон горизонта (компас)

3. В какую страну хотели открыть путь многие мореплаватели? (Индия)

4. Как переводится Кенгуру? (не понимаю)

5. Кто открыл материк Америка? (Христофор Колумб)

6 Сколько планет в солнечной системе (восемь)

7. Для чего нужен компас?(определять стороны горизонта)

8.Дождь со световыми и звуковыми эффектами? (гроза)

9. Линия, до которой нельзя дойти? (горизонт)

10.Что открыл Д. Кук. (Австралию)

2 команда

1.Какие науки изучают Землю (география, геология)

2. На территории какого материка расположена самая крупная пустыня Земли Сахара

(Африка)

3. На территории какого материка расположено самое глубокое озеро мира (Евразия.

Озеро Байкал)

4.что называют румбами ( стороны света )

5. Что бывает на небе после дождя? (радуга)

 6.Какой народ первым открыл Америку, сам не подозревая это. (викинги)

7.Прибор для нахождения сторон света (компас)

8. Кто первый совершил кругосветное плавание. (Ф. Магеллан)

 9.Водная оболочка Земли (гидросфера)

10..С какой стороны растет мох на дереве? (на севере)

3 команда

1.Как раньше называли материк Африка. (Ливия)

 2.Море есть-плавать нельзя, дороги есть –ехать нельзя. Что это такое? (карта)  

  3.Прибор для измерения температуры воздуха (термометр)

4. Воздушная оболочка Земли (атмосфера)

5. Круглая модель Земли? (глобус)

6. Самая большая планета солнечной системы      (Юпитер) 

 7.Неизвестная южная земля-это? (Австралия)

8. Перечислите стороны света ?

9. Изображение Земли на бумаге (карта)

10. Перечислите океаны и материки.

3 й конкурс.  Как песня не может прожить без баяна,

команда не может без капитана.

 Вот и второй конкурс и как вы поняли сражаются капитаны.

Капитаны от каждой команды выходят на сцену и сейчас мы увидим как хорошо капитаны понимают в каком напрвлении надо вести корабль.

-Определение сторон горизонта(капитаны поворачиваются на север, юг, северо-восток и т. д.)

4 й конкурс .

Не успели мы повернуть свой корабль на восток, а вот и третий конкурс .Долго уже плывем а суши еще совсем не видно, команде очень нужен отдых. Конкурс называется по следам Ф. Магеллана. Вы должны подумать в течении 3 х минут и записать на листочек географические объекты которые встретились Ф. Магеллану на его пути. Кто больше запишет таких объектов, тот получит такое же количество баллов.

5 й конкурс .

Наше путешествие продолжается и на нашем пути нас поджидают самые удивительные животные, растения ну и конечно природные явления.. Два члена команды нам демонстрируют природное явление, а все остальные должны отгадать, что это за явление. За правильный ответ 1 бал

(закат солнца, распускаются цветы, радуга, горизонт).

6 й конкурс

А теперь давай те посмотрим  насколько наши команды могут слаженно работать.

Каждой команде представлены 5 ть географических объектов, которые они должны найти на карте и показать . Кто быстрее найдет и покажет тот получит три балла, вторая команда- два балла и третья –один балл.

 Путешествие наше заканчивается –но это только первая наша кругосветка , а впереди еще много всего интересного.

А теперь подведение итогов нашего КВНа. Вручение грамот.