Технологическая карта урока по английскому языку 9 класс
план-конспект урока по английскому языку (9 класс) на тему

предметные

личностные

метапредметные

-формирование практических умений использовать полученные знания;

- освоить новые лексические единицы по всем видам речевой деятельности

-Осуществлять монологическое высказывание по теме.

- совершенствовать навыки  аудирования и устной речи.

-общее представление о мире как многоязычном и поликультурном сообществе;

-осознание себя гражданином своей страны;

-готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию

-осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми.

-развитие умения взаимодействовать с окружающими при выполнении разных ролей в пределах речевых потребностей;

-расширение общего лингвистического кругозора

-развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер;

-владение умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта .

личностные

познавательные

коммуникативные

регулятивные

-Формирование коммуникативной компетенции

-Осознание возможности самореализации средствами иностранного  языка

- Формирование мотивационной основы учебной деятельности, включающей социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы;

-Умение выделять общие и существенные признаки, делать обобщающие выводы;

- Умение анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, строить  логическое рассуждение;

- Умение использовать знаково -  символические средства и схемы для решения задач

-умение организовывать  учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;

- умение адекватно использовать коммуникативные средства для решения различных коммуникативных; задач, владеть диалогической формой коммуникации, используя, в том числе средства и инструменты ИКТ;

- умение задавать вопросы.

-Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи,  собственные возможности её решения;

 -Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.

-Развитие ИКТ-компетенции;

-Умение работать индивидуально и в парах.

Этап урока

Время мин

Деятельность учителя

Форма работы

Речевая и фонетическая зарядка

5

What day is it today? How  do you find the weather today? In a month we’ll have winter holidays. What are you plans?

Коллективная

Актуализация знаний

10-15

Упражнение на словообразование. Разбор предложений по частям речи и видоизменение данного слова.

 Коллективная

Определение темы урока

Повторение правил письма

5-7 мин

Выдать приготовленные карточки

На них определяем основное содержание письма. Примеры фраз

коллективная

Составление письма из шаблонов

5 мин

Составление двух писем из выданных шаблонов.

Работа в парах

 Тренировка навыков написания письма в упражнении

10

Дано письмо, которое набрало минимум баллов по некоторым критериям. Задача учеников – исправить письмо.

Индивидуально

Подведение итогов урока. ДЗ

2 мин

Написать письмо другу