Урок в 7 классе по теме "Практическая работа №7 "Вставка в документ формул"
план-конспект урока по информатике и икт (7 класс)

Сценарий урока информатики в 7 классе

Тема: «Практическая работа № 7. Вставка в документ формул»

УМК: Босова Л. Л., Босова А. Ю. «Информатика. 7 класс». Раздел «Обработка текстовой информации».
Тип урока: урок применения знаний — практическая работа.
Оборудование: компьютеры (по одному на ученика или пару), текстовый процессор (Microsoft Word / LibreOffice Writer), интерактивная доска или проектор, карточки-инструкции с заданиями, файл-образец с текстом без формул.

Планируемые результаты

Предметные:

• умеют вставлять в текстовый документ объект «Формула» (уравнение) и применять его инструменты;
• умеют набирать математические выражения с дробями, индексами, степенями, знаками математических операций, греческими буквами;
• понимают, чем формула-объект отличается от обычного текста, и обосновывают, когда стоит использовать именно её.

Метапредметные (УУД):

• регулятивные: действуют по инструкции и самостоятельно, сверяют результат с образцом, находят и исправляют свои ошибки;
• познавательные: анализируют структуру математической записи и «переводят» её в последовательность действий в редакторе формул;
• коммуникативные: помогают партнёру в паре, формулируют вопросы и объяснения («как ты вставил дробь?»).

Личностные:

• осознают практическую ценность умения: красиво и правильно оформленные формулы нужны в отчётах, рефератах, проектных работах;
• формируют аккуратность и внимание к деталям при оформлении документов.

Ход урока (40 минут)

Материалы к этапам

Демонстрация (этап 3) — порядок действий:

1. Открыть текстовый процессор, создать новый документ.
2. Вкладка «Вставка» → «Уравнение» (или «Объект» → «Microsoft Equation» в старых версиях).
3. Выбрать нужный шаблон: дробь, индекс, корень, скобки.
4. Заполнить поля: щёлкнуть по пунктирному квадратику и ввести символ.
5. Для выхода из режима формулы — щёлкнуть вне её области.
6. Для изменения — двойной щелчок по формуле.

Базовый уровень (этап 4, уровень 1):

• Набрать формулу площади квадрата: S=a2S=a2
• Набрать формулу пути: s=v⋅ts=v⋅t
• Набрать простую дробь: ab+cdba​+dc​

Средний уровень (этап 4, уровень 2):

• Формула из физики: E=m⋅c2E=m⋅c2
• Формула с индексами: S=π⋅R2S=π⋅R2, a1+a2+a3a1​+a2​+a3​
• Квадратное уравнение: ax2+bx+c=0ax2+bx+c=0

Повышенный уровень (этап 4, уровень 3):

• Теорема Пифагора с корнем: c=a2+b2c=a2+b2​
• Формула с дробью в показателе или суммой: Sn=a1+an2⋅nSn​=2a1​+an​​⋅n
• Выражение с греческими буквами: α+β=180∘α+β=180∘

Бонусное задание для успевающих пар: набрать формулу объёма шара V=43πR3V=34​πR3 и проверить, как редактор отображает степень у скобки в выражении (a+b)3(a+b)3.

Критерии взаимопроверки (этап 5):

• формула вставлена именно как объект «Формула», а не набрана текстом;
• все индексы, степени и дроби оформлены средствами редактора;
• символы соответствуют образцу (нет «a2» вместо a2a2);
• документ сохранён под нужным именем в нужной папке.

Домашнее задание.

• Обязательная часть: набрать в документе 2 формулы из учебника математики или физики (по выбору ученика) и прислать/принести файл или распечатку.
• По желанию: оформить «шпаргалку» на 5–7 шагов «Как вставить дробь / индекс / корень» — она пригодится при работе над проектами.