Использование блогов на уроках английского языка
статья по английскому языку на тему

Использование блогов на уроках английского языка

"Цифровое поколение" так называют современных подростков. Digital Native (примерно можно перевести как рус. коренной житель цифрового общества, человек, родившийся в цифровом обществе, "цифровое поколение") термин, впервые использованный американцем Марком Пренски для обозначения людей, которые родились во время цифровой революции и, тем самым, уже с самого своего рождения находятся под воздействием цифровых технологий. Сетевые технологии изменяют жизнь каждого человека, постепенно меняют формат его взаимодействия с внешним миром. Наблюдается высокая динамика включения граждан в освоение информационного пространства.

Главные задачи современной школы раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

Используя internet, можно создать блог с возможностью выкладывать фото, видео, прикреплять картинки и комментировать выложенное. Блог  - это веб-сайт, основное содержимое которого регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. Для блогов характерна возможность публикации отзывов (комментариев) посетителями. Она делает блоги средой сетевого общения, имеющей ряд преимуществ перед электронной почтой, группами новостей, веб-форумами и чатами.

Говоря о пользе использования блогов на уроках английского языка, нужно отметить практическую направленность последнего. Данный ресурс цифрового пространства дает возможность практиковать языковые навыки и вступать в дискуссии с носителями языка. Использование программ для голосового общения позволит тренировать устную речь и навыки в работе с персональным компьютером: публикации фотографий, слайд-шоу, видео, фильмы и клипы.

К преимуществам работы с блогами так же можно отнести: обмен опытом с коллегами, ссылки на полезные ресурсы, комментарии к материалам; обратную связь с родителями.

Плюсы такого проекта очевидны, наряду с распространенными и хорошо известными ИКТ, применяемыми учителями в обучении школьников иноязычным коммуникативным компетенциям на уроках и во внеурочное время, внедрение блогов может качественно повысить образовательный потенциал иностранного языка.