Анализ результатов ОГЭ (2025)
учебно-методический материал по географии (9 класс)

                           Аналитическая справка

                       по результатам    проведения

                        пробного  экзамена  учащейся  9 класса

                         в 2024- 2025 учебном  году

Предмет: География

Цель: объективная оценка уровня освоения предметного содержания курса географии; выявление тех элементов содержания, которые вызывают наибольшие затруднения; установления степени готовности к итоговой аттестации.

Дата проведения:  17. 03.  2025.

 Общая продолжительность экзамена – 150 минут.   

Пробный экзамен по географии сдавали                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        2 ученицы  9 класса.

Успеваемость составила 100 %;

Качество знаний – 100%.

Пробный экзамен  проводился в форме письменной работы в соответствии со спецификацией и демоверсией ОГЭ 2025 года.

Работа состояла из 30 заданий разных типов:

заданий базового уровня сложности 17,

повышенного — 10,

 высокого—3. 
Заданий с кратким ответом — 27

 с развернутым ответом — 12,28,29.

Выполнение задания в зависимости от типа и трудности оценивалось разным количеством баллов. Выполнение каждого задания с выбором ответа и кратким ответом оценивалось 1 баллом. За выполнение  задания с развернутым ответом (№12) в зависимости от полноты и правильности ответа присваивалось до 2 баллов. Общий максимальный балл за выполнение всей экзаменационной работы – 31.

Результаты тестирования:  ЕмашеваСн- 27 баллов  ( отл.)        ;Фатькина Л-   26     (отл.       )                

Анализ результатов пробного экзамена показал, что у обучающихся хорошо сформированы умения работы с физическими величинами и определениями;  навыки объяснения и анализа  явлений и процессов на базовом, высоком уровне сложности. С большинством заданий справилась. Затруднения вызвали вопросы: № 15;   17;      18;       27; 28              на умения использовать приобретенные знания   в практической деятельности и повседневной жизни

Анализ результатов пробного ОГЭ позволяет сформулировать некоторые   направления дальнейшего совершенствования подготовки к экзамену по географии. В рамках подготовки к ОГЭ и повышения качества предметных результатов по географии необходимо:

1. Больше внимания уделить таким сложным (по результатам экзамена) темам содержания школьных курсов географии  как биосфера, климат, годовое и суточное движения Земли, связь жизни населения с окружающей средой, факторы размещения промышленности.

     2.Отрабатывать умения применять знания для объяснения пространственного распространения или сущности географических процессов и явлений.

Учитель: Колабкина В.В.