Использование ИКТ при обучении английскому языку.
презентация урока для интерактивной доски по английскому языку по теме

Слайд 1

МОУ ЧСШ № 1 Self-education is, I firmly believe ,the only kind of education there is. Isaac Asimov Интерактивная доска на уроках английского языка , как эффективное средство формирования грамматических навыков и умений Щукина Оксана Павловна учитель английского языка

Слайд 2

Модернизация образования -широкое использование информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) Гуманизация образования -ценностное отношение к различным личностным проявлениям школьника.

Слайд 3

Концепция модернизации образования “ Для достижения нового качества образования будет осуществляться: информатизация образования и оптимизация методов обучения, активное использование технологий открытого образования ”.

Слайд 4

Упражнения для уроков следует составлять в соответствии с основными этапами формирования грамматических навыков, известных в методике преподавания иностранных языков: ознакомление с материалом; тренировку материалов; выход в речь изучаемого материала.

Слайд 5

Типы упражнений: Демонстрационные Вариационные Трансформационные

Слайд 6

Планирование занятия с интерактивной доской Определить тему, цель и тип занятия; Составить временную структуру урока, в соответствии с главной целью; Продумать этапы, на которых необходимы инструменты интерактивной доски; О тбираются наиболее эффективные средства; Составляется временная развертка (поминутный план) урока. При недостатке материала проводится его поиск в библиотеке или Интернете или составляется авторская программа. Из найденного материала собирается презентационная программа. Заранее подготовить учащихся к восприятию занятия с использованием интерактивной доски; Апробация урока.

Слайд 7

При изучении грамматики - анимировано выделять наиболее сложную и важную информацию. Анимация объектов позволяет учащимся дополнительно акцентировать внимание на значимых компонентах.

Слайд 9

CD ROM “Essential Grammar in Use” издание Cambridge University, обучение с помощью этой программы очень эффективное.

Слайд 10

В программе представлены: Разнообразные упражнения и игры; Составление своего собственного теста:; Аудио запись собственного голоса Словарь; Интерактивные произносительные упражнения; Оценка упражнений компьютером с выдачей ошибок; С помощью маркера можно выделить части упражнения на которые нужно обратить внимание; Распечатка выполненного упражнения;

Слайд 11

Тесты позволяют контролировать сформированность грамматических навыков на основе тестовых заданий быстро и эффективно.

Слайд 12

Закрепление грамматического материала в виде игры

Слайд 13

Индуктивный метод преподавания , когда ученики приходят к тем или иным выводам, сортируя полученную информацию

Слайд 14

Эффективность использования Activeboard при обучении грамматике была апробирована на уроках в 5 «в» классе. В первом случае с контрольной группой объяснения , отработка и тестирование материала проводились в традиционной форме , а в эксперимен-тальной группе при помощи интер-активной доски.Результат эксперимента на диаграмме.

Слайд 15

Результат эксперимента на диаграмме.

Слайд 16

Интерактивная доска усиливает внимание учащихся, поэтому вопрос дисциплины – один из сложных вопросов, с которым на уроке сталкивается учитель, уже зависит от того, сумеет ли учитель заинтересовать учащихся визуальной поддержкой интерактивной доски, найдет ли верный тон в обращении с учащимися.

Слайд 17

Использование Active board на уроках английского языка способствует: повышению мотивации учащихся активизации их речемыслительной деятельности, эффективному усвоению учебного материала, формированию целостной системы знаний, позволяет рационально использовать учебное время увеличить темп работы на уроке , вносит элемент новизны, позволяет вывести учащихся на принципиально новый уровень овладения неродным языком.

Слайд 18

Итак, компьютерные технологии и современная техника, несомненно, нужны в школе! Желаю удачи учителям, работающим творчески и испытывающим радость от своей работы.