Урок в 4 классе Степени сравнения многосложных имен прилагательных
план-конспект по английскому языку на тему

Открытый урок английского языка в 4 классе по теме

«Мистер Рул: Степени сравнения многосложных имен прилагательных»

Цель:        развитие навыков говорения по теме «Животные»

Задачи:

1. Обобщить и систематизировать лексические знания учащихся по теме «Животные»
2. Развивать навыки устной речи: рассказывать о животных.
3. Совершенствовать навыки письма в рамках тематической ситуации и чтения текста, построенного на знакомом языковом материале.
4. Познакомить с образованием степеней сравнения прилагательных beautiful, interesting, wonderful, useful.
5. Создать условия для языковой догадки, зрительной памяти, логического мышления.
6. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Ход урока.

1. Огр.момент

(Приветствие, рапорт дежурного с прогнозом пагоды, сообщение темы и цели урока)

- Good morning! Nice to see you! Who is on duty today? What is the weather?

2. Фонетическая зарядка

(учащиеся должны назвать животных)

- What is it?

3. Речевая зарядка

• Where does it live?
• What does it eat?
• What can it do?

4. Развитие навыков аудирования

1. Listen the dialogue and say which animal it is. (ex.37 p.45)
2. Say which animals you have got at home.

5. Работа по теме урока

1. Listen the song. Прослушать песню «Елочке не холодно зимой», выписать все прилагательные и слова, описывающие погоду и настроение.
2. Повторить, как изменяются прилагательные (в том числе и исключения), если мы сравниваем объекты или говорим об одном из них в превосходной степени. Изменить слова, выписанные из песни.
3. Работа по карточкам:

1. I think this book is (interesting) than that book.
2. Tiger is one of the (dangerous) animals.
3. I think this task is the (difficult).
4. Our garden is the (beautiful) in the city.
5.  English is (difficult) than French.

4. Сообщить учащимся, что прилагательные, которые состоят из двух или несколько слогов, образуют степени сравнения иным способом.

beautiful        more beautiful        the most beautiful

5. обратите внимание на слова more и the most, сравните с русским языком: красивый         - более красивый                 - самый красивый

6. Закрепление

1. Compare the animals using the words in ex. 39 on p.46
2. Read  the texts and match with the pictures in ex.41 on p.46

7. Итог урока

1. Как образуются степени сравнения имен прилагательных в английском языке?
2. What pet would you like to have? Why?
3. домашняя работа: Рабочая тетрадь стр.25 упр.14

Работа по карточкам:

1. I think this book is (interesting) than that book.
2. Tiger is one of the (dangerous) animals.
3. I think this task is the (difficult).
4. Our garden is the (beautiful) in the city.
5.  English is (difficult) than French.

Работа по карточкам:

1. I think this book is (interesting) than that book.
2. Tiger is one of the (dangerous) animals.
3. I think this task is the (difficult).
4. Our garden is the (beautiful) in the city.
5.  English is (difficult) than French.

Работа по карточкам:

1. I think this book is (interesting) than that book.
2. Tiger is one of the (dangerous) animals.
3. I think this task is the (difficult).
4. Our garden is the (beautiful) in the city.
5.  English is (difficult) than French.

Работа по карточкам:

1. I think this book is (interesting) than that book.
2. Tiger is one of the (dangerous) animals.
3. I think this task is the (difficult).
4. Our garden is the (beautiful) in the city.
5.  English is (difficult) than French.