Рабочая программа ФГОС 10-11 класс
рабочая программа по информатике и икт (10 класс)

РАССМОТРЕНО

Заседание ШМО

МБОУ «СОШ №8»

Протокол №1

от «__»___________2021 г

Руководитель ШМО

______________________

ДомашоваН.Г.

РЕКОМЕНДОВАНО

«__»___________2021 г

Зам.директора по УВР

_________________

Цепелева С.В.

УТВЕРЖДЕНО

Приказ №

от «__»___________2021 г

Директор МБОУ «СОШ №8» ___________________

Ярцева Л.Н.

№ раздела, главы, пункта, подпункта.

Содержание учебного предмета

Предметные результаты

10 класс

Информация и информационные процессы

Роль информации и связанных с ней процессов в окружающем мире. Различия в представлении данных, предназначенных для хранения и обработки в автоматизированных компьютерных системах, и данных, предназначенных для восприятия человеком.

Обучающиеся научатся:

• определять вид информационной модели в зависимости от стоящей задачи;
• анализировать пользовательский интерфейс используемого программного средства;
• определять условия и возможности применения программного средства для решения типовых задач;
• выявлять общее и отличия в разных программных продуктах, предназначенных для решения одного класса задач.

Обучающиеся получат возможность научиться:

• использовать знания о месте информатики в современной научной картине мира;
• строить неравномерные коды, допускающие однозначное декодирование сообщений, используя условие Фано.
• использовать знания о кодах, которые позволяют обнаруживать ошибки при передаче данных, а также о помехоустойчивых кодах

Компьютер и его программное обеспечение

Системы. Компоненты системы и их взаимодействие. Универсальность дискретного представления информации.

Обучающиеся научатся:

• аргументировать выбор программного обеспечения и технических средств ИКТ для решения профессиональных и учебных задач, используя знания о принципах построения персонального компьютера и классификации его программного обеспечения;
• применять антивирусные программы для обеспечения стабильной работы технических средств ИКТ;
• использовать готовые прикладные компьютерные программы в соответствии с типом решаемых задач и по выбранной специализации;
• соблюдать санитарно-гигиенические требования при работе за персональным компьютером в соответствии с нормами действующих СанПиН.

Обучающиеся получат возможность научиться:

• классифицировать программное обеспечение в соответствии с кругом выполняемых задач;
• понимать основные принципы устройства современного компьютера и мобильных электронных устройств;
• использовать правила безопасной и экономичной работы с компьютерами и мобильными устройствами;
• понимать принцип управления робототехническим устройством;
• осознанно подходить к выбору ИКТ-средств для своих учебных и иных целей;
• диагностировать состояние персонального компьютера или мобильных устройств на предмет их заражения компьютерным вирусом;
• использовать сведения об истории и тенденциях развития компьютерных технологий;
• познакомиться с принципами работы распределенных вычислительных систем и параллельной обработкой данных;
• узнать о том, какие задачи решаются с помощью суперкомпьютеров;
• узнать, какие существуют физические ограничения для характеристик компьютера.

Представление информации в компьютере

Сравнение чисел, записанных в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления. Сложение и вычитание чисел, записанных в этих системах счисления

Обучающиеся научатся:

• переводить заданное натуральное число из двоичной записи в восьмеричную и шестнадцатеричную, и обратно;
• сравнивать числа, записанные в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления;
• определять информационный объём графических и звуковых данных при заданных условиях дискретизации.

Обучающиеся получат возможность научиться:

• научиться складывать и вычитать числа, записанные в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления;
• использовать знания о дискретизации данных в научных исследованиянаух и технике.

Элементы теории множеств и алгебры логики

Операции «импликация», «эквивалентность». Примеры законов алгебры логики. Эквивалентные преобразования логических выражений. Построение логического выражения с данной таблицей истинности. Решение простейших логических уравнений.

Обучающиеся научатся:

• строить логической выражение по заданной таблице истинности; решать несложные логические уравнения

Обучающиеся получат возможность научиться:

• выполнять эквивалентные преобразования логических выражений, используя законы алгебры логики, в том числе и при составлении поисковых запросов.

Современные технологии создания и обработки информационных объектов

Работа с аудиовизуальными данными

Создание       и       преобразование аудиовизуальных объектов. Ввод изображений   с   использованием различных цифровых устройств (цифровых    фотоаппаратов    и микроскопов, видеокамер, сканеров и т. д.). Обработка изображения и звука с использованием интернет- и мобильных приложений.

Использование мультимедийных онлайн-сервисов для разработки презентаций    проектных    работ. Работа в группе, технология публикации   готового   материала   в сети

Обучающиеся научатся:

• создавать структурированные текстовые документы и демонстрационные материалы с использованием возможностей современных программных средств.

11 класс

Обработка информации в электронных таблицах

Электронные (динамические) таблицы.

Примеры использования динамических (электронных) таблиц на практике (в том числе — в задачах математического моделирования).

Обучающиеся научатся:

• разрабатывать        и  использовать      компьютерно-математические
• модели;  
• анализировать      готовые    модели на предмет соответствия реальному объекту или процессу.

Обучающиеся получат возможность научиться:

• сопоставлять      полученный       результат     деятельности     с  поставленной заранее целью. готовность      и  способность     к  образованию,       в том   числе самообразованию

Алгоритмы и элементы программирования

Анализ алгоритмов

Определение возможных результатов работы простейших алгоритмов управления исполнителями и вычислительных алгоритмов. Определение исходных данных, при которых алгоритм может дать требуемый результат.

Сложность вычисления: количество выполненных операций, размер используемой памяти;

зависимость вычислений от размера исходных данныхАнализ алгоритмов

Определение возможных результатов работы простейших алгоритмов управления исполнителями и вычислительных алгоритмов. Определение исходных данных, при которых алгоритм может дать требуемый результат.

Сложность вычисления: количество выполненных операций, размер используемой памяти;

зависимость вычислений от размера исходных данных

Обучающиеся научатся:

• использовать   знания   о   постановках   задач   поиска   и   сортировки, их роли при решении задач анализа данных;
• узнавать   изученные   алгоритмы   обработки   чисел   и   числовых   последовательностей;

Обучающиеся получат возможность научиться:

• мировоззрение,   соответствующее        современному   уровню развития науки, выбирать      путь   достижения      цели,   планировать      решение

поставленных задач, оптимизируя материальные и нематериальные затраты;

Информационное моделирование

Базы данных

Реляционные (табличные) базы

данных. Таблица — представление сведений об однотипных объектах.

Поле, запись. Ключевые поля таблицы. Связи между таблицами.

Схема данных. Поиск и выбор в базах данных.

 Сортировка данных.

Создание, ведение и использование баз данных при решении учебных и практических задач

Обучающиеся научатся:

• составлять   запросы   в   базах   данных   (в   том   числе,   вычисляемые   запросы), выполнять сортировку и поиск записей в БД;

Обучающиеся получат возможность научиться:

• оценивать      возможные      последствия      достижения       поставленной цели в деятельности, собственной жизни и жизни окружающих   людей,   основываясь   на   соображениях   этики и морали;

Сетевые информационные технологии

Компьютерные сети

Принципы построения компьютерных сетей. Сетевые протоколы. Интернет. Адресация в сети

Интернет. Система доменных имен. Браузеры.

Аппаратные компоненты компьютерных сетей.

Веб-сайт. Страница. Взаимодействие веб-страницы с сервером.

Динамические страницы. Разработка интернет-приложений

Сетевое хранение данных. Облачные сервисы.

Деятельность в сети Интернет

Расширенный поиск информации в сети Интернет. Использование языков построения запросов. Другие виды деятельности в сети Интернет. Геолокационные сервисы реального времени (локация мобильных телефонов, определение загруженности автомагистралей и т. п.); интернет-

торговля; бронирование билетов и гостиниц и т. п.

Обучающиеся научатся:

• создавать веб-страницы, содержащие списки, рисунки, гиперссылки,   таблицы,     формы;
• организовывать      личное   информационное пространство 

Обучающиеся получат возможность научиться:

• сопоставлять      полученный       результат     деятельности     с  поставленной заранее целью.

Основы социальной информатики

Социальная информатика Социальные сети — организация коллективного взаимодействия и обмена данными.  

Сетевой этикет: правила поведения в киберпространстве.

Проблема подлинности полученной информации. Информационная культура. Государственные электронные сервисы и услуги.

Мобильные приложения. Открытые образовательные ресурсы

Информационная безопасность. Средства защиты информации в автоматизированных информационных системах (АИС), компьютерных сетях и компьютерах. Общие проблемы защиты информации и информационной безопасности АИС. Электронная подпись, сертифицированные сайты и документы. Техногенные и экономические

угрозы, связанные с использованием ИКТ. Правовое обеспечение

информационной безопасности

Обучающиеся научатся:

• понимать   общие   принципы   разработки   и   функционирования   интернет- приложений;
• создавать веб-страницы,   организовывать      личное   информационное пространство;
• критически   оценивать   информацию,   полученную   из   сети   Интернет.

Обучающиеся получат возможность научиться:

• осознанный выбор будущей профессии как путь и способ

реализации собственных жизненных планов; 

Тема

Количество часов

Примечание

Техника безопасности в кабинете информатики.

1

Информация и информационные процессы

6

Информация. Информационная грамотность и информационная культура.

1

Подходы к измерению информации

1

Информационные связи в системах различной природы

1

Обработка информации

1

Передача и хранение информации

1

Контрольная работа № 1 «Информация и информационные процессы»

1

Компьютер и его программное обеспечение

5

История развития вычислительной техники

1

Основополагающие принципы устройства ЭВМ

1

Программное обеспечение компьютера

1

Файловая система компьютера

1

Контрольная работа № 2 «Компьютер и его программное обеспечение».

1

Представление информации в компьютере

9

Представление чисел в позиционных системах счисления.

1

Перевод чисел из одной позиционной системы счисления в другую

1

«Быстрый» перевод чисел в компьютерных системах счисления

1

Арифметические операции в позиционных системах счисления

1

Представление чисел в компьютере

1

Кодирование текстовой информации

1

Кодирование графической информации

1

Кодирование звуковой информации

1

Контрольная работа № 3 «Представление информации в компьютере».

1

Элементы теории множеств и алгебры логики

8

Некоторые сведения из теории множеств

1

Алгебра логики

1

Таблицы истинности

1

Основные законы алгебры логики

1

Преобразование логических выражений

1

Элементы схемотехники. Логические схемы

1

Логические задачи и способы их решения

1

Контрольная работа №4 «Элементы теории множеств и алгебры логики».

1

Современные технологии создания и обработки информационных объектов

5

Текстовые документы

1

Объекты компьютерной графики

1

Компьютерные презентации

1

Выполнение мини-проекта по теме «Создание и обработка информационных объектов»

1

Контрольная работа № 5 «Современные технологии создания и обработки информационных объектов»

1

Итоговое повторение

1

Основные понятия курса.Итоговое тестирование.

1

Тема

Количество часов

Примечание

Техника безопасности в кабинете информатики.

1

Обработка информации в электронных таблицах Обработка информации в электронных таблицах

6

Табличный  процессор.  Основные  сведения

1

Редактирование  и  форматирование  в  табличном

процессоре

1

Встроенные  функции  и  их  использование

1

Логические функции

1

Инструменты  анализа  данных

1

Контрольная работа № 1 «Обработка информации в электронных таблицах»

1

Алгоритмы и элементы программирования

9

Основные  сведения  об  алгоритмах

1

Алгоритмические  структуры

1

Запись  алгоритмов  на  языке программирования Паскаль

1

Анализ программ с помощью трассировочных таблиц

1

Функциональный подход к анализу программ

1

Структурированные  типы  данных.  Массивы

1

Структурное  программирование

1

Рекурсивные алгоритмы

1

Контрольная работа № 2 «Алгоритмы и элементы программирования».

1

Информационное моделирование

8

Модели  и  моделирование

1

Моделирование  на  графах

1

Знакомство с теорией игр

1

База  данных  как  модель  предметной  области

1

Реляционные базы данных

1

Системы управления базами данных

1

Проектирование и разработка базы данных

1

Контрольная работа № 3 «Информационное моделирование».

1

Сетевые информационные технологии

5

Основы  построения  компьютерных  сетей

1

Как устроен Интернет

1

Службы  Интернета

1

Интернет  как  глобальная  информационная  система

1

Основы  построения  компьютерных  сетей

1

Контрольная работа №4 «Сетевые информационные технологии».

1

Основы социальной информатики

3

Информационное  общество

1

Информационное  право

1

Информационная  безопасность

1

Контрольная работа № 5 «Основы социальной информатики»

1

Итоговое повторение

2

Основные понятия курса. Итоговое тестирование.

1

Повторение.

1

Дата проведения

Номер контрольной работы

Название контрольной работы

10 класс

№ 1

«Информация и информационные процессы»

№2

«Компьютер и его программное обеспечение».

№ 3

«Представление информации в компьютере».

№ 4

«Элементы теории множеств и алгебры логики».

№ 5

«Современные технологии создания и обработки информационных объектов»

11 класс

№ 1

«Обработка информации в электронных таблицах»

№2

«Алгоритмы и элементы программирования».

№ 3

«Информационное моделирование».

№ 4

«Сетевые информационные технологии».

№ 5

«Основы социальной информатики»