Развитие языковых компетентностей учащихся старшей ступени в различных видах деятельности по УМК "Звездный английский"
статья по английскому языку (10 класс) по теме

                                                                                                                                         Тиминова Н.М.

                     Развитие языковых компетентностей учащихся старшей ступени

                       в  обучении различным видам речевой деятельности по УМК    

                                                      «Звездный английский»

                                                                                                                                             МБОУ  ЛГ ( г. Киров)

          В настоящий момент актуальным в обучении английскому языку  является применение учебно-методических комплектов, созданных в соавторстве с зарубежными англоязычными специалистами, которые позволяют осуществлять современные европейские требования в изучении иностранного языка в российской школе.  

    Обучение английскому языку учащихся старших классов Лингвистической гимназии г. Кирова осуществляется по учебно-методическому комплекту «Звездный английский», созданного авторским коллективом в составе Эванс Вирджинии, Барановой К.М. и др.. Данный  УМК предназначен для учащихся, сдающих Единый государственный экзамен по английскому языку и изучающих английский язык на продвинутом уровне. УМК предлагает активное изучение английского языка в обсуждении актуальных проблем, представленных в виде тем, и направлен на сбалансированное развитие языковых и эвристических умений. Учебники ориентированы на межкультурный и межпредметный подход и учебный план, одобренный европейским Советом по образованию.

В данном УМК происходит совершенствование языковых компетентностей учащихся в обучении различным видам деятельности:

     1)  коммуникативной компетентности

       В УМК «Звездный английский» предусмотрено овладение учащимися общеучебными навыками и умениями, способами познавательной деятельности, воспитание эмоционально-ценностного отношения к языку, пробуждение интереса к слову, стремление научиться грамотно говорить и писать на английском языке, формирование умений работать в сотрудничестве, навыков работы в группе, владение различными социальными ролями в коллективе, умений использовать разные способы взаимодействия с окружающими людьми и событиями, получать необходимую информацию в урочной и внеурочной деятельности.

2) речевой компетентности

      Главной задачей при работе по развитию речевой компетенции в УМК «Звездный английский » является освоение  обмена репликами различных коммуникативных типов, необходимость развивать у учащихся способность логично и последовательно организовывать законченное сообщение по предложенным логико-семантическим схемам и осваивать дополнительную лексику в различных видах речевой деятельности для решения коммуникативной задачи.  

3) учебно-познавательной компетентности

      Являясь целью обучения в УМК «Звездный английский»,  данная компетентность предполагает дальнейшее развитие специальных умений учащихся в определении цели упражнения, организации планирования и анализа,  умении задавать вопросы, постановке познавательных задач, выборе условий, оборудования, проведении оценки, использовании методов познания, формулировании выводов, выступлении в устной и письменной форме с применением информационно- компьютерных технологий. Задания  основаны на проблемных ситуациях, отражающих в соответствии с  современными стандартами в обучении английскому языку компетентностно-деятельностный подход и предполагающих развитие у учащихся умений сравнивать, сопоставлять и противопоставлять факты в условиях овладения комплексом образовательных компетентностей.    

   4)  компенсаторной компетенции

  В УМК «Звездный английский» предусмотрено значительное количество упражнений на поиск синонимов слов, перефразирование предложений, запоминание клише, знание национально-культурных особенностей жителей англоязычных стран.  В развитии речевых умений учащимся доступны справочники, словари, планы и схемы составления рассказов в устной и письменной форме, поэтапные задания  в аудировании и чтении, упражнения по словообразованию, поиску специальной информации в тексте. Значительную роль выполняет учитель, выбирая необходимый учебный материал и создавая ситуации на уроке, предполагающие развитие умений учащихся уточнять информацию, задавать вопросы. Задания в формате ЕГЭ, имеющиеся в данном УМК, заранее знакомят учащихся с критериями оценки знаний по аудированию, чтению, лексике и грамматике, говорению в устной и письменной форме. Использование  Интернет-ресурсов также способствуют  развитию компенсаторной компенсации учащихся.  

5) социокультурной компетенции

  В УМК «Звездный английский» содержатся тексты, знакомящие учащихся с историей, традициями и культурой англоязычных стран. Изучение клише и пословиц предполагает развитие у учащихся умения сравнивать  и излагать значение фразеологических оборотов разными средствами. Тексты данного УМК основаны на актуальном, аутентичном материале и разнообразны по стилю, что отвечает требованиям нового Государственного стандарта. Развитие диалогической речи основано на культурной непредвзятости, толерантности, социокультурной наблюдательности, готовности к общению и сотрудничеству, речевом и социокультурном такте. Значительную роль имеют проектные работы, заполнение страноведческих таблиц, задания «сравните и найдите отличия», обоснование предположения и другие.

6) лингвистической  компетенции

  В УМК разработана система лексических упражнений на поиск соответствий, выбор значения слова, тестов на выбор из множества, трансформацию предложений,  поиск синонимов, изучение идиом и   увеличен объём изучаемой лексики. Для придания речи выразительности, эмоциональности, формирования эстетического восприятия и культурных ассоциаций в активный словарь учащихся включены: оценочные прилагательные, существительные, фразовые глаголы, фразеологизмы,         наречия образа действия, меры и степени. Значительное увеличение объёма грамматики в основном направлено на формирование ответной реакции со стороны собеседника.

7) информационной компетенции

   В УМК «Звездный английский» предусмотрены задания на поиск информации в Интернете, проектные работы, выполняемые с применением компьютерных технологий, перевод слов с использованием программ-переводчиков, видеофильмы.

    По моему мнению, отличительной и позитивной особенностью УМК «Звездный английский» является его приближенность к европейскому стандарту и формату ЕГЭ, коммуникативная направленность, лексическая наполняемость, дополнительные упражнения для совершенствования грамматики, современные аутентичные художественные и публицистические тексты, разнообразные виды письменных заданий. Данный УМК соответствует целям и задачам ФГОС 2 поколения и  перспективной государственной образовательной программе, позволяет применять все современные для российской школы образовательные технологии, полностью осуществляет реализацию языковых компетентностей в обучении различным видам речевой деятельности.    

Литература:

1) Сборник нормативных документов. Иностранный язык/сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев.- М.: Дрофа, 2009.- 287 с.

2) Как перейти к реализации ФГОС второго поколения по образовательной системе деятельностного метода обучения «школа 2000 …». Методическое пособие / Под редакцией Л.Г. Петерсон- М.: АПК и ППРО, УМЦ «Школа 2000…», 2010.- 157 с.

3) Английский язык. Книги для учителя. 9-11 классы: пособие для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка/ [К.М. Баранова, Дж. Дули, В.В. Копылова и др.].- М.: ExpressPublishing: Просвещение, 2010.

4)  Английский язык.  9-11 классы: учебники  для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка/ [К.М. Баранова, Дж. Дули, В.В. Копылова и др.].- М.: ExpressPublishing: Просвещение, 2010.

5) Английский язык.  9-11 классы: рабочие тетради  для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка/ [К.М. Баранова, Дж. Дули, В.В. Копылова и др.].- М.: ExpressPublishing: Просвещение, 2010.