Технологическая карта урока. Информатика
план-конспект урока по информатике и икт (8 класс)

Материал

Используемая

технология

ЭТАП 1. Контроль домашнего задания.

ЭТАП 2 Вступление

Компьютерная графика сейчас стала основным средством связи между человеком и компьютером, постоянно расширяющим сферы своего применения, так как в графическом виде результаты становятся более наглядными и понятными.

Компьютерная графика – это область информатики, занимающаяся проблемами получения различных изображений (рисунков, чертежей, мультипликации) на компьютере. Работа с компьютерной графикой – одно из самых популярных направлений использования персонального компьютера, причем занимается этой работой не только профессиональные художники и дизайнеры. На любом предприятии время от времени возникает необходимость в подаче рекламных объявлений в газеты и журналы, выпуске рекламной листовки или буклета.

Иногда предприятия заказывают такую работу специальным дизайнерским бюро или рекламным агентствам, но часто обходятся своими силами и программными средствами.

Без компьютерной графики не обходится ни одна современная программа. Работа над графикой занимает до 90% рабочего времени программистских коллективов, выпускающих программы массового применения. Основные трудозатраты в работе редакции и издательств тоже составляют художественные и оформительские работы с графическими программами. Необходимость широкого использования графических программных средств стала особенно ощутимой в связи с развитием Интернета. У страницы, оформленной без компьютерной графики мало шансов привлечь к себе массовое внимание.

Конструкторы, разрабатывая новые модели автомобилей и самолетов, используют трехмерные графические объекты, чтобы представить окончательный вид изделия. Архитекторы создают на экране монитора объемное изображение здания, и это позволяет им увидеть им, как оно впишется в ландшафт.

ЭТАП 3. Усвоение теоретических знаний.

Графические изображения из аналоговой (непрерывной) формы в цифровую (дискретную) преобразуется путем пространственной дискретизации. Пространственную дискретизацию изображения можно сравнить с построением изображения из мозаики (большого количества маленьких разноцветных стекол). Изображение разбивается на отдельные маленькие элементы (точки или пиксели), причем каждый элемент может иметь свой цвет.

Технология «Формирование модели объекта»

Информационные технологии

В результате пространственной дискретизации графическая информация представляется в виде растрового изображения, которое формируется из определенного количества строк, содержащих, в свою очередь, определенное количество точек.

Пиксель – это минимальный участок изображения, для которого независимым образом можно задать цвет.

Технология «Формирование модели объекта»

Важнейшей характеристикой качества растрового изображения является разрешающая способность.

Разрешающая способность растрового изображения определяется количеством точек как по горизонтали, так и по вертикали на единицу длины изображения. Чем меньше размер точки, тем больше разрешающая способность. Величина разрешающей способности выражается в dpi (количество точек в полоске изображения длиной 2,54 см (дюйм)).

Пространственная дискретизация непрерывных изображений, хранящихся на бумаге, фото- и кинопленке, может быть осуществлена путем сканирования. В настоящее время все большее распространение получают цифровые фото- и видеокамеры, которые фиксируют изображение сразу в дискретной форме.

Технология «Формирование модели объекта»

Теперь рассмотрим такое понятие как ГЛУБИНА ЦВЕТА.

Глубиной цвета называется такое количество информации, которое необходимо для кодирования цвета точки изображения.

Растровое изображение представляет собой совокупность точек (пикселей) разных цветов.

Для черно-белого изображения информационный объем одной точки равен одному биту (либо черная, либо белая либо 1, либо 0).

Для четырех цветного – 2 бита.

Для 8 цветов необходимо – 3 бита.

Для 16 цветов – 4 бита.

Для 256 цветов – 8 бит (1 байт) и т.д.

Наиболее распространенными глубинами цвета являются 4,8,16, и 24 бита на точку.

Зная глубину цвета, можно по формуле вычислить количество цветов в палитре (и наоборот).

РАСЧЕТ ОБЪЕМА ВИДЕОПАМЯТИ

Информационный объем требуемой для хранения изображения видеопамяти можно рассчитать по формуле:

Iпамяти=I * X * Y

где Iпамяти – информационный объем видеопамяти в битах;

X * Y – количество точек изображения (по горизонтали и по вертикали);

I – глубина цвета в битах на точку.

Технология Дальтон

индивидуальное развитие ученика;

развития его социального опыта за счет овладения навыками сотрудничества,

ответственности и самостоятельности в учебно- познавательной деятельности.

ЭТАП 3 Закрепление знаний (решение задач).

Учащиеся разбиваются на 3 группы.

Для каждой группы предусмотрено задание на закрепление материала. В группах учащиеся осуществляют решение задач.

Технология Дальтон

индивидуальное развитие ученика;

развития его социального опыта за счет овладения навыками сотрудничества,

ответственности и самостоятельности в учебно- познавательной деятельности.

ЭТАП 4. Контроль усвоения материала.

Учащимся предлагается произвести самооценку усвоения нового материала.

Технология Дальтон

индивидуальное развитие ученика;

развития его социального опыта за счет овладения навыками сотрудничества,

ответственности и самостоятельности в учебно-познавательной деятельности.

ЭТАП 5. Рефлексия

Чтобы провести рефлексию, учащиеся после окончания теста просматривают правильные варианты ответов. Оценка по окончании теста выводится в процентах и в баллах.

Технология Дальтон

индивидуальное развитие ученика;

развития его социального опыта за счет овладения навыками сотрудничества,

ответственности и самостоятельности в учебно-познавательной деятельности.

ЭТАП 6. Домашнее задание

Учебник Угринович Н.Д., Информатика Базовый курс 8 класс. Бином Москва «Кодирование графической информации». Ответить на контрольные вопросы.