Системы счисления. Двоичная система счисления.
план-конспект урока по информатике и икт (10 класс) на тему

Слайд 1

Системы счисления. Двоичная система счисления. Разработала учитель информатики Каташова К. И.

Слайд 2

Цели урока : Ввести понятие «Система счисления (СС)». Научиться переводить целые числа из десятичной СС в двоичную СС и обратно. Развить логическое мышление. Воспитать уверенность в своих силах. Разработала учитель информатики Каташова К. И.

Слайд 3

Задачи урока : Активизация и развитие познавательных процессов учащихся (восприятия, внимания, памяти, наблюдательности, сообразительности и т.д.); Изучение нового материала; Развитие логического мышления; Создание деятельной, творческой обстановки в процессе урока, благотворно влияющей на эмоциональность, психику учащихся; Внедрение компьютерных технологий в процесс обучения. Разработала учитель информатики Каташова К. И.

Слайд 4

Задание на развитие логического мышления В фигуре, состоящей из 4 квадратов, переложить 3 палочки так, чтобы получилось 3 таких же квадрата Разработала учитель информатики Каташова К. И.

Слайд 5

Система счисления – это знаковая система, в которой числа записываются по определенным правилам с помощью символов некоторого алфавита, называемых цифрами. Системы счисления Непозиционные Позиционные В позиционных системах счисления количественное значение цифры зависит от её позиции в числе. В непозиционных системах счисления количественное значение цифры не зависит от её позиции в числе 5 7 9 5 7 9 XI (11) дописывая цифру справа от числа, прибавляем её IX (9) дописывая цифру слева от числа, отнимаем её I - один X - десять - сотни - десятки - единицы Разработала учитель информатики Каташова К. И.

Слайд 6

Системы счисления Непозиционные Позиционные Десятичная СС 0..9 Двоичная СС 0, 1 Восьмеричная СС 0..7 Шестнадцатеричная СС 0..9, А, В, С, D, E, F В позиционных СС основание системы равно количеству цифр (знаков в её алфавите) и определяет во сколько раз различаются значения одинаковых цифр, стоящих в соседних позициях Римская СС I – один V – пять X – десять L – пятьдесят C – сто D – пятьсот M – тысяча Египетская СС Греческая СС Разработала учитель информатики Каташова К. И.

Слайд 7

6 2 3 0 12 - 6 2 26 13 2 Перевод целых чисел из десятичной СС в двоичную СС. Алгоритм перевода: Последовательно выполнять деление исходного целого десятичного числа и получаемых целых частных на основание системы (на 2) до тех пор, пока не получится частное, меньшее делителя, то есть меньшее 2. Записать полученные остатки в обратной последовательности. 27 - 1 1 - 2 - 2 1 1 Разработала учитель информатики Каташова К. И.

Слайд 8

Перевод целых чисел из двоичной СС в десятичную СС. = Алгоритм перевода: Двоичное число записать в РАЗВЕРНУТОЙ ФОРМЕ. Произвести вычисления. 0 1 2 3 4 5 6 7 Разработала учитель информатики Каташова К. И.

Слайд 9

Примеры для закрепления изученного материала Разработала учитель информатики Каташова К. И.

Слайд 10

Домашнее задание. Выучить конспект Решить следующие примеры: Разработала учитель информатики Каташова К. И.

Слайд 11

Развернутая запись числа Десятичная СС Двоичная СС Разработала учитель информатики Каташова К. И. Назад