Восточно-Европейская равнина, Северный Кавказ
план-конспект урока по географии (8 класс)

Тема: Русская (Восточно-Европейская) равнина

Ход урока

• Мы начинаем изучать физико-географические района.
• Что лежит в основе деления России на регионы или физико-географические области? (В основу деления положены рельеф и геологическое строение – азональные компоненты.)
• Первый ПТК (физико-географический район), с которым мы познакомимся – это Русская равнина, или как она еще называется, Восточно-Европейская. Как вы думаете, почему это равнина имеет такие названия? (Русская – потому что здесь  был центр России, на равнине располагалась Древняя Русь, здесь живет большинство русских России.)
• Почему Восточно - Европейская? (Равнина расположена на востоке Европы.) Работа по изучению ПТК начинается с ознакомлением с планом изучения ПТК:

1. Географическое положение.
2. Рельеф и геологическое строение.
3. Климат.
4. Воды (реки, озера, болота, вечная мерзлота и т.д.).
5. Природные комплексы района.
6. Природные ресурсы и проблемы их использования.

• Мы начинаем изучение Российской равнины с определения географического положения, т.к. оно определяет особенности природы этого ПТК.

Работа по карте

-Определите на физической и политико-административной карте границы Русской равнины.

Русская равнина расположена на западе России: от государственной границы на западе до уральских гор - на востоке. На севере равнины омывается Баренцевым и Белым морями, на юге Черным и Азовским до Кавказских гор. С севера на юг равнина простирается на 2500км. На севере равнину пересекает Северный полярный круг. Это территория ближе всех расположена к Антлантическому  океану. Зная, что равнина расположена в умеренных широтах, делая вывод о влиянии Антлантического океана на природу равнину.

• По тектонической карте определите, на каком участке земной коры расположена равнина. (Она находится на древней Русской платформе.)
• Вспомни, что такое древняя платформа? Какое она имеет строение? Древняя платформа – это устойчивый устойчивый, жесткий участок земной коры с докембрийским фундаментом, сложенным древними магматическими кристаллическими породами. Сверху фундамент закрыт осадочным чехлом разной мощности. Участки платформы, где фундамент выходит на поверхность, называются щитами.
• Найдите на карте щиты на Русской платформе. (Это Балтийский щит).
• Влияет ли тектоническое строение на природу Русскеой равнины?       ( Да.  Влияет. Тектоническое строение обусловило равнинность территории. Неровн6ости фундамента определяют размещение крупных возвышенностей и низменностей.)

        Поднятие фундамента (Воронежское) обусловило появление на этой части платформы Среднерусской возвышенности. Понижениям фундамента Соответствуют Прикаспийская  и Печорская низменности.

• Найдите эти формы рельефа. Какие еще возвышенности, низменности имеются на Русской равнине? (Тиманский кряж, Окско-Донская равнина, Приволжская возвышенность, Северные Увалы, Валдайская возвышенность, Смоленско-Московская возвышенность.)
• Какая низменность имеет самую низкую абсолютную высоту? (Прикаспийская  – 28 м, т. е. на 28 м ниже уровня Мирового океана.).
• Какие территории имеют наибольшую высоту? (Горы Хибины на Кольском полуострове, они находятся на щите.).
• Рельеф равнины разнообразный. Почему? (На формирование рельефа миллионы лет оказывали влияние внутренние и внешние процессы.).
• Какие внешние процессы формировали рельеф равнины? (В четвертичный период кайнозойской эры в северной части равнины разрушительное действие оказал ледник).

              На севере он продавил под своей тяжестью побережье, участки севера равнины оказались ниже уровня моря и были затоплены морской воды. Толщина ледника в центре(Скандинавия) достигала 3000м. Он, как огромный бульдозер, двигаясь на юг, уносил с собой  вмерзшие в нижние слои льда камни, снимал с поверхности слои песка, глины, щебня.  Он сгладил и округлил скалы (бараньи лбы), оставил царапины (штрихи).

   Южнее, где ледник таял, отлагался принесенный материал. Образовались вытянутые холмы, сложенные перемешанными породами; песком, глиной, обломками горных порд. Валунами – морены.На Русской равнине – это Смоленско-Московская гряда, Валдайская возвышенность , Северные Увалы.

    При таянии ледника огромные массы воды переносили пески и выравнивали  поверхность. В пониженных участках к югу от границы ледника образовались вводно-ледниковые равнины. Например, Мещера, Окско – Донская равнина. При отступлении ледника на севере-западе равнины в углубленных понижениях (котловинах) образовались озера:  Чудское, Псковское, Ильмень- это подпружные озера.

    Текучие воды расчленили южную часть равнины. Здесь образовался овражно-балочно-эрозионный рельеф.

• Особенно много оврагов на Среднерусской и Приволжской равнинах. Подумайте, почему? (Влияние человеческой деятельности усилило эрозионную работу воды).

Эти возвышенности распаханы, рыхлый верхний слой слегка сноситсяводными потоками.

Климат Русской равнины

• Назовите климатообразующие факторы, определяющие климат равнины. (Расположение от заполярных широт на севере до 45град по с. ш., протяженность с севера на юг на 2500км – разнообразие климата: от субарктического на севере до умеренно – континентального на большей части равнины. В заполярных районах лето прохладное, а на юге очень теплое).

Русская равнина расположена большей частью в умеренных широтах (60град с.ш. – 40 град. с.ш.), поэтому здесь: а) четко выражены 4 времени года; б)господствуют западные ветры; в)следовательно, наибольшее влияние оказывает Атлантика.

• Вспомните, какие виды циркуляции атмосферы посылает на равнину Атлантический океан с помощью западных ветров? (С Атлантики на равнину приходят циклоны, и приносят циклоны? (Пасмурную, дождливую, прохладную – летом, снежную и мягкую – зимой.)

     Задание по климатической карте : определите средние температуры января и  июля, годовое количество осадков в Петрозаводске, Москве, Воронеже, Волгограде. )Работа проводится в группах или парах.)

   Петрозаводск – средняя температура января -12, средняя температура июля +16,  осадки – 600мм; Москва  - средняя температура января -10, температура июля +18, осадки – 550мм; Воронеж – средняя температура января – 8, средняя температура июля +20, осадки 500мм; Волгоград – средняя температура января – 10,  средняя температура июля +24, осадки -400мм.

• Сделайте вывод о климате Русской равнины.

Климат умеренно – континентальный, континентальность нарастает к юго-востоку, т.к. амплитуда увеличивается от 28 градусов в Петрозаводске (на северо-западе) до 34 градусов в Волгограде (юго-восток равнина), и уменьшается количество осадков от 600мм (северо-запад) до 400 мм (на юго-востоке).

    Рельеф Русской равнины определяет направления течения  рек, а, следовательно , распределение их по бассейнам.

• Найдите и назовите крупные реки равнины, к бассейнам каких океанов они относятся?  (К бассейну Северного Ледовитого океана: Онега, Сев. Двина, Мезень, Печора. К бассейну внутреннего стока: волга с Окой и Камой.)
• Почему реки текут в разные стороны: на север,  запад и на юг? ( В центре равнины  возвышенности – Тиманский кряж, Валдайская, Средне - Русская, которые являются водоразделами бассейнов рек Северного Ледовитого, Атлантического и внутреннего стока.)
• Климат оказывает влияние на реки. В чем оно выражается? (Климат влияет на режим рек, на питание рек.)

На реках Русской равнины зимой ледостав, потому что везде средние температуры января ниже 0 градусов. Все реки имеют весеннее половодье, потому что питание рек смешанное  с преобладанием снегового.

• Какие реки более полноводны? (Реки севера Русской равнины – Печора, Сев. Двина, потому что они протекают по территории с избыточным увлажнением.)
• На каких реках половодье опасно наводнениями? (На этих же реках , т.к. они текут с юга на север. Половодье начинается с верховьев на юге, а низовье еще сковано льдом.0
• Почему самая крупная река Русской равнины – Волга? 9Она имеет самую большую водосборную площадь, т.е.площадь бассейна. Ее притоки находятся в верховье, на территории с избыточным и достаточным увлажнением.)

• На территории Русской равнины много крупных озер. Большинство их находится на северо-западе равнины. Почему? (1. Здесь избыточное увлажнение. 2. На поверхности водоупорные породы Балтийского щита. 3. Котловины ледниково – тектонические и подпрудные,    т.е. влияние древнего ледника.)
• Найдите на карте озера: Ладожское (самое крупное озеро Европы), Онежское, Псковское, Чудское, Ильмень, Белое, Имандра/

Задания по контурным картам:

1. Укажите на контурной карте:

а) моря, омывающие Русскую равнину: Белое, Баренцево, Каркское, Балтийское, Азовское, Черное;

б) полуострова: Кольский, Канин;

в) острова: Вайгач, Колчуев , новая земля;

г) реки: Мезень, Онега, Северная Двина, Нега, Волга, Ока, Кама, Вятка, Печора, Дон, Урал;

д) озера: Ильмень, Белое, Эльтон, Баскунчак, Селигер.

2. Укажите на контурной карте формы рельефа:

а) возвышенности:  Северные Увалы, Тиманский кряж, Валдайская возвышенность;

б) низменности: Мещера, Окско-Донская, Прикаспийская.

        3.   Отметьте на картосхеме древние русские города: Новгород, Псков, Москва, Владимир, Суздаль, Ростов (Великий), Ярославль, Великий Устюг.

3. Закрепление и домашнее задание (ответить на вопросы в тетради) 

• Почему  Восточно – Еропейская равнина называется Русской?
• На какой тектонической структуре расположена равнина?
• Где можно увидеть на поверхности древний кристаллический фундамент из гранитов?
• Какие внешние факторы повлияли на формирование рельефа равнины?
• Что такое «бараньи лбы»?
• Какой океан оказывает на климат равнины преобладающее влияние? Почему? Назовите тип климата равнины.
•  Каков режим и питание рек равнины?
• Какие реки имеют более молодые долины?

Тема урока: «Северный Кавказ»

Ход урока

– Здравствуйте, ребята! География – наука, которую можно изучать не только по географическим картам, справочникам и учебникам, а и привлекать знания других предметов. Сегодня на уроке мы будем изучать природу Кавказа, используя знания, полученные вами на уроках литературы.
                                                       Изучение нового материала.

Практическая работа.   Определение географического положения Кавказа.

а) По физической карте Кавказа определить географическое положение,  ответив на вопросы:

– В какой части России находится Кавказ?
– В каком направлении протянулись Кавказские горы?
– По каким географическим объектам проходит условная граница Кавказа?
– С какими государствами проходит граница России по Кавказским горам?

Предполагаемые ответы: 

-Кавказ расположен на юге Европейской части России.
– Горы протянулись с северо-запада на юго-восток от Чёрного и Азовского морей до Каспийского моря.
– Условная граница Кавказа проходит на севере по Кумо-Манычской впадине, на западе – омывается  водами Чёрного и Азовского морей, на востоке – Каспийским морем. Южная граница совпадает с государственной границей России.
– Граница России по Кавказским горам  проходит с государствами  Грузия и Азербайджан.

- В какое геологическое время образовались Кавказские горы?

(в кайнозойскую эру).

- Кавказские горы - самые высокие горы России. Определите высоту высочайшей вершины Кавказа и России (г. Эльбрус, 5642 м).

- Найдите другие вершины Кавказа (Казбек - 5033 м, Дыхтау – 5203 м, г. Шхара – 5068 м, г. Шхельда – 4322м).

- Почему Кавказ – высокие горы? (это область новой, кайнозойской складчатости). (слайд 11-15)

Вершины Кавказа пикообразны, гребни острые, склоны крутые. Вершины покрыты вечными снегами, по склонам стекают горные ледники.

О чем говорят пикообразные вершины, снежные шапки и крутые склоны? (о возрасте гор – говорят пикообразные вершины и острые гребни – это молодые горы. А также о том, что горы складчатые. А снежные вершины и горное оледенение говорят о большой высоте гор).

Сложены горы разнообразными породами: известняками, мергелями, а в центре на поверхность выходят древние кристаллические породы – граниты, габбро. Хребты Северного Кавказа имеют асимметричное строение: южные склоны – крутые, а северные – пологие. Их называют куэстами.

- На карте найдите полезные ископаемые Кавказа (на Большом Кавказе – полиметаллические руды, молибденовые руды, вольфрамовые руды, ртутные руды. В Предкавказье – нефть, газ, минеральные источники).

- Почему такое размещение полезных ископаемых?

Геологическая история Кавказа очень сложная. Здесь разные тектонические структуры. Складчато-глыбовые горы на юге- альпийская зона складчатости. Многочисленные разломы привели к излиянию магмы, с которой связаны рудные месторождения

А с осадочным чехлом плиты Предкавказья связаны месторождения газа и нефти.

Климат.

Климат Кавказа также разнообразен. Это теплый и мягкий климат, за исключением высокогорий, регион получает летом 17 – 18 ккал/см2, что в 1,5 раза больше, чем европейская часть России. Горные хребты преграждают путь холодному воздуху умеренных широт. Большой Кавказ – это климатораздел между умеренным и субтропическим поясами. Предкавказье зимой имеет достаточно холодную погоду со средней температурой января -50 С. преобладают восточные и северо-восточные ветры.

- Вспомните, какова закономерность понижения температуры в горах?

(При подъеме на 1 км температура понижается на 5 – 6 градусов.)

В долинах рек средняя температура июля +23-250С на высоте 2 км – около +100С, а на вершинах – ниже 00С.

- какая часть Кавказа наиболее увлажнена?

(осадки поступают с Атлантики, поэтому влажные западные склоны Западного Кавказа).

На востоке осадков мало - до 250 мм. Здесь часто возникают засухи, суховеи, пыльные бури.

Климат высокогорий заметно отличается от равнинных и предгорных частей.

- Назовите отличительные черты климата высокогорий по тексту § 30 учебника.(слайд24)

1. В горах выпадает больше осадков до 2600 мм в год, т.к, горы задерживают воздушные массы и заставляют их подниматься вверх, где воздух охлаждается и лишняя влага, конденсируясь, выпадает в виде атмосферных осадков.

2. Тепла в горах меньше. Граница «вечных льдов» проходит на высоте 2700 – 3800 м. В горах накапливается мощный слой снега (до 5 м толщиной), а в долинах до 10 – 12 м. при незначительном колебании воздуха возникают снежные лавины.

3. Климат в горах разнообразен: в долине, на северном и южном склонах, на разной высоте, на западе и востоке Кавказа.

4. В горах местные ветры – фен и бора.

Запишите определения в словарь

1.Бора с итальянского - северный ветер

2. Фен- это теплый ветер, возникающий чаще весной, ветер, нисходящий с гор в долины.

Реки Северного Кавказа.

- Найдите на карте реки: Кубань, Терек, Кума, Калаус.

- Какое течение имеют реки, стекающие с гор? (Бурное, реки порожистые, обладают огромной разрушительной силой).

Вспомните  строки стихотворения М.Ю. Лермонтова:

«… Терек воет, дик и злобен

Меж утесистых равнин

Буре бег его подобен…

Питание рек – ледниковое. Часты паводки, возникающие при быстром повышении температуры  воздуха. В низовьях Кубани и Терека находятся плавни – заболоченные, покрытые камышом участки земли.

Природные зоны Кавказа

Природные зоны в горах размещаются поэтажно. Кавказ имеет богатый набор высотных поясов.

- поднимемся на высокую вершину Б. Кавказа (рис. 66, с. 168)

- если мы будем подниматься по северному склону, то первым поясом от подножья будет лесостепной Почему? (в Предкавказье расположена зона степей и лесостепей).

Выше лесной пояс, где сначала леса широколиственные из более теплолюбивых пород деревьев – каштана и дуба, выше пояс буковых лесов, который сменяется на смешанные леса из ели и бука с высоты 1800 м – пояс еловой тайги.

От высоты 2000 м – начинаются горные луга – сначала высокотравные субальпийские, а затем низкотравные – альпийские луга. Луга являются прекрасными летними пастбищами для овец.

Выше лугов – горные скалы и снега.

Равнины Предкавказья заняты степью и имеют плодородные почвы – черноземы, поэтому большая часть их распахана и занята полями пшеницы, кукурузы, подсолнечника, сахарной свеклы, а также садами, бахчей и виноградниками.

Практическая работа. Задания по контурным картам:

Обозначьте границу Северного Кавказа от устья реки Дон через Кумо – Манычскую впадину к устью реки Кубань. Подпишите Таманский полуостров, Большой Водораздельный хребет, горы Эльбрус, Казбек; реки Кубань, Терек; города – курорты: Сочи, Анапа, Пятигорск, Кисловодск, Ессентуки.

Итоги урока и домашнее задание:

Оценки за урок получают учащиеся, принимавшие активное участие в уроке, делающие сообщения и  читающие отрывки стихотворений. (можно в тетради или по вайберу ☺)