Рабочая программа по геометрии 9 класс, учебник Л.С.Атанасян
календарно-тематическое планирование по геометрии (9 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Федосеевская средняя общеобразовательная школа им.В.М.Верёхина.

                                                                                                                                                                Утверждаю

                                                                                                                                       Директор МБОУ Федосеевской СОШ                        им.В.М.Верхина

                                                                                                                                                          ___________Мудрая   В.Ф.

                                                                                                                                                   Приказ от 25.08.2021 № 105    

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по геометрии

Основное общее образование   9 класс

Количество часов –66 ч

Учитель –  Шафранова О.А.

2021-2022уч.год

Пояснительная записка

Данная рабочая программа геометрии в 9  классе   составлена в соответствии с:

- Федеральным государственным стандартом основного общего о образования (ФГОС ООО) с изменениями,

   приказ МО РФ от 17.12.2010 №1897

-  Приказом Минпросвещения России от 20.05.2020 N 254 (с изменениями от 23.12.2020) "Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность" (Зарегистрировано в Минюсте России 14.09.2020 N 59808)

- Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12. 2012 № 273-ФЗ) статья 12, п. 7.

- Письмом Минобрнауки России от 28.10.2015 № 08 – 1786 и Письмом Минобрнауки России  от 03.03.2016 г. № 08 – 334 « О рабочих программах учебных предметов»;

- Главой 3, п.3.3 Устава МБОУ Федосеевской  СОШ им.В.М.Верёхина;

-Календарным учебным  графиком   МБОУ Федосеевской  СОШ им,В.М.Верёхина на 2021-2022 учебный год.

- Основной образовательной программой основного общего образования МБОУ Федосеевской СОШ им. В.М.Верёхина на 2019-2024 г.г. (ФГОС ООО), утверждённую приказом от 22.08.2019 № 86 с изменениями на 2021-2022 уч. год, приказ от 17.08.2021 г. № 87.

на основании: -Программы общеобразовательных учреждений, Геометрия, 7-9 классы,  составитель: Т.А. Бурмистрова, Москва, «Просвещение» 2014г.(стр.22).

Данная рабочая программа составлена для изучения геометрии по учебнику «Геометрия 7-9 классы»  авторов Л.С. Атанасян, И.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др.  (издательство «Просвещение» 2019 год)

Место учебного предмета в учебном плане  

По учебному плану МБОУ Федосеевской СОШ им.В.М.Верёхина  на 2021 – 2022 учебный год в рамках ФГОС ООО из обязательной части на изучение предмета « Геометрия» отведено 2 часа в неделю, что составляет  68 часов в год.

В соответствии с производственным календарём на 2021-2022 годы, календарным графиком на 2021 – 2022 учебный год и школьным расписанием, урок проводится по вторникам, четвергам. Праздничные дни- 8марта вторник,3 мая вторник, 10 мая вторник. Разработанной мною рабочей программой предусмотрено изучение предмета в течение   66 часов. Программа будет выполнена в полном объёме.

.

                                                                      Содержание программы:

Повторение (5ч)

• I. Векторы. Метод координат. (15 ч.)

Понятие вектора. Равенство векторов. Сложение и вычитание векторов. Умножение вектора на число. Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам. Координаты вектора. Простейшие задачи в координатах. Уравнения окружности и прямой. Применение векторов и координат при решении задач.

II. Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов. (13 ч.)

Синус, косинус и тангенс угла. Теоремы синусов и косинусов. Решение треугольников. Скалярное произведение векторов и его применение в геометрических задачах.

III. Длина окружности и площадь круга. (11 ч.)

Правильные многоугольники. Окружности, описанная около правильного многоугольника и вписанная в него. Построение правильных многоугольников. Длина окружности. Площадь круга.

IV. Движения. (8 ч.)

Отображение плоскости на себя. Понятие движения. Осевая и центральная симметрии. Параллельный перенос. Поворот. Наложения и движения.

V. Начальные сведения из стереометрии. (7 ч.)

Предмет стереометрии. Геометрические тела и поверхности. Многогранники: призма, параллелепипед, пирамида, формулы для вычисления их объёмов. Тела и поверхности вращения: цилиндр, конус, сфера, шар, формулы для вычисления их площадей поверхностей и объёмов.

Повторение. Решение задач. (7ч.)

                                     Личностные, метапредметные и предметные результаты

освоения содержания курса геометрии.

Изучение курса геометрии по данной программе способствует формированию у учащихся личностных, метапредметных и предметных результатов обучения, соответствующих требованиям федерального государственного стандарта основного общего образования.

 В направлении личностного развития:

       1)  развитие логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту;

       2) формирование у учащихся интеллектуальной честности и объективности, способности к преодолению мыслительных стереотипов, вытекающих из обыденного опыта;

       3) формирование качеств мышления, необходимых для адаптации в современном информационном обществе;

      4) развитие интереса к математическому творчеству и математических способностей.

В метапредметном направлении:

      1) формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, о значимости математики в развитии цивилизации и современного общества;

      2) развитие представлений о математике как форме описания и методе познания действительности, создание условий для приобретения первоначального опыта математического моделирования;

      3) формирование общих способов интеллектуальной деятельности, характерных для математики и являющихся основой познавательной культуры, значимой для различных сфер человеческой деятельности.

В предметном направлении:

1. овладение геометрическим языком, умение использовать его для описания предметов окружающего мира; развитие пространственных представлений и изобразительных умений, приобретение навыков геометрических построений;
2. усвоение систематических знаний о плоских фигурах и их свойствах, а также на наглядном уровне — о простейших пространственных телах, умение применять систематические знания о них для решения геометрических и практических задач;
3. умение измерять длины отрезков, величины углов, использовать формулы для нахождения периметров, площадей и объемов геометрических фигур;
4. умение применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера и задач из смежных дисциплин с использованием при необходимости справочных материалов, калькулятора, компьютера.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Лист корректировки изменений и дополнений к рабочей программе

                                 СОГЛАСОВАНО                                                                                                            СОГЛАСОВАНО

                                Протокол заседания                                                                                                           Заместитель директора по  УР

                               методического совета

                          МБОУ Федосеевской СОШ им.В.М.Верёхина                                                            ____________ /Г.А.Хорольцева/

                                     от 20.08.2021  №1

                     ________________ /Хорольцева Г.А./                                                                                                        23.08.2021года