Исследовательские работы
творческая работа учащихся по географии (7 класс)

Гребенас Елена Леонасовна

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:


Предварительный просмотр:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Колесовская средняя общеобразовательная школа» МО «Кабанский район» РБ

Тема  Национальный состав села Колесово

Автор:

Дранкина Виктория,

МАОУ «Колесовская СОШ»,

11 класс

Руководитель:

Гребенас Елена Леонасовна, учитель географии

С.Большое Колесово

2026 год

Введение

Все мы - народов разных дети,
Россия наш огромный общий дом.
Веками мы живем под общей крышей
Нам хорошо, уютно в доме том.

Человек ненавидящий другой народ, не любит и свой собственный.

Н. Добролюбов

25 декабря 2025 года президент РФ Владимир Путин подписал указ №952, которым 2026 год объявлен Годом единства народов России. 

Инициатива была выдвинута атаманом Всероссийского казачьего общества Виталием Кузнецовым на совещании в Кремле 5 ноября 2025 года и получила поддержку президента. 

Более 190 народов проживает на территории России. Это многонациональное государство, что отражено в его Конституции. Разнообразие этносов связано с огромной территорией, различными климатическими зонами и историческим пересечением торговых и миграционных путей.  В нашей стране и в Республике Бурятия живут в мире и согласии люди разных национальностей.

В словаре  написано, что национальность –  принадлежность человека к определенной этнической общности людей, отличающейся особенностями языка, культуры, психологии, традиций, обычаев, образа жизни. Согласно части 1 статьи 26 Конституции РФ никто не может быть принужден к определению и указанию своей национальности. Мне стало интересно, а люди, каких национальностей проживают в нашем селе Колесово.

Цель моей работы: определить является ли село Колесово многонациональным?

Задачи:

  • Выяснить люди каких национальностей проживают в селе Колесово
  • Раскрыть понятие «толерантность» и воспитывать в себе уважение к людям другой национальности.

Объект исследования: жители села Колесово

Предмет исследования: национальный состав села Колесово

Методы исследования:

1. Изучение литературы

2. Проведение анкетирования

                            3.Анализ и систематизация информации

Гипотеза: наше село Колесово, так же как  Россия (приложение I) и Республика Бурятия (приложение II), является многонациональным селом.

Актуальность: Каждому человеку необходимо знать ценности других народов, это облегчит общение, понимание, восприятие людей друг другом, поможет избежать конфликтов, противоречий.

Перспектива исследовательской работы: Исследовать культуру национальностей, проживающих в селе Колесово.

I раздел: Национальности села Колесово.

Татары -  народ, основное население Татарии (1765 тыс. человек). Живут также в Башкирии, Марийской Республике, Мордовии, Удмуртии, Чувашии, Нижегородской, Кировской, Пензенской и других областях России. В нашем селе проживают 6 человек, представителей данной национальности. Это Кадыровы: Гуптунур, Гумарь, Манир и Талгат Гаптулкаевичи.  Хайрулин  Хаким Мансуровичи и Саруханян (Юсупова)  Рауза Бурхановна.

Кадыров Гаптулкави Кадырович родился в 1915году в далекой Татарии, в 1939 году по переселению приехал в село Колесово. С началом Великой Отечественной войны был призван на фронт, после войны вернулся в село и женился на Идрисовой Гюльчире Идрисовне, которая тоже приехала в Кабанский район по переселению в 1939 году из Камустинского района Татарстана и проживала в Байкало-Кударе. У них родилось семеро сыновей, четверо из которых проживают в родном селе.

Хайрулины также приехали жить в село Колесово до войны. Мансур Юсупович познакомился с Софьей Набиевной уже после войны в 1948году. С этого времени они проживали вместе в селе Колесово, родили и воспитали 13 детей, из которых один проживает в родном селе.

Саруханян (Юсупова) Рауза Бурхановна приехала жить в Колесово вслед за мужем 40 лет назад из Селенгинского района Республики Бурятия.

Украи́нцы — восточнославянский народ, проживающий преимущественно на Украине, а также в составе крупных диаспор в России, США, Канаде и других государствах.

Среди славянских народов является третьим по численности после русских и поляков.

В нашем селе Колесово проживает одна украинка, это Волкова (Покатило) Вера Алексеевна, которая переехала в Колесово из Донецкой области Украины, когда вышла замуж за Волкова Николая, уроженца села Колесово.

В селе проживают три жителя, которые считают себя литовцами. Лито́вцы — балтийский народ, большая часть которого проживает в Литве. В настоящее время литовцами себя считают около 3,2 миллиона человек (включая лиц, не владеющих литовским языком). В России проживает:

По данным переписи 2010 года — 31,4 тысяч литовцев. Наибольшее количество — 9769 человек — проживает в Калининградской области.

Практически все — 99,6 % — владеют русским языком.

Гребенас Елена Леонасовна приехала в село Колесово в 1990 году по распределению, по окончанию Бурятского сельскохозяйственного института работать агрономом. После распада совхоза «Кабанский» перешла работать в школу, где и работает до настоящего времени. Ее брат Леонид Леонасович приехал в Колесово в 1995 году, а сестра Ольга Леонасовна пятнадцать лет назад.

 Буря́ты  — монгольский народ, говорящий на бурятском языке.

Буряты являются наиболее северным монгольским народом и исторически сложились в районе озера Байкал на территории нынешней этнической Бурятии, известной по средневековым источникам как Баргуджин-Тукум.

Примерная общая численность оценивается в 690 тысяч человек.

В селе Колесово проживают двое представителей данной национальности. Перевозникова (Сафронова) Майя Васильевна с дочерью Натальей переехали в Колесово из села Ранжурово в 2015 году.

Мордва́ — финно-угорский народ, который делится на два субэтноса — мокша и эрзя. Говорят на мокшанском и эрзянском языках, относящихся к мордовской подгруппе. Проживают в Российской Федерации, около трети — в Мордовии, а также в сопредельных областях — Нижегородской, Пензенской, Тамбовской, Рязанской, Самарской, Московской. Семья Романовых Ольги Михайловны и Захара Ивановича вместе с 8 детьми переехали в село Колесово из Мордовии в 1966 году. В селе Колесово в настоящее время проживает только Ираида Захаровна со своими детьми и внуками.

Армя́не — древний народ, говорящий на армянском языке, принадлежащем к индоевропейской языковой семье. Большинство верующих армян исповедуют христианство и являются последователями Армянской апостольской церкви.

В нашем селе Колесово проживают двое людей армянской национальности: это Саруханян Арамаис Искосович и Саруханян Дивин Арамаисович.

Белору́сы  — восточнославянский народ, этнос, нация. Общая численность — около 10 миллионов человек. Проживают преимущественно на территории Белоруссии, где являются доминирующей национальностью (83,7 % в 2009 г.). Белорусы также широко расселились по территории бывшего СССР. В нашем селе проживает один представитель данной национальности, это Борушко Татьяна Степановна, которая переехала в Колесово к детям после смерти мужа из Забайкальского края.

Молдава́не — романский народ в Юго-Восточной Европе. В настоящее время молдаване составляют большинство населения (2,7 млн чел. — 76,1 %) Молдавии. Живут также на Украине (258,6 тыс. чел.), в том числе компактно в двух регионах — Черновицкой и Одесской областях. Дисперсно расселены в России (172,3 тыс. чел.), Италии (68,591 тыс.чел.), Румынии и других странах. Общая численность — около 3,35 млн человек. В нашем селе проживает один представитель данной национальности – Коцафана Николай Михайлович, приехавший на родину жены после выхода на пенсию. В 1955 году 14 февраля, в селе Нижние Попешты Дрокиевсского района, что в далёкой Молдавии,  в семье Коцофана  Михаила Васильевича и Нины Фёдоровны родился мальчик Коля, первый из четырёх сыновей.

II раздел: Тестирование в классе

Тест:

  1. Приятно ли тебе общаться с ребятами класса?
  2. Знаешь ли ты, дети, каких национальностей учатся с тобой в классе?
  3. Знаешь ли ты традиции своего народа и других национальностей?
  4. Хотел ли ты общаться с детьми других национальностей, которые не живут в нашей стране?
  5. Готов ли ты прийти на помощь человеку другой национальности?

Ключ теста:

5 баллов – ты умеешь общаться с людьми непохожими на тебя, будь внимательнее к ним.

3-4 балла –ты внимателен, готов общаться с окружающими тебя людьми.

1-2 балла – учись обращать внимание на людей, которые тебя окружают, узнай их традиции и обычаи.

Итоги теста: (в 5 классе 14 учеников)

1. 11 учеников – по 5 баллов

2. 3 ученика – 4 балла

 Мои одноклассники готовы общаться и помогать людям других национальностей.

Заключение:

Люди, исповедующие разные религии, придерживаются одних и тех же норм общения – взаимопонимание, уважение, готовность прийти на помощь.

Буддизм: «Человек может выразить свое отношение к другим людям пятью способами: великодушием, учтивостью, доброжелательностью, отношением к ним, как к себе и верностью своему слову».

Христианство: «Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними»

Ислам: «Никто из вас не станет верующим, пока не полюбит своего брата, как себя самого».

Наблюдается единство праздников, несмотря на то, что они называются по-разному. Каждый народ встречает Новый год, проводит встречу весны. В каждой из культур свои особенные праздники, традиции и обряды.

У каждой нации есть особенный древний народный круговой массовый обрядовый танец, который объединяет людей в один общий круг, символизирующий поддержку и единство между людьми.

 «Все – разные! Все – равные!». Это девиз говорит о том, что несмотря на различие национальной принадлежности, люди имеют одинаковые права на жизнь, образование, семью, уважительное отношение к себе. Мы живем на одной Земле и должны помогать друг другу. Дружить!

Данная работа будет продолжена, будут проводиться исследования по изучению традиций и самобытности других народов, которые проживают в нашем селе и  Республике Бурятия.

Из 844 человек, проживающих в селе Колесово на 1 января 2026 года, только 17 человек не являются русскими, что составляет менее 2 %. Следовательно, село Колесово не может считаться многонациональным.

Достоинства людей – это их личные качества, а не национальные черты, недостатки человека относятся к данному человеку, а не к народу.

Литература:

  1. Долгих Б.О. Родовой и племенной состав народов Сибири в XVII в. Л., 1960.
  2. Буряты: Традиции и культура. Фотоальбом. Улан-Удэ, 1995.
  3. Уланов А.И. Древний бурятский фольклор. Улан-Удэ, 1974.
  4. Интернет ресурсы
  5. https://ru.wikipedia.org/wiki


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Исследовательская работа по теме "Роль проектной и исследовательской деятельности учащихся на формирование личности молодого человека"

В течении 4 лет,  с 8 класса по 11 класс, в роли классный руководителя, я строила свою работу с учащимися моего класса на основе проектно-исследовательской  деятельности. Вела наблюдение...

Научно-исследовательская работа Внедрение инновационных форм контрольно-оценочных процедур в процесс изучения дисциплин естественно-математического цикла Научно-исследовательская работа Внедрение инновационных форм контрольно-оценочных процедур в проце

В любой образовательной системе особое место занимает контроль – отслеживание усвоения знаний и мониторинг качества обучения. Внедрение новых образовательных и информационных технологий в учебны...

Исследовательская работа учителя математики "Исследовательская и проектная деятельность учащихся: сходства и различия"

Исследовательская работа учителя математики Цель исследования: изучение процесса исследовательской и проектной деятельности учащихся.Задачи: найти сходства и различия в исследовательской и ...

Исследовательская работа Исследовательская работа на тему: «Метод проектов в моей работе»

в данном материале изложены результаты применения учителем в своей работе одного из методов современных технологий обучения во внеклассной работе - метод  проектов...

Содержание исследовательской работы или Оглавление исследовательской работы

Содержание исследовательской работы или Оглавление исследовательской работы включает название глав и параграфов, которые точно соответствуют заголовкам в тексте проекта....

Научно-исследовательская работа позволяет каждому школьнику испытать, испробовать, выявить и актуализировать хотя бы некоторые из своих дарований. Дело учителя – создать и поддержать творческую атмосферу в этой работе. Научно-исследовательская деятельност

Научно-исследовательская работа позволяет каждому школьнику испытать, испробовать, выявить и актуализировать хотя бы некоторые из своих дарований. Дело учителя – создать и поддержать творческую ...