Урок по теме "Алгоритмы" 6кл
методическая разработка (информатика и икт, 6 класс) на тему

Фамилия, имя, класс_________________________________________________________

Карта урока   «Алгоритмы»

1.Приведите пример  алгоритма, опишите его.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Определить верен ли алгоритм, если нет, то что надо исправить, чтобы алгоритм был верен:

Налить в чайник воду

Открыть кран газовой горелки

Поставить чайник на плиту

Ждать, пока вода не закипит

Поднести спичку к горелке

Зажечь спичку

Выключить газ

Проставьте номера действий.

3. Какие действия вы бы добавили, чтобы был выполним алгоритм переправы через Волгу в районе города Саратова (самое узкое место – 2км, глубина 33-41м)

1. Подойти к реке
2. ________________________________________________
3. Войти в реку
4. ________________________________________________
5. Идти по дну, пока не выйдешь на другой берег

4. Определите результат выполнения алгоритма:

1. разложить исходные числа на простые множители;
2. выписать множители, входящие в разложение одного из чисел;
3. дописать к ним недостающие множители из разложений остальных чисел.
4. Найти произведение получившихся множителей.

5. а) Дано: 1. Получить 5.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________б)* Дано: 1. Получить 50

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Подчеркните фигуру, соответствующую вашему впечатлению от урока