свойства и признаки прямоугольника
план-конспект урока по геометрии (8 класс) на тему
урок в 8 классе по геометрии по новому шаблону
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Свойства прямоугольника | 26.94 КБ |
Предварительный просмотр:
№9
Тема урока: Свойства и признаки прямоугольника ромба и квадрата | Школа: Бауманская | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Дата: 06.10.16 | ФИО учителя: Бибулатова А.Р. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
КЛАСС: 8 | Количество присутствующих: | Количество отсутствующих: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Цели обучения,которые необходимо достичь на данном уроке | Повторить определения, виды, свойства четырехугольников. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Цели обучения | Все учащиеся смогут: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-Будут знать определения, виды, свойства четырехугольников. -строить четырехугольники | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Большинство учащихся будут уметь: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Некоторые учащиеся смогут: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Языковая цель | Учащиеся могут:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ключевые слова и фразы: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Периметр – периметрі-perimeter диагональ –диагональ- diagonal | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Оценивание. | Формативное – «две звезды и одно пожелание» Суммативное – выставление оценок | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
План 1.Организационный момент 2.Проверка домашнего задания 3.Изучение нового материала 4.Закрепление 5.Подведение итогов 6.Оценивание 7.Рефлексия 8.Постановка д\з | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Планируемые сроки | Планируемые действия | Ресурсы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Начало урока | 1.Организационный момент Прием «Компот» 2. Проверка домашней работы. Заполнить пропуски таблицы
| Таблица | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Середина урока | 3.Обобщение и систематизация ЗУН Работа в группах 1 группа – параллелограмм и квадрат 2 группа – параллелограмм и прямоугольник 1 и 2 группа – квадрат и ромб 4.Закрепление Дифференцированные задачи 1 вопрос. Сколько нужно досок шириной 10 см, чтобы отгородить участок, имеющий форму параллелограмма (6*8м)? 2 вопрос.Достаточно ли будет 40000 тенге для покупки стендов в класс, если изготовление стенда 1м*1м стоит 10000 тенге(4*1м)? 3 вопрос. Я занимаюсь лоскутным шитьем. Сколько мне потребуется лоскутков размером 10*10 см для изготовления одеяла? Решение электронного ресурса http://learningapps.org/1250932 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Конец урока | 5.Подведение итогов В таблицу поставить знак «+», если геометрическая фигура имеет указанное свойство, «-» если не имеет:
6Оценивание Прием «две звезды и одно пожелание» 7.Рефлексия Прием «график настроения» 8.Постановка д\з Стр.26, №93,94 | таблица | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентации к урокам геометрии по теме "Свойства и признаки параллелограмма"
Материал содержит приложения к урокам геометрии в 8 кл. в виде анимированных доказательств свойств и признаков параллелограмма....
Электронный образовательный ресурс по геометрии "Применение свойств и признаков равенства прямоугольных треугольников к решению практических задач"
Урок по геометрии "Применение свойств и признаков равенства прямоугольных треугольников к решению практических задач"...
Урок по математике на тему: "Свойства противоположных сторон прямоугольника"
Урок по математике на тему: "Свойства противоположных сторон прямоугольника"...