Технологическая карта урока
план-конспект урока по информатике и икт

Закрепление материала

Для закрепления полученных в ходе урока знаний составьте программы в тетрадях.

Рефлексия

Ответьте на следующие вопросы:

Компьютерный практикум

Составьте программы для следующих заданий:

Разработка урока

Ф.И.О.: Монгуш Аялга Мергеновна

Предмет: Информатика

Класс: 8

Тема урока: «Язык программирования Паскаль. Операторы присваивания и вывода»  

Тип урока: урок изучения нового материала с практической отработкой

Цели урока:

• дать определение понятиям «профессиональное программирование»,  «операторы»;
• способствовать развитию логического мышления;
• создать условия для развития познавательного интереса;
• воспитывать навыки коммуникативности;
• воспитывать аккуратность, мотивацию, самостоятельность, активность.

Формируемые УУД:

Регулятивные: уметь ориентироваться в требованиях к уроку; знать основные понятия программирования; уметь составлять программы, знать алгоритм выполнения; уметь анализировать и делать выводы.

Коммуникативные: умение включаться в общую деятельность; уметь слушать других.

Личностные: формирование навыков самоорганизации и самосконтроля; формирование умения осуществлять самооценку и самоанализ.

Необходимое оборудование и пособие:

• компьютеры;
• диск, PascalABC.

План урока

Конспект урока

Ход урока

1.Организационный момент

- Здравствуйте, ребята! Проверяем наличие принадлежностей. Все готовы к уроку?

2.Актуализация опорных знаний

- Сегодня мы начинаем изучение новой темы, но, прежде чем перейти к ней, вспомним изученный нами язык Кумир. Попробуйте ответить на следующие вопросы:

- Какой оператор мы с вами использовали для вывода информации на языке Кумир?

- А какой оператор присваивания?

- Из чего состоит алфавит языка?

3. Объяснение нового материала

- Итак, запишите сегодняшнюю тему «Операторы вывода и присваивания языка Паскаль».

4. Компьютерный практикум

- А теперь, ребята, садимся за компьютеры, будем писать программы с использованием операторов вывода и присваивания.

- Так как вы уже умеете писать программу на Кумире и в ваших тетрадях уже есть новые понятия, я предлагаю вам попробовать написать программу на Паскале самостоятельно, глядя на пример написания программы на Кумире.

- И на всякий случай, у вас будут похожие примеры.

5. Закрепление полученных знаний

- Вы все большие молодцы, ребята, что смогли написать все программы.

- Так, а сейчас сядьте парами и выполните дополнительное задание в тетрадях, но уже без примеров.

6. Физминутка

- Давайте отдохнем немного. Выполним несколько упражнений для расслабления.

7. Рефлексия

Ответьте на следующие вопросы в карточках.

- С каким языком мы с вами сегодня познакомились?

- Какие операторы применяли?

- Что ставится после операторов?

- Из каких частей состоит окно программы?

- Понравился вам сегодняшний урок?

- Как вы оцениваете свою работу?

8. Подведение итогов урока, домашнее задание 

- На сегодня у нас всё. Все молодцы, ребята! Итак, записываем домашнее задание: Повторить изученные понятия и определения, структуру программы. И напишите программу, которая выводит любую информацию на ваше усмотрение.

Технологическая карта урока