План-конспект урока по английскому языку в 9 классе по теме: »Кино»
план-конспект урока по английскому языку (9 класс) по теме

План-конспект урока по английскому языку в 9 классе по теме: »Кино»

Урок 2.

Задачи:

1. Знакомство с историей возникновения кинематографа в России, с известными актерами, продюсерами и режиссерами;
2. Развитие способности к анализу, классификации и систематизации, догадке, способность осуществлять репродуктивные  речевые действия , развитие воображения.
3. Воспитание чувств сопричастности  к искусству, более глубокое осознание своей культуры.
4. Формирование лексических и грамматических навыков говорения.

Сопутствующая задача: развитие умения читать и аудировать с целью извлечения конкретной информации.

Речевой материал:

Рецептивный: лексический – screen, studio, silent, stunt man/woman, editor.

Грамматический: для повторения  придаточные определительные (Relative Clause).

Дидактический материал:

Учебник : В.П. Кузовлев. Английский язык 9 класс

Карточки с заданием.

                           Ход урока

I. Оргмомент  (1-2мин.)

Цель: подготовить к работе речевой аппарат

T.:- How are you?               P.:- Fine, thanks, and you?

T.:- I am fine too, thanks.

-Could you tell me the right time, please?       P1,: I can’t tell you exactly, my watch may be a few minutes slow.

P2.: I can. Five past eleven.

II. Речевая зарядка: ( 2 мин.)

Цель: Показать связь с предыдущими уроками.

T.: It’s time to begin our lesson. We speak about cinema today, don’t we?

P1.: Yes, we do.

T.: Do you remember who was the inventor of the cinema?

P3.: The inventors of the cinema were French, not Americans. The  Lumiere  brothers invented  the first film.

T.: What were the first genres of American films?

P4.: The first genres of American films were melodrama, western and comedy, later appeared adventure and historical film

T.:And what do we know about cinematography in Russia?               

III. Целеполагание: (2мин.)

Цель: Привлечь учащихся к постановке цели.

P5.:We know anything about it.

T.: What is the task for the lesson?

P6.: Russian cinematography and it’s history.

IV. Практика в чтении и говорении.(15 мин.)

Цель: Формирование коммуникативных навыков.

T.: What can you say about the history of Russian cinematography? (работа с лингвострановедческим справочником и раздаточным материалом.(Дифференцированная работа)

P1.:The first film was demonstrated in May 1896 in St. Petersburg..

P2.: A.Khanzhonkov founded the first studio in Moscow.

P3.: The first sound film appeared in the USSR, USA and Germany at the end of the 1920s.

P4.: The first sound cinema house was opened in 1929 in Leningrad.

P5.: A.Rou shot the well-known fairy tale “Morozko”.

V.Практика в ауировании: ( 10 мин.)                            

Цель: Слушание с пониманием основного содержания  с опорой на текст.

T. :Listen to check if you are right.

VI. Обратная связь.(5мин.)

Цель Показать уровень понимания прослушанного и прочитанного.

T.: Which films were  made by the directors mentioned above?

P1.: A.Konchalovski shot such films as “Uncle Vanya” and “Sibiriada”.

P2.: Among N.S.Mikhalkov’s films are “Urga”, “Burnt in the sun”.

P3.: A.A.Tarkovski’s best known films are “Solyaris” and “Stalker”.

VII. Итоги урока:(5 мин.)

Цель: показать уровень достижения цели.

T.: What can you say now about Russian cinematography, what can you add?

Учащиеся говорят все, о чем узнали на уроке.

VIII.Домашнее задание: (1 мин.)

Write a story about the history of Russian film industry.