Программа кружка
рабочая программа по информатике и икт (10 класс)

Программа кружка внеурочной деятельности

«Электронные таблицы MS Excel»

Разработчик:   Филатова Елена Владимировна – преподаватель информатики и ИКТ

Программа разработана   с учетом рабочей программы по предмету «Информатика и ИКТ» и позволяет углубить полученные знания на уроках информатики и ИКТ.

Программа рассчитана на 34 часов.

Данная программа  обеспечивает:

• межпредметные связи с другими предметами и дает возможность изучать некоторые разделы этих предметов с помощью компьютера;
• приобретение обучающимися навыков работы в табличном процессоре Excel;
• приобретение обучающимися образовательных результатов для успешного продвижения на рынке труда.
• формирование умений и способов деятельности для решения практических задач в экономике.

Программа предназначена для углубленного изучения работы в электронных таблицах.

В процессе изучения курса применяются следующие виды деятельности обучающихся:

• оформление алгоритмов различных типов в электронной таблице;
• построение графиков, отображающих данные, содержащиеся в таблицах;
• решение практических задач из различных областей.

Формы организации учебных занятий:

• Занятия организуются в форме лекций, практикумов, самостоятельного решения заданий.
• В ходе изучения проводятся краткие теоретические опросы по знанию основных понятий. Используется принцип беспрерывного повторения, что улучшает процесс запоминания.
• В ходе предметного кружка учащимся предлагаются различного типа сложности задачи.

Контроль знаний и умений  уровня усвоения материала осуществляется в результате выполнения обучающимися самостоятельных работ.

Итоговый контроль – тестовая работа.

На учебных и практических занятиях обращается внимание обучающихся на соблюдение требований безопасности труда, пожарной безопасности, производственной санитарии и личной гигиены.

Цели программы:

формирование умений применять имеющиеся математические знания и знания из курса информатики к решению практических задач;

ознакомление с задачами оптимизации и способами их решения с помощью MS Excel;

закрепление знаний об общих принципах работы табличного процессора MS Excel;

развитие умения выбирать наиболее оптимальную структуру таблицы, создать и оформить таблицу;

развитие логического мышления, глубины и гибкости ума.

Задачи программы:

показать основные приемы эффективного использования информационных технологий;

развивать способности логически рассуждать;

развивать познавательный интерес и внимание обучающихся;

формировать информационную культуру и потребности приобретения знаний;

развивать умения применять полученные знания для решения задач различных предметных областей.

воспитывать творческий подход к работе.

сформировать логические связи с другими предметами входящими в курс среднего профессионального образования.

Формирование аналитического мышления, развитие памяти, кругозора, умение преодолевать трудности при решении более сложных задач;

Содержание:

1. Интерфейс Excel 2007 и работа с документами (2ч.)

Что же такое Excel и зачем нужна эта программа.  Главное окно программы. Лента.  Кнопка «Office». Панель быстрого доступа. Книга и лист. Добавление нового листа и удаление существующего. Переименование и перемещение листов. Ячейка и ее адрес. Размеры ячеек. Создание новой книги. Шаблоны. Сохранение документа. Открытие ранее сохраненного документа. Виды документа.

2. Ввод данных. Типы, или форматы, данных. (2ч)

Ввод данных. Автозаполнение. Редактирование данных. Типы, или форматы, данных. Установка формата данных для ячеек. Выделение ячеек. Диапазоны. Задание формата данных.

3. Форматирование ячеек. (2 ч.)

Вкладка Шрифт диалогового окна Формат ячеек. Вкладка Выравнивание диалогового окна Формат ячеек. Границы и заливка.  Дополнительные средства для создания границ. Объединение ячеек. Использование стилей.

4.  Работа со строками и столбцами (1 ч.)

Изменение ширины столбцов.  Изменение высоты строк. Средства автоподбора высоты строк и ширины столбцов. Закрепление областей. Скрытие строк и столбцов.

5. Работа с данными (2 ч.)

Сортировка данных. Фильтры и примеры их использования. Работа с данными. Удаление дублирующихся данных. Структура таблицы. Импорт данных из других источников.

6. Формулы и функции (14 ч.)

Работа с формулами. Создание простой формулы.  Абсолютный и относительный адреса. Порядок вычисления в формулах. «Формулы в формулах». Использование функций. Математические функции. Логические функции. Статистические функции. Дата и время. Текстовые функции

7 Создание диаграмм (6 ч)

Мастер диаграмм. Типы диаграмм. Форматирование элементов диаграмм. Дополнительные объекты. Актуализация диаграмм. Построение графиков функций. Построение нескольких графиков в одной системе координат.

8. Добавление изображений. (4 ч.)

Добавление клипов Office.  Добавление графических файлов. Изменение размеров и обрезка рисунков. Яркость, контрастность и цветовой тон рисунка. Стили и эффекты. Операции с несколькими рисунками

9. Печать, справочная система. (1 ч.)

Печать документа. Справочная система программы Excel

Требования к уровню подготовки обучающихся.

После прохождения курса обучающиеся должны  знать/понимать:

знать: 

• назначение и возможности электронных таблиц; 
• типы данных; 
• последовательность создания и редактирования таблицы; 
• встроенные функции; 
• правила записи формул в ячейку таблицы; 

• правила копирования содержимого ячейки; 

уметь: 

• решать комплекс математических задач в электронной таблице; 
• оформлять алгоритмы в электронной таблице; 
• копировать информацию из одной ячейки в другую или в группу ячеек; 
• строить графики, отображающие данные, содержащиеся в таблице. 

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности в том числе самообразовании;
• успешного продвижения на рынке труда;
• ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;  
• эффективного применения информационных образовательных ресурсов при решении практических задач;
• соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;
• эффективной организации индивидуального информационного пространства.