Повторение. Unit 3.LEARNING MORE ABOUT EACH OTHER. Глава 3. Узнаем больше друг о друге.
презентация к уроку по английскому языку (5 класс) на тему

Слайд 1

повторение Unit 3. LEARNING MORE ABOUT EACH OTHER

Слайд 2

Read the words [s] possible, famous, stupid; [v] - clever, creative, loving; [p] - polite, stupid, typical, pleasant; [n] - naughty, independent, unfriendly, non-athletic; [r] - rude, brave, friendly, responsible; [m] — impolite, impossible [z] — pleasant, close

Слайд 3

kind polite unfriendly cruel obedient clever Naughty friendly shy rude stupid noisy brave athletic non-athletic quiet intelligent creative curious sociable talkative infamous impossible non-athletic understanding

Слайд 4

Hobbies Cooking- готовить еду Writing - писать Sport - спорт Games - игры Listening to music - слушать музыку Watching TV/ videos - смотреть ТВ, видео Going to theatre - ходить в театр Dancing - танцевать Reading books/ magazines - читать книги/ журналы Playing musical instruments - играть на муз. инструменты Taking photos - фотографировать

Слайд 5

Professions A doctor- доктор A driver - водитель A teache r- учитель A librarian- библиотекарь A secretary - секретарь A pilot- пилот A lawyer- адвокат, юрист A nurse - медсестра

Слайд 6

Present Continuous Tense Настоящее продолженное время Present Continuous Tense = to be + Infinitive+ ing I am play ing football now. He is read ing at the moment.

Слайд 7

Что я уже умею? What can I do? Перечисли, что ты умеешь делать по теме « LEARNING MORE ABOUT EACH OTHER »

Слайд 8

I can

Слайд 9

Дополни предложения Кто не соблюдает правил приличия, тот … . Кто соблюдает правила приличия, тот … . Кто много общается с другими людьми и любит разговаривать, тот …. Кто хорошо относится к другим людям, ведет себя приветливо, тот …. Кто хорошо учится, тот … . Кто быстро и творчески мыслит, тот … . Кто самостоятельно выполняет домашнее задание, не зависит от родителей, тот … . Кто плохо себя ведет, тот … . Кто занимается спортом, тот … . Кто хочет много знать, тот … .

Слайд 10

Professions Назови профессию . What is he/ she ? Кто он/ она по профессии ?

Слайд 11

What is he/ she? Кто он/ она по профессии ?

Слайд 12

What is he/ she? Кто он/ она по профессии?

Слайд 13

What is he/ she? Кто он/ она по профессии?

Слайд 14

What is he/ she? Кто он/ она по профессии?

Слайд 15

What is he/ she? Кто он/ она по профессии?

Слайд 16

What is he/ she? Кто он/ она по профессии?

Слайд 17

What is he/ she? Кто он/ она по профессии?

Слайд 18

What is he/ she? Кто он/ она по профессии?

Слайд 19

Hobbies

Слайд 20

Назови хобби

Слайд 21

Назови хобби

Слайд 22

Назови хобби

Слайд 23

Назови хобби

Слайд 24

Present Continuous Tense Настоящее продолженное время Упр. 13, стр. 57 (ответь на вопросы, используй краткие ответы см. в таблице стр. 52 ) Например : Is John doing his homework? Джон делает д / з ? No , he isn’t. Нет. He is listening to music. Он слушает музыку.

Слайд 25

Опиши действия по картинке. Составьте диалог Используй настоящее продолженное время: Play football, read, swim, play computer games, watch TV, drink tea, do homework, work in the garden, sleep, draw, talk, walk, sing, dance, eat. Составьте диалог: - What are you doing now? - I am ... ing now.

Слайд 26

Самостоятельная работа Напиши предложения в настоящем продолженном времени: Where is Mum? - She ( cook ). Listen! The girl ( sing ) a song. They ( watch ) a detective film now. What you ( read ) at the moment? I ( not write ) a letter now. Bob ( sleep ) now?

Слайд 27

Homework: Упр. 5 , стр. 56 ( доп олнить предложениями нужными профессиями, перевести )