Моя педагогическая концепция
материал (английский язык) по теме

МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ

«Тот, кто устал от  Лондона, устал от жизни».

(Самуэль  Джонсон)

Моя позиция, как преподавателя английского языка, определяется следующим девизом: «Кто устал от изучения иностранных языков, тот не стремится к будущему». В постиндустриальном информационном обществе нужны личности, готовые к межкультурному сотрудничеству как внутри своей страны, так и на международном уровне.

Моя главная задача: заинтересовать студентов разного уровня подготовки в изучении английского языка, поэтому для меня важно вовремя разбудить мысль и заставить учащихся работать и думать, а не заучивать тексты наизусть. Познавательный труд  должен быть активным. И ключевым моментом в обучении является творчество при решении проблем и провокационных вопросов. Проблемный аспект нужен для того, чтобы задеть учащихся за живое и тем самым вызвать желание говорить. Ученик должен понимать суть проблемы, высказывать и отстаивать свою точку зрения. И только тогда можно достичь наиболее быстрого и эффективного развития речи.

Для меня, как преподавателя-практика, важно удерживать внимание аудитории. Динамичный оратор всегда привлекал внимание. И здесь имеет значение всё – движение, мимика, жесты, подвижность голоса и, конечно, движение мысли в самой речи от одних аргументов к другим, от фактов – к обобщению. И тогда верна модель обучения: иностранный язык является не объектом изучения, а средством получения знаний.

Преподаватель английского языка:                       _________ Золотарёва И.В.