Технологическая карта : "Рельеф Зели. Горы"
план-конспект урока по географии (5 класс)

Цель урока

Углубить и расширить представление о рельефе Земли

Задачи урока

Образовательные:

1. Углубить понятие о рельефе Земли.

2. Сформировать понятие «горы».

3. Выяснить как различаются горы по высоте, размерам.

4. Формировать представление об условиях жизни и хозяйственной деятельности людей в горах.

5. Дать представление о том какие стихийные явления встречаются в горах.

Развивающие:

Применять имеющиеся знания в поисках решения проблемных ситуаций в условиях новых учебных задач, максимально используя творческие способности детей, развивать географическое мышление школьников.

Воспитательные:

Воспитывать в детях умение работать в коллективе, самостоятельно и ответственно работать на уроке.

Планируемые результаты

Предметные: сформулированное понятие «горы», умение определять виды гор по высоте и приводить примеры различных видов гор. Научиться описывать горы по плану, используя карты атласа.

Метапредметные: умение овладевать навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организации учебной деятельности, поиск средств ее осуществления.

Регулятивные: целеполагание и планирование своей деятельности; контролируют и оценивают свои действия как по результату, так и по способу действия; анализ и сопоставление полученных в ходе самостоятельной работы определений с правильными, формулирование выводов, собственных суждений.

Познавательные: проводят сравнение и классификацию изученных объектов по известным критериям; самостоятельный поиск информации; определяют основную и второстепенную информацию; представляют информацию в виде наглядно-символической формы (в виде схем).

Коммуникативные: приобретают опыт совместной работы; практическое усвоение морально-этических принципов общения и сотрудничества; умеют согласовывать свои действия; вступают в диалог с учителем и одноклассниками, соблюдая правила речевого поведения.

Личностные: формирование всесторонне образованной, инициативной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов и норм поведения.