Разработка урока в 7 классе «Антарктида. Современные открытия и современные исследования»
учебно-методический материал по географии (7 класс)

Разработка урока  в 7 классе

 «Антарктида. Современные открытия и современные исследования»

Цели урока:

1. Систематизировать знания уч-ся об истории открытия и исследования Антарктиды.
2. Показать проблемно-развивающее направление, графическое изображение «квадрат».
3. Совершенствовать умение работать с источниками географической информации, делать выводы.
4. Развивать умение аргументировано выступать при обсуждении проблем.

Оборудование: Физическая карта мира, карта Антарктиды, картины природы материка, атлас, видеокассета.

Ход урока

1 ч. Объяснение

А) Учитель пишет на доске слова: белый, горилла, снег, скраб, зелёный, Амазонка, чёрный, коала, пурга, айсберг

- Прочитайте слова и объедините по какому-то признаку

Антарктида, Африка, Австралия

Б) Какие слова относятся к Антарктиде?

(белый, снег, пурга, айсберг)

В) Какие слова можно дополнить?

(холод, лёд, ночь, пингвин)

Г) Скажите, какое слово будет главным в этих словах?

(айсберг)

Д) Переход к схеме: Схема- квадрат

выглядит?        Как выглядит?        На чт

        На какую мысль наводит?        Как образовался?                

        Как можно использовать?        Положительное

или        или отрицательное

2 ч. Объяснение

1.Из истории открытия материка

(Слова Д. Кука о материке)

2. Работа с учебником с 193

3. Портреты мореплавателей

4. Рассказать о Ф.Ф Беллинсгаузене и М.П Лазареве

(показать по карте их путешествие)

5.Запись в тетрадь

(открытие Антарктиды-28.01 1821г)

6.Вопрос к классу:- Можно ли считать материк покорённым?

7.Рассказ уч-ся о достижении южного полюса (Р. Скотт и Р. Амундсен)

8.Вопрос к классу: -Материк открыт?

9.Современное открытие материка

Работа с учебником с. 194-195

10.Вопрос к классу: -Антарктида – это материк мира? (Уч-ся доказывают и приводят доводы)

11.Какой год является комплексным годом исследования материка?

(запись в тетрадь-1957-1958гг)

12. Цель наша достигнута?

3ч.  Закрепление

Просмотр видеофильма «Антарктида»

-На доске пишу вопросы к видеофильму, учащиеся после окончания фильма отвечают на них

4.Задание на дом

5.Подведение итогов