Тематическое планирование "New Opportunities" (Intermediate)
календарно-тематическое планирование по английскому языку (9 класс) по теме

Тема

Кол-во часов

lessons

Ситуация

Лексика

Грамматика

Контроль

Изучение  языка

4+2

Входная проверочная работа

Увлечения, интересы молодежи

12+1

Вводный урок (1)

Путешествия, география, занятия на отдыхе

Связка глагол/сущ. explore, visit, go, go on

1.

Исследователи (2)

Словообразование – прилагательные и сущ.

2.

Рассказы путешественников (2)

Настоящее простое, настоящее длительное и настоящее завершённое времена

Аудирование

3.

Экстремальные виды спорта (2)

Экстремальные виды спорта

Выражение предпочтений

Хобби

Контроль понимания прочитанного

4.

Увлекательный отдых (2)

Глаголы состояния и действия

Урок развития речи (1+1)

Выбор вида отдыха

Неформальные связующие слова

Неформальное письмо об отдыхе

Повторение (2)

Контрольная работа №1

И

с

т

о

р

и

и

15+2

Вводный урок (1)

Литературные жанры

Персонажи

5.

Истории из жизни (2)

Связь глагола и сущ.

Прошедшее простое с used to/would

Проверка диалогической речи

6.

Фильмы (2)

Слова, связанные с фильмами и кино

Определения

Выражение мнения о фильме

Проверка монологической речи

7.

Истории из газет (2)

Прошедшее завершённое и прошедшее простое времена

8.

Странный рассказ (2)

Фразовые глаголы

Связующие времени while/after

Урок развития речи (1+1)

Написание рассказа от начала до конца

Повторение (2+1)

Контрольная работа №2

Страноведение 1 (1)

Канада

Проектная работа №1

Решение языковых задач (1)

Модальные глаголы прошедшего времени

Домашнее чтение 1 (1)

Mary Shelly “Frankenstein”

Т

р

а

н

с

п

о

р

т

12+1

Вводный урок (1)

Слова, связанные с транспортом

9.

На велосипеде (2)

Настоящее завершено-длительное

Контроль понимания прочитанного

10.

В дороге (2)

Аэропорты и станции

Сложносоставные слова

11.

Безвредные машины (2)

Настоящее завершенное и настоящее завершено-длительное времена

Проверка диалогической речи

12.

Правила на дорогах (2)

Слова, связанные с транспортом

Связки глагол/сущ., прил./сущ., предлог/сущ.

Урок развития речи (1+1)

Связующие слова however/in addition

Проблемы транспорта

 Написание статьи в школьный журнал

Повторение (2)

Контрольная работа №3

М

а

с

с

-

м

е

д

и

а

15+2

Вводный урок (1)

Телевизионные программы, журналы, газеты

13.

Материалы в газетах (2)

Сложные прилагательные

Использование дефиса

14.

Новости в мире (2)

Пассивный залог

Аудирование

15.

Цена славы (2)

Слова, связанные с масс-медиа

Фразовые глаголы

Выражение мнения, согласие и несогласие

16.

Реклама (2)

Прилагательные мнения

Сложное дополнение

Проверка монологической речи

Урок развития речи (1+1)

Дискуссия о рекламе

Официальное письмо в газету

Повторение (2+1)

Контрольная работа №4

Страноведение 2 (1)

Ирландия

Проектная работа №2

Решение языковых задач (1)

Определённый артикль

Домашнее чтение 2 (1)

Geoffrey Chaucer “The Knight’s Tale”

Л

ю

д

и

12+1

Вводный урок (1)

Внешность

17.

Люди будущего (2)

Повторение будущих времён

Will/going to/may/might

Контроль понимания прочитанного

18.

Характер (2)

Прилагательные, описывающие характер

Описание человека

Проверка диалогической речи

19.

Наблюдатели (2)

Модальные глаголы в настоящем и прошедшем временах

20.

Первые впечатления (2)

Прилагательные-антонимы

Связующие слова for example, such as, especially

Урок развития речи (1+1)

Обсуждения

Письменное описание человека с использованием диаграмм

Повторение (2)

Контрольная работа №5

У

ч

ё

б

а

15+2

Вводный урок (1)

Слова, относящиеся к теме

21.

Понимание (2)

Наречия образа действия, частоты

Определения

Проверка монологической речи

22.

Учёба за границей (2)

Повторение условных предложений

Условные предложения 3го типа

23.

Выбор школы (2)

Школы

Сложносоставные слова, относящиеся к школе

Вежливые несогласия

Аудирование

24.

Учителя (2)

Условные предложения с I wish

Урок развития речи (1+1)

Узнаем информацию по телефону

Связующие слова

Эссе: «Идеальная школа»

Повторение (2+1)

Контрольная работа № 6

Страноведение 3 (1)

Уэльс

Проектная работа №3

Решение языковых задач (1)

Местоимения

Домашнее чтение (1)

Jane Austen “Sense and Sensibility”

К

а

р

ь

е

р

ы

12+1

Вводный урок (1)

Профессии

Слова с похожим значением

25.

Ваш выбор (2)

Прилагательные, описывающие характер

Вопросительные предложения в косвенной речи

Контроль понимания прочитанного

26.

Интервью (2)

Сложносоставные слова, относящиеся к профессиям

27.

Девять к пяти (2)

Профессии (часть 2)

Утвердительные предложения в косвенной речи

Проверка диалогической речи

28.

Профессиональные направления

Профессиональные умения, качества

Речевые клише

Урок развития речи (1+1)

Связующие причины

Короткие высказывания

Написание резюме

Повторение (2)

Контрольная работа №7

К

у

л

ь

т

у

р

ы

15+2

Вводный урок (1)

Англо-говорящие страны (еда, известные места, виды спорта)

29.

Новые австралийцы (2)

Дополнительные значения прилагательных

30.

Жизнь за границей (2)

Вопросительные предложения в косвенной речи

Аудирование

31.

Манеры (2)

Вежливые обращения

Транспорт

32.

Посещение Британии (2)

Инфинитив и герундий

Проверка монологической речи

Урок развития речи (1)

Связующие слова

Неформальное письмо

Повторение

Контрольная работа №8

Страноведение 4 (1)

Австралия

Проектная работа №4

Решение языковых задач (1)

Инфинитив и герундий

Домашнее чтение (1)

R. K. Narayan “A Horse and Two Goats”

4+2

Повторение

Тема\часы

говорение

чтение

аудирование

грамматика

письмо

Контроль

I. Учимся учиться – 5 часов

1. Английский в 3-м тысячелетии
   
2. Самый популярный в мире язык
   
3. Ты доволен, как тебя учат английскому?

Как работать с учебником

Выразить свое отношение к прочитанному, передать информацию, рассказать о себе

Стратегия чтения.

Чтение с выборочным пониманием, полным пониманием

Систематизация понятий о частях речи.

Сочинение по аналогии о своем родном языке

Диалог «твоя стратегия изучения языка»

II. Приключение-13ч.

1. Исследователи
   
2. Рассказы путешественников
   
3. Экстремальные виды спорта
   
4. Каникулы с приключениями
   
5. Мастерская общения

Взаимодействие. Обмен мнениями. Выражение заинтересованности.

Биография.

Ознакомительное чтение.

Прослушивание монологов и радиопрограммы с целью понимания основного содержания.

Повторение времен группы Present.

Статальные и глаголы действия.

Модальные глаголы в Прош.времени

Личное письмо

МВ «Русский исследователь-путешественник».

ДР «Едем в экспедицию»

Повторение - 2

Тест 1 –

Ш. Рассказы-18 ч.

1. Литературные жанры. Персонажи-2 ч
   

1. Рассказы о жизни - 2
   
2. Фильмы - 2
   
3. Газетные истории
   
4. Странная повесть
   
5. Мастерская общения - 2

Обсуждение фильмов и звезд.

Описание сцены из фильма.

Составление рассказа.

Автобиография.

Рассказ. Соединительные слова в рассказе.

Предугадывание информации.

Диалог. Понимание требуемой информации.

Used to/ would

Past Perfect

Phrasal Verbs

Повествование.

МВ «Книги, которые я люблю»

ДР «О чем эта книга?»

Повторение -1

Тест 2 – 2ч.

Страноведение. Канада

Проект №1

Решение языковых задач - 1

Модальные глаголы в Прош.времени

Домашнее чтение -1

Mary Shelly “Frankenstein”

IV. Колеса – 13ч.

1. На своем велосипеде
   
2. В движении
   
3. Чистые машины
   
4. Культура автомобиля
   
5. Мастерская общения

Дискуссия. Ролевая игра.

Фразы противопоставления и добавления к сказанному.

Газетная статья, диалоги, интервью, журнальная статья.

Объявления в аэропорту. Понимание требуемой информации.

Песня.

Present Perfect / Present Perfect Continuous

Отчет

Повторение

Тест 3 – 2ч.

V. СМИ – 13ч.

1. Что в газетах?
   
2. Новости в мире
   
3. Цена славы
   
4. Рекламная тактика
   
5. Мастерская общения

Дискуссия.

Вступление в дискуссию.

Газетные статьи.

ТВ\радио программы.

Понимание требуемой информации.

Пассив.

Tо have/get smth done

Употребление определенного артикля.

Краткие записи.

Повторение

Тест 4 – 2ч.

VI. Человечество-13ч.

1. Люди будущего
   
2. Характер
   
3. За вами подсматривают
   
4. Первые впечатления
   
5. Мастерская общения

Описание и рассуждение. Описание внешности и характера.

Журнальная статья.

Интервью, радио программа, диалог.

Будущее время.

Модальные глаголы в значении предположения.

Описание человека.

Повторение

Тест 5 – 2ч.

VII. Обучение – 13ч.

1. Понимание
   
2. Обучение за рубежом
   
3. Выбор школы
   
4. Учителя
   
5. Мастерская общения

Ролевая игра. Как разрешить непонимание.

Отрывок из худ.произведения.

Монологи, песня.

Наречия.

Условные предложения – повторение.

Условное предложение 3 типа.

Местоимения.

Эссе.

повторение

Тест 6 – 2ч.

Страноведение. Уэльс

VIII. Карьера - 13

1. Ваш выбор
   
2. Интервью
   
3. С 9 до 5
   
4. Тенденции в выборе профессии
   
5. Мастерская общения

Составление короткого выступления.

Ролевая игра.

Журнальная статья, опрос общ.мнения.

Диалоги, интервью.

Просьба и приказ в косвенной речи.

Утвердительное пред. В косвенной речи.

Заявление о приеме.

Повторение

Тест 7 – 2ч.

IX. Различие культур – 13 ч.

1. Новые австралийцы
   
2. Жизнь за рубежом
   
3. Помните о правилах поведения
   
4. Визит в Британию
   
5. Мастерская общения

Ролевая игра.

Концепт вежливости.

Брошюра, журнальная статья. Поисковое чтение.

Монологи.

Песня.

Вопросит. Предл. В косвенной речи.

Фразовые глаголы.

-ing form or infinitive после глаголов.

Неофициальное письмо.

Повторение

Тест 8 - 2ч

Страноведение. Австралия – 1ч.

Урок чтения – 1ч.

Урок чтения – 1ч.

Урок чтения – 1ч.

Урок чтения – 1ч.

Домашнее чтение 34 ч.

час

Содержание урока

грамматика

Домашнее задание

дата

1

Тема 1. Учимся учиться. Изучение английского языка.

Знакомство с учебником, стратегии работы с лексикой. Ознакомительное чтение 1 стр5

Части речи.

Упр1,3 стр6

2.09

1

Изучающее чтение “English as a World Language”

(Куз.-9 стр151

интерпретация карты упр2 стр152

аудирование 4 стр153 (Куз.-9)

МВ “Why are you learning English?”

6.09

2

Беседа о стратегиях изучения анг.яз.

Изучающее чтение “Are you happy with the way you are taught English?”(расп.)

Части речи упр3 стр5.

ДР “How are you learning English?”

2

Тема 2. Приключение

Новые ЛЕ

Аудирование 2 стр7

Парная работа: обсуждение 3 стр7

Домашнее чтение: Т.Драйзер «Сестра Кэрри» - стратегия работы с книгой.

Present Simple, Present Continuous, Present Perfect.

WB ex3-5 p4-5

9.09

1

Домашнее чтение гл.1

13.09

2

Новые ЛЕ: travel, journey, trip, cruise, voyage, to be devastated, the goal of one’s ambition, to be exhausted, to run out of smth, to make one into a hero.

Ознакомит.\ изучающее чтение «Забег к полюсу» стр8

Части речи WB 1 p2

SB 4 p9

Retell the story

2

День здоровья

16.09

1

Домашнее чтение гл.2

20.09

2

Обучение ДР 7-9 стр9

Соединительные слова WB ex1,4 p3

SB 5 p9 – словообразование

WB ex3 p2

ДР «Планирование экспедиции»

2

Traveller’s tale

Ознаком. Чтение – биографии упр1 стр10

Аудирование 2 стр10 (исправление ошибок)

Повторение темы «Формы глагола в наст. временах» упр3-7 стр10,11

МВ – доклад о русском путешественнике.

23.09

1

Домашнее чтение гл.3

27.09

2

Extreme Sports

Новые ЛЕ упр1 стр12

Аудирование 2,3 стр12

Способы выражения предпочтения 5,6 стр12-13

WB ex12 p6

Phrasal verbs ex3 p6

МВ «Экстримальный спорт в моей жизни»

SB ex7 p13

2

Аудирование «Спорт в Америке» Стр13

Изучающее чтение «Спорт в России» (Snowball)

Наречия времени, предлоги времени:

WB ex1-3 p7

МВ «Спорт в России»

30.09

1

Домашнее чтение

4.10

2

Adventure Holidays

Поисковое\ ознакомительное чтение упр1-3 стр14

Статальные глаголы и глаголы действия

SB ex4-6 p15

Парная работа – реклама туристического маршрута

2

Мастерская общения. Говорение.

Чтение рекламного проспекта и аудирование диалога упр1 стр16

Способы варажения интереса.

Словообразование, прилагательные упр3,4 стр11 WB

Написать личное письмо о каникулах

7.10

1

Домашнее чтение

11.10

2

Аудирование – радиопрограмма упр1 стр17

Произношение: согласные звуки упр6 стр18

Повторение форм глагола в наст временах упр2 стр18

Словообразование

Повторение условных предложений I, II

WB pp12-13

2

Тема 3. Истории

Новые ЛЕ – виды рассказов

Аудирование упр3 стр19

Horroe, references, science fiction.

Kuz.-9

Passive - revision

МВ «Is reading important?»

11.10

1

Домашнее чтение

13.10

2

MB. Dictation on vocabulary – H/W

Speaking “My favourite book”- Kuz-9 p21

To be captivated by, to be packed by, to conduct investigation, etc.

MB “My favourite book”

17.10

2

MB. Dialogues “EfT”p114-vocab: a book/an author

Book Review: is about, action takes place, the scene is laid, the action moves fast, the plot, the outcome, to held one’s interest, to keep in suspence

-ind.speech – revise

-“Book Review”-writing

- ex308(Gol.)

18.10

1

Homereading

20.10

1

MB “Book Review”- Book Fair

27.10

2

Literary Britain. Matching – names of writers

Auding – Kuz

What makes a good writer – “Life Journal”

Present Tenses – Test(topic “Books”)

31.10

2

Literary Russia – Kuz

Test Literary Britain + Passive

Composition “Books in my life”

1.11

1

ДР. Чтение биографии.

Новые ЛЕ. 1-4 стр20

Used to (H Pre-Int p72 T28b)

Would для выражения регулярно повтор. действия в прошлом.

Упр.5-9 стр 21 SB

WB 3-5 p15

3.11

2

Фильмы. Новые ЛЕ. 1 стр22 Жанры фильмов

Аудирование: выражение мнения о фильме. 4,5 стр23, 10 стр23- описание сцены из фильма

WB 1-3 p16

Усилительные наречия 6,7 стр 23

МВ «Фильм, кот. я смотрел недавно»

14.11

2

МВ офильме. Обучение диалогу 8 стр 23

Работа с лексикой World Corner p15 WB

Активизация Past Simple/ past Continuous

WB 1-4 p17

ДР «Что ты думаешь о фильме?»

15.11

1

Домашнее чтение

17.11

2

ДР. Истории из газет стр24

Past Perfect/ Past Simple ex 4-9 p24-25

WB 1-6 p18-19

21.11

2

Изучающее чтение стр26-27

Обучение составлению рассказа стр28

Фразовые глаголы, соединительные слова while/ after

Написание рассказа

22.11

1

Тест 2

24.11

2

Страноведение Канада стр31

Повторение стр30

Проект №1

16.11

2

Решение языковых задач

Урок чтения 1

Модальные глаголы прошедшего времени.

18.11

1

Тема. Транспорт.

Вводный урок. Новые ЛЕ. Способы путешествия и преимущества. Т-9 стр 44-46 – изучающее чтение.

Аудирование.

МВ «Мой любимый способ путешествия»

22.11

2

Изучающее чтение 1-3 стр34

Present Perfect Continuous  4-9 p 35 SB

Ex10 p35- составление диалога

23.11

2

В дороге. Аудирование объявлений в аэропорту.

Новые ЛЕ. Ситуации в дороге. Стр36-37

Сложносоставные слова.

Фразовые глаголы 2 стр20

Составить рассказ с глаголом get.

25.11

1

Безвредные машины. Чтение

Present Perfect/ Present Perfect Continuous

 P39 SB

Контроль ДР 8 стр39 SB

29.11

2

Авто в нашей жизни. Изучающее чтение. 3-5 стр40

Беседа о дорожных проблемах в России. Стр41

МВ «Проблема транспорта и дорог в России»

30.11

2

Урок развития речи. Обучение ведению дискуссии. Проблемы транспорта

Связующие слова: however, in addition

Написание статья в школьный журнал стр 43

Повторение стр 44

2.12

1

Повторение стр 44

Стр 36-37 WB

6.12

2

Тест 3. Тема: СМИ. Вводный урок. Стр45

Новые ЛЕ. Телепрограммы, газеты, журналы.

Аудирование.

МВ «что я смотрю, читаю в газетах»

7.12

2

Типы газет. Новые ЛЕ. Чтение газетных статей (просмотровое)

Сложные прилагательные. Использование дефиса. WB p38

МВ «Периодика  в России»

9.12

1

Новости в мире. Изучающее чтение. 1-3 стр48

Passive voice 4-6 стр48

Упр11 стр49 SB

13.12

2

Активизация пассивного залога 8-10 стр49 SB

Самостоятельная работа на пассив

14.12

2

Цены славы. Аудирование. Выражение мнения, согласие\ несогласие. Стр50-51

Фразовые глаголы. To turn

МВ «Качество телевидения»

Упр8,9 стр51

16.12

1

МВ. Телевидение и его место вжизни. Дискуссия.

20.12

2

Реклама. Прилагательные мнения.

Сложное дополнение: to have/ get smth done

21.12

2

Дискуссия о рекламе

Повторение стр56

Официальное письмо в газету.

23.12

27.12

Четв

Тема

час

грамматика

час

контроль

час

1.

9нед

45ч.

Досуг молодежи.

Спорт. Модуль 1

Чтение. Кино. Модуль 2

Путешествия. Модуль 3

Тесты 1,2,3

44

18

12

14

Повторение видо-временных форм глагола.

Used to/would

2

2

Входная контр.работа

1

2.

7нед

35ч.

СМИ.

Газеты. Радио. Телевидение. Модуль 4

Тест 4

14

To get/have smth done

3

Зачет по аудированию.

3.

10нед

50ч.

Внешность, характер.

Модуль 5

Тест 5

Учеба и школьная жизнь современных подростков. Программы по обмену. Модуль 6

Изучение англ.языка.

Тест 6

10

15

5

Модальные глаголы для выражения степени уверенности.

Условные предложения, wish

6

4

Контр.работа на модальные глаголы.

1

4.

8нед.

40ч.

Выбор профессии.

Модуль 7

Различие культур.

Модуль 8

Домашнее чтение

13

16

30

Герундий/инфинитив

2

Годовая контр.работа

1

Программный материал

Дополнительный материал

1. Содержание речи
   

1. Здоровье и личная гигиена. 7 класс
   
2. Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним.
   
3. Школьные обмены.
   
4. Роль иностранного языка.
   
5. Проблемы выбора профессии.
   
6. Средства массовой информации.
   
7. Музыка.

1.Приключения. Интересные способы проведения каникул.

2. Литература, кино, газеты.

3. Путешествия. В аэропорту, на вокзале. Путешествие на автомобиле.

4. Описание человека, его внешности и характера.

5. Различие культур. Проживание за границей. Австралия.

2. Языковые навыки
   

1. Лексическая сторона речи.
   

1.   Расширение потенциального словаря за счет интернациональной лексики и овладения новыми словлобразовательными средствами:

1)      аффиксами

•   глаголом «dis- (discover), mis- (misunderstand); -ize/ise (revise);

• существительных -sion/tion (impression/information),-ance/ence(performance/inflluence), -ment (development), -ity (possibility);

•  прилагательных –im/in(impolite/informal),-able/ible(sociable/possible),   -less (homeless), -ive (creative), inter- (international);

2)  словосложением: прилагательное + прилагательное  (well-known),   прилагательное + существительное (blackboard);

3)  конверсией: прилагательными, образованными от существительных (cold -cold winter).

1.Сложные прилагательные.

2. Соединительные слова: especially, such as, for example, particularly.

3. Connotations

2. Грамматическая сторона речи  
   

1. Past Continuous, Past Perfect, Present Perfect Continuous, Future-in-the-Past) в действительном залоге.
   
2. Present, Past, Future Simple в страдательном залоге;
   
3. модальные глаголы (need, shall, could, might, would, should);
   
4. косвенная речь в утвердительных и вопросительных предложениях в настоящем и прошедшем времени; формирование навыков согласования времен в рамках сложного предложения в плане настоящего и прошлого.
   
5. условные предложение реального и нереального характера (Conditional I and II),
   

6. Навыки распознавания и понимания при чтении глагольных форм в Future Continuous, Past Perfect Passive; неличных форм глагола (герундий, причастия настоящего и прошедшего времени).

1.Фразовые глаголы в рамках изучаемых тем.

2. Понятие о статальных глаголах и глаголах действия.

3. used to and would

4. Past Perfect

5. Present Perfect Continuous

6. Passive

7. to have/get smth done

8. модальные глаголы для выражения сомнения, предположения.

9. wish and should have

10. Косвенная речь.

11. Глаголы с инфинитивом и герундием.