Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение –  

средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза И.Я.Филько ст. Павлодольской Моздокского района РСО - Алания

363730, РСО-Алания, Моздокский район, ст. Павлодольская, ул. Гагарина, 73,

тел.: (86736)92-1-14, e-mail: pavlodolsk1@list.ru

Работа с одаренными обучающимися учителя информатики и педагога дополнительного образования Немченко Л.О.

за 2022-2023 учебный год.

2023 год

«Мало иметь хороший ум, главное – хорошо его применять."

Р. Декарт

Когда информатика является любимым предметом как для пятиклассника, так и выпускника, когда звонок с урока никто не ждет и не слышит, а школьный сторож напоминает, что поздно и пора идти домой, то понимаешь, что вот оно – твое призвание, твоя судьба, твое время.

Учитель — как дирижер. На одном уроке — дирижер оркестра, который только собрался впервые вместе, на другом он руководит уже сплоченным коллективом, где чувство товарищества и поддержки, готовности учиться и развиваться определяют темп урока, на третьем — отрабатываются отдельные партии или дуэты ребят.

Каждый день в школе уникален. Невозможно провести деление дня на уроки, перемены, кружки, конференции, олимпиады…

Счастье учителя – видеть, как под твоим началом идет человек в рост, как воплощается в нем твоя мысль, энергия, воля…

Я люблю детей, люблю школу, в которой работаю, и рада, что это взаимно. 
        Для меня быть учителем  - ответственное и нелёгкое дело. Великая радость – формировать человека, давать ему знания, воспитывать характер. А знания не усваиваются в готовом виде. Знания — продукт приобретенный, отраженный от внутреннего «Я» ученика. 

Я преподаю предмет, который так необходим в рамках нового образовательного стандарта, так как сегодня нет ни одной отрасли науки и техники, которая развивалась бы так стремительно, как информатика.

Можно сказать, что на наших глазах происходит компьютерная революция, которая затрагивает все сферы социальной, культурной, научной и производственной деятельности людей.  

Все идет к тому, что через 5–7 лет в мире не останется людей, которых не коснутся изменения, вызванные существованием единого информационного поля Интернета.

Сегодня компьютер с выходом в сеть Интернет имеет практически каждый учащийся. В основном он используется для игр, общения со сверстниками, иногда для поиска информации. Моя главная задача, как учителя информатики, помочь своим ученикам освоиться в новой среде, научить использовать возможности сети Интернет для успешного обучения. Быть успешным – значит быть счастливым, востребованным, но в то же время любознательным, способным к самостоятельному поиску, усвоению информации.

Роль учителя состоит в том, чтобы помочь учащимся активизировать познавательную деятельность, формировать умение использовать теоретические сведения в практической деятельности.

Каждые 2 – 3 года учителю информатики нужно все начинать сначала, в связи с непрекращающимся развитием компьютерной техники и программного обеспечения к ней. Чтобы успевать за этим развитием, просто необходимо непрерывное самообразование, самосовершенствование, личная целеустремленность и постоянное желание узнавать о том, что происходит в мире информационных технологий

В связи с этим ставлю перед собой цель — развивать ребенка, формировать его ценностное сознание,  вовлекать в исследовательские проекты и творческие занятия, чтобы  он научился изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и оказывать помощь другому, формулировать свои интересы и осознавать свои  возможности.

Сотрудничество, развитие личности ребенка - это мой педагогический стержень. Стараюсь  увидеть в каждом ученике личность, всегда признаю его неповторимость и индивидуальность, непосредственность. Уважаю мысли и чувства своих учеников. Признаю главное их право — право на сотрудничество с учителем.

Мой предмет уникален для приобретения личного опыта, который формирует ценностное мировоззрение и «образ» учащегося. Мои ученики увлеченно занимаются компьютерной графикой, которая способствуют развитию чувства эстетики и красоты, программированием, где начинают осознавать последствия создания продуктов и их масштабного использования, Интернет-коммуникациями и Интернет-технологиями, знакомясь с правовыми основами работы в сети и использования ее ресурсов.

С целью формирования информационной компетентности учащихся я организую дополнительное образование. Оно прежде всего связано с удовлетворением индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого школьника.

Наши ребята приняли участие во многих мероприятиях – это мастер-класс в педагогической конференции, осенний Хакатон (1 место), где мы представили два проекта, Хакатон MozdokCity Hack 2023 весенний – был разработан проект «Реалии будущего» по благоустройству общественной территории «Парк победы» г.Моздока. Всероссийский научно-технологический конкурс «Большие вызовы». Мы вошли в число финалистов регионального этапа. Отбор прошли 22 участника со всей республики. На мой взгляд это отличный результат. Нашими конкурентами стали кванториумы Владикавказа и Моздока, а так же центр Вершина.

Постоянно работаю над своим самообразованием, участвую со своими проектами во всероссийских конкурсах учебных разработок; принимаю участие на семинар-практикумах, прохожу курсы повышения квалификации,      

Работа над выполнением программы самообразования дает мне возможность: обновить материал урока, изучить метод проектов для разных тем и разных классов, пополнять банк данных с проектами учащихся, развивать творческие способности учащихся и дает им возможность для самовыражения, развить умение учащихся применять данный метод для изучения новых тем (в итоге - повысить качество знаний по предмету, сформировать у учащихся исследовательские умения, самоорганизацию своей деятельности).

Я счастлива, потому что моя профессия – это радость от общения с детством. Идя в школу, я твердо знаю, что каждый день принесет новые открытия, ощущение творчества, удовольствия от работы с детьми. Это мой осознанный жизненный путь. Себя я считаю успешным человеком. Я глубоко убеждена в том, что успех – это не слепое везение, а награда за работу над совершенствованием самого себя. Он приходит к тому, кто не приспосабливается к ситуации, не плывёт по течению бурных жизненных вод, а пытается предусмотреть повороты событий, всегда готов подумать, что выйдет из этого, что из того. А если случаются ошибки и неудачи, то достойно выходит из положения, непременно учитывает в дальнейшем свои промахи, чтобы в будущем их не допустить.

Школа – самая удивительная страна, где каждый день не похож не предыдущий. Где все время надо торопиться, торопиться успеть, где все время надо спешить, спешить стать интересным для окружающих тебя людей, оставаться интересным всегда, дарить окружающим свою энергию, знания, умения.