Программа Дополнительного образования для обучения подростков английскому языку
рабочая программа по английскому языку на тему

Утверждаю

Директор ЧОУ ДО «Европейский

Лингвистический центр» в г. Сургуте

_________________ /Г.В.Патракова/

“___” _________ 20___г.

№ п/п

№ раздела / темы

Название раздела, темы

Количество часов

Формы аттестации / контроля

Всего

Теория

Практика

1

2

3

4

5

6

1

Межличностные отношения

1

1.1

Способы знакомства.

2

-

2

Устный опрос

2

1.2

Общие интересы.

2

-

2

Устный опрос

3

1.3

Современные средства общения.

2

-

2

Письменный опрос

4

1.4

Вопросы любви.

2

-

2

Выполнение тестовых заданий

5

1.5

Выбор спутника жизни.

2

-

2

Письменный опрос

6

1.6

Семья. Семейные отношения.

2

-

2

Решение ситуативных задач

7

1.7

Создание семьи.

2

-

2

Устный опрос

8

1.8

Виды семей.

2

-

2

Написание словарного диктанта

9

1.9

Современные родители.

2

-

2

Устный опрос

10

1.10

Проблемы современных семей.

2

-

2

Заполнение кроссворда

11

1.11

Обобщение раздела 1

2

-

2

Итоговая контрольная работа по теме

2

Клубы по интересам

12

2.1

Организации, борющиеся за мир и благополучие на земле.

-

Письменный опрос

13

2.2

Волонтёрство.

2

-

2

Выполнение тестовых заданий

14

2.3

Общества людей с ограниченными возможностями.

2

-

2

Письменный опрос

15

2.4

Понятие благородства и доброты.

2

-

2

Диалогическая беседа

16

2.5

Протесты. Борьба за свои права.

2

-

2

Устный опрос

17

2.6

Равноправие.

2

-

2

Написание словарного диктанта

18

2.7

Организации защиты животных. Проблема использования животных в медицинских исследованиях.

2

-

2

Устный опрос

19

2.8

Индустрия красоты. Модные показы.

2

-

2

Заполнение кроссворда

20

2.9

Животные – жертвы моды.

2

-

2

Устный опрос

21

2.10

Увлечения современных подростков.

2

-

2

Устный опрос

22

2.11

Обобщение раздела 2

2

-

2

Итоговая контрольная работа по теме

3

Средства массовой информации

23

3.1

Интернет – огромный информационный ресурс.

2

-

2

Выполнение тестовых заданий

24

3.2

Телевидение. Его роль в современной жизни.

2

-

2

Письменный опрос

25

3.3

Документальное телевидение.

2

-

2

Решение ситуативных задач

26

3.4

Жанры художественного кино.

2

-

2

Устный опрос

27

3.5

Новостные каналы ТВ и сайты. Виды новостей.

2

-

2

Написание словарного диктанта

28

3.6

Роль газет и журналов в информировании подростков.

2

-

2

Устный опрос

29

3.7

Пародии. Их роль в развитии критического мышления личности.

2

-

2

Заполнение кроссворда

30

3.8

Научные новости.

2

-

2

Выполнение тестовых заданий

31

3.9

Проблема искажения научной информации.

2

-

2

Письменный опрос

32

3.10

Значение радио. Авторадио.

2

-

2

Решение ситуативных задач

33

3.11

Обобщение раздела 3

2

-

2

Итоговая контрольная работа по теме

4

Реклама

34

4.1

Шоппинг. Виды товаров и услуг.

2

-

2

Написание словарного диктанта

35

4.2

Виды и способы шоппинга.

2

-

2

Устный опрос

36

4.3

Онлайн шоппинг. Плюсы и минусы.

2

-

2

Написание словарного диктанта

37

4.4

Влияние рекламы на шоппинг.

2

-

2

Устный опрос

38

4.5

Техника рекламы и её уловки.

2

-

2

Заполнение кроссворда

39

4.6

Способы размещения рекламы.

2

-

2

Устный опрос

40

4.7

Использование слоганов (лозунгов) в рекламе.

2

-

2

Написание словарного диктанта

41

4.8

Прочие способы продвижения продуктов и услуг. Маркетинг.

2

-

2

Устный опрос

42

4.9

Оценка товара (услуги).

2

-

2

Заполнение кроссворда

43

4.10

Поиск покупателей.

2

-

2

Написание словарного диктанта

44

4.11

Обобщение раздела 4

2

-

2

Итоговая контрольная работа по теме

5

Благополучие человека

45

5.1

Здоровье – основное богатство человека.

2

-

2

Устный опрос

46

5.2

Строение человеческого организма.

2

-

2

Заполнение кроссворда

47

5.3

Виды заболеваний.

2

-

2

Устный опрос

48

5.4

Ведение здорового образа жизни.

2

-

2

Написание словарного диктанта

49

5.5

Влияние спорта на организм человека.

2

-

Устный опрос

50

5.6

Распорядок дня и его влияние на состояние здоровья.

Диалогическая беседа

51

5.7

Продолжительность жизни. Факторы, влияющие на неё.

2

-

2

Написание словарного диктанта

52

5.8

Влияние профессии на здоровье человека.

2

-

2

Решение ситуативных задач

53

5.9

Альтернативная медицина.

2

-

2

Заполнение кроссворда

54

5.10

Государственные программы, улучшающие здоровье нации.

2

-

2

Устный опрос

55

5.11

Обобщение раздела 5

2

-

2

Итоговая контрольная работа по теме

6

Одарённость

56

6.1

Характер личности. Его разновидности.

2

-

2

Написание словарного диктанта

57

6.2

Привычки. Их виды.

2

-

2

Устный опрос

58

6.3

Способности человека.

2

-

2

Заполнение кроссворда

59

6.4

Чарльз Дарвин. Его теория эволюции человека.

2

-

2

Выступление с докладом

60

6.5

Талант- продукт плодотворного труда или дар божий?

2

-

2

Выступление с презентацией

61

6.6

Великие музыканты.

2

-

2

Устный опрос

62

6.7

Великие учёные.

2

-

2

Заполнение кроссворда

63

6.8

Успех. Что значит быть успешным.

2

-

2

Устный опрос

64

6.9

Способы достижения успеха. Наиболее перспективные сферы жизнедеятельности.

2

-

2

Написание словарного диктанта

65

6.10

Образование. Способы облегчения усвоения информации.

Решение ситуативных задач

66

6.11

Обобщение раздела 6.

2

-

2

Итоговая контрольная работа по теме

7.

Сообщества

67

7.1

Виды сообществ.

2

-

2

Заполнение кроссворда

68

7.2

Жизнь в племенах.

2

-

2

Устный опрос

69

7.3

Жизнь в деревне. Деревенские обычаи.

2

-

2

Написание словарного диктанта

70

7.4

Матриархат, его плюсы. Роль женщин в жизни общества.

2

-

2

Устный опрос

71

7.5

Современное положение женщин.

2

-

2

Заполнение кроссворда

72

7.6

Байкеры. Их стиль жизни.

2

-

2

Написание словарного диктанта

73

7.7

Женщины – байкеры.

2

-

2

Заполнение кроссворда

74

7.8

Женщины – политики.

2

-

2

Устный опрос

75

7.9

Сочувствие и сотрудничество – факторы выживания человечества.

2

-

2

Написание словарного диктанта

76

7.10

Человеческие пороки -  эгоизм и насилие.

Решение ситуативных задач

77

7.11

Обобщение раздела 7.

2

-

2

Итоговая контрольная работа по теме

8.

Наследие человечества

78

8.1

Природный ландшафт, его виды.

2

-

2

Заполнение кроссворда

79

8.2

Основные природные явления.

2

-

2

Устный опрос

80

8.3

Вулканы – опасные и непредсказуемые явления природы.

2

-

2

Написание словарного диктанта

81

8.4

Природные катаклизмы.

2

-

2

Устный опрос

82

8.5

Роль человека в создании гармонии на земле.

2

-

2

Заполнение кроссворда

83

8.6

Основные чудеса света.

2

-

2

Написание словарного диктанта

84

8.7

Замечательные творения человека.

2

-

2

Устный опрос

85

8.8

Знаменитые мосты.

2

-

2

Устный опрос

86

8.9

Храмы. Пантеон.

2

-

2

Решение ситуативных задач

87

8.10

Обобщение раздела 8.

2

-

2

Итоговая контрольная работа по теме

9.

Бизнес и работа

88

9.1

Способы получения прибыли.

2

-

2

Диалогическая беседа

89

9.2

Работа. Опыт работы.

2

-

2

Устный опрос

90

9.3

Работа заграницей.

2

-

2

Диалогическая беседа

91

9.4

Безработица. Группы риска.

2

-

2

Написание словарного диктанта

92

9.5

Бизнес. Сферы и виды бизнеса.

2

-

2

Устный опрос

93

9.6

Предприниматели. Черты характера, которыми нужно обладать, чтобы стать предпринимателем.

2

-

2

Выступление с докладом

94

9.7

Основные этапы открытия бизнеса.

2

-

2

Выступление с презентацией

95

9.8

Бизнес идеи.

2

-

2

Устный опрос

96

9.9

Принятие решений.

Заполнение кроссворда

97

9.10

Обобщение раздела 9.

2

-

2

Итоговая контрольная работа по теме

10.

Дизайн

98

10.1

Одежда. Детали одежды.

2

-

2

Устный опрос

99

10.2

Стили одежды.

2

-

2

Выступление с докладом

100

10.3

Мода.

2

-

2

Выступление с презентацией

101

10.4

Креативное создание технических устройств.

2

-

2

Устный опрос

102

10.5

Умные автомобили -   суперкары.

2

-

2

Заполнение кроссворда

103

10.6

Профессия – дизайнер. Основные качества и умения, необходимые в этой профессии.

2

-

2

Диалогическая беседа

104

10.7

Знаменитые изобретения.

2

-

2

Написание словарного диктанта

105

10.8

Знаменитые изобретатели.

2

-

2

Устный опрос

106

10.9

Нобелевская /Игнобелевская премия.

2

-

2

Написание словарного диктанта

107

10.10

Обобщение раздела 10.

2

-

2

Итоговая контрольная работа по теме

108

10.11

Экзамен

2

-

2

Экзамен

ВСЕГО

216

-

216

-

УЧЕБНИК

CHOICES

Emma Szlachta

УРОВЕНЬ

Upper Intermediate

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В ГОД

216

№

РАЗДЕЛ

УЧЕБНИКА

ТЕМА ЗАНЯТИЯ

ГРАММАТИКА

ЛЕКСИКА

КОЛ-ВО ЧАСОВ

1

2

3

4

5

6

1

Межличностные отношения

Способы знакомства.

Present Simple. Построение утвердительных предложений.

cousin, to get to know sb, great-grandfather, to have a laugh, to have a row, to have smth in common, teammate …

2/2

2

Общие интересы.

Построение общих вопросов в Present Simple.

empower, face-to-face,

2/4

3

Современные средства общения.

Построение специальных вопросов в Present Simple.

Фразовые глаголы: to pay attention to sb/smth, to take into account

2/6

4

Вопросы любви.

Past Simple. Построение утвердительных предложений.

athletic, belief, to break up, to chat up, to play dumb, to put sb off, to split up

2/8

5

Выбор спутника жизни.

Построение общих вопросов в Past Simple.

birth parent, cohabit, extended family, to take smth for granted

2/10

6

Семья. Семейные отношения.

Построение специальных вопросов в Past Simple.

lone parent, remarry, widow, widower, separated

2/12

7

Создание семьи.

Употребление вспомогательных глаголов.

Фразовые глаголы: to be up to sb, to get in the way of smth, to get in touch with sb

2/14

8

Виды семей.

Обороты there is\are

summarise, trend, unemployment

2/16

9

Современные родители.

Местоимения: количественные и неопределённо-личные

conflict, hardly, parental authority

2/18

10

Проблемы современных семей.

Разделительные вопросы

Клише: as you know, by the way, especially, in fact, to be honest

2/20

11

Обобщение раздела 1

Повторение грамматических тем раздела 1

Повторение лексики раздела 1

2/22

12

Клубы по интересам

Организации, борющиеся за мир и благополучие на земле.

Употребление слов-связок в предложении

global warming, healthcare, issue, nuclear weapon, petition, public spending, vandalism

2/24

13

Волонтёрство.

Порядок употребления прилагательных в предложении в качестве определения перед существительным

approve, conservation, corruption, cruelty, cut(s), donate, fundraising

2/26

14

Общества людей с ограниченными возможностями.

Неправильные глаголы.

to break down, to charge, desperate, empathy, fidget, forest ranger, mysterious, tension, walking stick

2/28

15

Понятие благородства и доброты.

Образование Perfect

arrogant, authorities, boycott, challenge, civil disobedience, constitution, courageous, court case

2/30

16

Протесты. Борьба за свои права.

Выражения сравнения: So\such… that…

defiance, defiant, determined, gather, key witness, outlaw, resistance, second-class citizen

2/32

17

Равноправие.

Continuous. Построение утвердительных предложений.

segregation, to take a stand, tax, undemocratic, unjust, well-educated

2/34

18

Организации защиты животных. Проблема использования животных в медицинских исследованиях.

Perfect Continuous. Построение утвердительных предложений.

Фразовые глаголы: to bring forward, to give up, to look back on, to put down, to speak out, to throw off

2/36

19

Индустрия красоты. Модные показы.

Perfect Continuous. Построение утвердительных предложений.

airbrush, awareness, made-up, self-esteem, glossy

2/38

20

Животные – жертвы моды.

Perfect Continuous. Построение вопросительных предложений.

factory farming, for instance, furthermore, moreover, pesticide, poultry

2/40

21

Увлечения современных подростков.

Perfect Continuous. Построение специальных вопросов.

absolutely, definitely, exactly, frankly

2/42

22

Обобщение раздела 2

Повторение грамматических тем раздела 2

Повторение лексики раздела 2

2/44

23

Средства массовой информации

Интернет – огромный информационный ресурс.

Повелительное наклонение: 2 лицо.

blank, calculator, cursor, open-source, overheat, phishing, power supply, reboot, spyware, targeted ad

2/46

24

Телевидение. Его роль в современной жизни.

Повелительное наклонение 1, 3 лицо.

celebrity, chat show, current affairs, discussion, file sharing, game show, phone-in, podcast, quality, reference, search engine,  tabloid, wiki

2/48

25

Документальное телевидение.

Отрицательная форма повелительного наклонения.

to get used to, catastrophe, downgrade, exaggerate, nuclear reactor, overreact, panic, puddles, seafront, update

2/50

26

Жанры художественного кино.

Способы усиления просьбы, приказа

Идиоматические выражения:a storm in a teacup, to breathe a sigh of relief, to dodge a bullet, to lose your head, not the end of the world, to run out of steam

2/52

27

Новостные каналы ТВ и сайты. Виды новостей.

Инфинитив, его формы.

to avoid, to be drowning in sth, to be not worth, coverage, distort, extensively, financial, literally, matter, minor

2/54

28

Роль газет и журналов в информировании подростков.

Герундий, его образование и формы.

no news is good news, not mind, pause, regret, scandal, trashy, trivial, tumour, vampire, worthwhile

2/56

29

Пародии. Их роль в развитии критического мышления личности.

Употребление инфинитива/герундия в качестве дополнения.

adapt, at first, boarding pass, crater, deception, hum, impact, interruption, in the end, listener, meteorite, parody, professor, speedy, spoof, squash, trick, update

2/58

30

Научные новости.

Объектный инфинитив.

absurd, breakthrough, broad, category, classify, contradictory, convey, crucial

2/60

31

Проблема искажения научной информации.

Субъектный инфинитивный оборот

effectively, fascinating, graduate, humanities, immense, impression, infidelity, methodology, objectively, over-simplified, pointless, reinforce, relevant, sensational, simplistic, unconfirmed, wacky

2/62

32

Значение радио. Авторадио.

Использование конструкции: used to

cabin crew, concept, duo, glamour, racial, repetition, satire, sexual, snobbish, voiceover

2/64

33

Обобщение раздела 3

Повторение грамматических тем раздела 3

Повторение лексики раздела 3

2/66

34

Реклама

Шоппинг. Виды товаров и услуг.

Пассивный залог. Present Passive

billboard, commercial, covert advert, direct mail, dramatic, endorsement, hi-fi, junk mail, pop-up

2/68

35

Виды и способы шоппинга.

Пассивный залог. Past Passive.

product review, sexist, spam, sponsor, tasteless, washing powder, window shopping

2/70

36

Онлайн шоппинг. Плюсы и минусы.

Пассивный залог. Future Passive.

market, marketer, must-have, praise, to set up, software, target, trolley, UV radiation

2/72

37

Влияние рекламы на шоппинг.

Существительные: исчисляемые и неисчисляемые.

app, to be driven by, bombard, brand, broadcast

2/74

38

Техника рекламы и её уловки.

Множественное число существительных. Исключения.

critical, dry-clean, exclusive, focus, guilty, influence, look up to,

2/76

39

Способы размещения рекламы.

Использование сослагательного наклонения. Сложная форма.

comparatively, connectivity, convince, high-definition, lotion, pharmaceutical, price tag,

2/78

40

Использование слоганов (лозунгов) в рекламе.

Употребление конструкцииI’drather

processor, property, reverse, vaccinate, value for money

2/80

41

Прочие способы продвижения продуктов и услуг. Маркетинг.

Употребление конструкции I’d prefer

bit by bit, by and large, far and wide, now and then, one and for all, pick and choose, sick and tired, sooner or later

2/82

42

Оценка товара (услуги).

Употребление конструкции need + ing

agency, creativity, dropout, pessimistic, promote

2\84

43

Поиск покупателей.

Употребление конструкции need to be …

consumer, protection, fuzzy, legal action, satisfactory, virtually

2/86

44

Обобщение раздела 4

Повторение грамматических тем раздела 4

Повторение лексики раздела 4

2/88

45

Благополучие человека

Здоровье – основное богатство человека.

Степени сравнения прилагательных и наречий

anxious, appetite, breast, bruise,

2/90

46

Строение человеческого организма.

Использование сравнительных союзов

jaw, kidney, ligament, liver, lung, on edge, over-tired, pull a muscle, rash, rib

2/92

47

Виды заболеваний.

Способы выражения будущего времени.

cancer, chickenpox, cholera, collarbone, constipation, diabetes, diarrhea, flu, graze, hay fever, heart attack, hepatitis, irritable, measles, malaria, meningitis, mumps, migraine, sinusitis

2/94

48

Ведение здорового образа жизни.

be + going + to

salmonella, spine, sprain, strain, stroke, tuberculosis, tear, tendon, typhoid, under the weather

2/96

49

Влияние спорта на организм человека.

Придаточные определительные предложения.

breakdown, deplete, exhausted, tissue, anabolic steroid, far-reaching, first-rate, full-time, heart rate, heart rhythm, lactic acid

2/98

50

Распорядок дня и его влияние на состояние здоровья.

Придаточные предложения сравнения.

long-term, muscle contraction, performance-enhancing, speed limit, top-level, world record, word class

2/100

51

Продолжительность жизни. Факторы, влияющие на неё.

Придаточные предложения причины.

check-up, deadline, goal, heart disease, impulse, irresponsible, precisely, reckless, stable

2/102

52

Влияние профессии на здоровье человека.

Придаточные предложения цели.

curable, inequality, infant mortality, life expectancy, mid-income, preventable, sanitation

2/104

53

Альтернативная медицина.

Придаточные предложения цели.

alcoholism, bond, cholesterol, closely-knit, found, predictable, puzzled, suicide, vulnerability

2/106

54

Государственные программы, улучшающие здоровье нации.

Придаточные предложения цели.

acupuncture, alternative medicine, chronic, contrast, curriculum, fatigue, herbal medicine, holistic, homeopath, homeopathy, nevertheless, practitioner, prescribe, proof, scientific, side effect, therapist

2/108

55

Обобщение раздела 5

Повторение грамматических тем раздела 5

Повторение лексики раздела 5

2/110

56

Одарённость

Характер личности. Его разновидности.

Артикли: определённый, неопределённый, нулевой. Их употребление.

absent-minded, analytical, articulate, to bite your lip, blink, bright, dedicated

2/112

57

Привычки. Их виды.

Артикли: определённый, неопределённый, нулевой. Их употребление.

dreamy, driven, eccentric, fearless, frown, giggle, grin, logical, meticulous,

2/114

58

Способности человека.

Артикли: определённый, неопределённый, нулевой. Их употребление.

modest, reclusive, reserved, self-confident, shrug your shoulders, single-minded, tap your feet, thoughtful, witty

2/116

59

Чарльз Дарвин. Его теория эволюции человека.

Образование множественного числа существительных

natural election, offspring, outline, physicist, radical, reproduce, seldom, theology, transform

2/118

60

Талант- продукт плодотворного труда или дар божий?

Исключения из правил образования множественного числа существительных

anesthetic, ancestor, to be descended from, beak, characteristic, disperse, distant, extract, joint, mathematician, microbiologist

2/120

61

Великие музыканты.

Придаточные предложения времени.

agent, beg, brick, capture, carriage, consulting room, curiosity, equal, exclaim, harmless

2/122

62

Великие учёные.

Способы выражения модальности.

inquire, investigate, midday, observe, pallid, persecution, philosopher, shatter, shutter, sinister, snarl, spy, stare at, sunken, stride, stroll, thug, tiptoe, whisper

2/124

63

Успех. Что значит быть успешным.

Модальные глаголы, их значения, употребление.

to clarify, day job, folk singer, pay and conditions, semi-professional, workload

2/126

64

Способы достижения успеха. Наиболее перспективные сферы жизнедеятельности.

Заменители модальных глаголов.

assume, to be bound to, coincidence, complex, computer terminal, concerto, diligence, industriousness, peer, supposed to, tycoon

2/128

65

Образование. Способы облегчения усвоения информации.

Сравнение it\there.

bad-tempered, expressive, strike

2/130

66

Обобщение раздела 6.

Повторение грамматических тем раздела 6

Повторение лексики раздела 6

2/132

67

Сообщества

Виды сообществ.

Условные придаточные предложения.

abandoned, boarded-up, burnt-out, cultural diversity, decent, gang, hang out, to have a say, heavy traffic

2/134

68

Жизнь в племенах.

Реальное условие.

housing, keep to yourself, to lock, nosy, privacy, riot, sense of community

2/136

69

Жизнь в деревне. Деревенские обычаи.

Реальное условие, относящееся к настоящему  времени.

aspect, canter, centre of attention, cynical, efficient, enviable, existence, grassland, hectic, herd, horseman, hospitality, to make camp, melancholy

2/138

70

Матриархат, его плюсы. Роль женщин в жизни общества.

Реальное условие, относящееся к прошедшему времени.

not to give a damn, numerous, pang, pass, pasture, saddle, selfish, serenity, steppe, stray, track, treacherous

2/140

71

Современное положение женщин.

Реальное условие, относящееся к будущему времени.

to be off, to be over, to get on with, to get stuck, to hang around, to head on, to set up

2/142

72

Байкеры. Их стиль жизни.

Нереальные или маловероятные условия.

assertive, chronology, establish, feminist, hypothetical, matriarchal

2/144

73

Женщины – байкеры.

Грамматические структуры с Wish для выражения настоящего времени.

occur, permanent, right after, separate, slaughter, table manners, to take a turn

2/146

74

Женщины – политики.

Выражение модальности в сослагательном наклонении

to be fine by, to be sure about, liberty, to see if /whether

2/148

75

Сочувствие и сотрудничество – факторы выживания человечества.

Конструкция  Wish…would…

to adopt, alpha male, altruism, be biased, be tempted, bonobo, deny, hierarchy, homo sapiens

2/150

76

Человеческие пороки -  эгоизм и насилие.

Употребление Suppose …

in disguise, orphaned, self-interest, solidarity, sympathetic, yawn

2/152

77

Обобщение раздела 7.

Повторение грамматических тем раздела 7

Повторение лексики раздела 7

2/154

78

Наследие человечества

Природный ландшафт, его виды.

Предлоги места и направления.

aqueduct, arch, bay, burial site, column, coniferous, deciduous, dome, estuary, fjord, glacier, marble,

2/156

79

Основные природные явления.

Предлоги времени.

moorland, pampas, panel, peak, prairie, savanna, shingle, spring, stained glass, statue, stone circle, tundra

2/158

80

Вулканы – опасные и непредсказуемые явления природы.

Употребление Used to…

ash, claim, destruction, disrupt, dormant, duct, dust, eruption, famine, hemisphere, insight, obscure, offering, preserve, sacrifice, tragic, widespread

2/160

81

Природные катаклизмы.

Употребление Be used to …

advance, bronze, chapter, coyote, creeper, decay, deterioration, exposure, firefighter, fungi, harbor, humanity, humankind, hypothesis, ice age

2/162

82

Роль человека в создании гармонии на земле.

Употребление Be used to …

indicate, indifferent, pharaoh, principal, dump, rust, solidity, strength, subway, swallow up, thickness, tomb, vault, worthless

2/164

83

Основные чудеса света.

Употребление Get used to …

to be aware of, drainage, insignificant, intact

2/166

84

Замечательные творения человека.

Употребление Get used to …

diesel, discourage from, dock, hydraulic, pressurize, stall, steam, walkway

2/168

85

Знаменитые мосты.

Придаточные предложения подлежащные

interior, project, striking, sundial

2/170

86

Храмы. Пантеон.

Придаточные предложения подлежащные

breathtaking, enormous, extraordinary, eye-catching, good-natured, hospitable, marvelous, picturesque, slum, welcoming

2/172

87

Обобщение раздела 8.

Повторение грамматических тем раздела 8

Повторение лексики раздела 8

2/174

88

Бизнеси работа

Способы получения прибыли.

Согласование времён

ambition, chain store, civil servant, community service, corner shop, department store, hypermarket, inefficient, inexpensive, multinational, overpriced, programmer, provider, punctual, self-employed, service

2/176

89

Работа. Опыт работы.

Косвенная речь

backstage, conference, controversial, entrepreneur, exaggeration, generate, gig, grounding, hybrid, improvise, input, label, mainstream, perspective, quirky, reach, restrict, revenue, sponsored, spot

2/178

90

Работа заграницей.

Вопросы в косвенной речи

Идиоматическиевыражения: to clock up, to cloud sb’s vision, in the long run, to pay off, to take matters into your own hands, word of mouth

2/180

91

Безработица. Группы риска.

Просьбы и приказания в косвенной речи

to accuse, applicant, apprenticeship, chairman,  ease, expectations, fire

2/182

92

Бизнес. Сферы и виды бизнеса.

Просьбы и приказания в косвенной речи

inflation, in good/bad/ perfect shape, loan, public relations, salon, skeptical, union, unpaid, unsuitable

2/184

93

Предприниматели. Черты характера, которыми нужно обладать, чтобы стать предпринимателем.

Надежды, желания и намерения в косвенной речи

brainstorm ideas, do market research, find a gap in the market, identify potential users, produce, prototype, to study the competition, unique selling points, write a sales talk

2/186

94

Основные этапы открытия бизнеса.

Надежды, желания и намерения в косвенной речи

facility, in a hurry, translation, up-to-date

2/188

95

Бизнес идеи.

Перевод вопросительных предложений из прямой речи в косвенную.

acquire, conscious, disadvantage, first impression, guideline, intuition, investment, judgement, relatively, snap decision, stockbroker, straightforward, strategy

2/190

96

Принятие решений.

Перевод вопросительных предложений из прямой речи в косвенную.

arts and crafts, essential, grape, instructor, providing/provided, vital

2/192

97

Обобщение раздела 9.

Повторение грамматических тем раздела 9

Повторение лексики раздела 9

2/194

98

Дизайн

Одежда. Детали одежды.

Употребление Asif, like

appealing, beige, bizarre, burgundy, checked, close-fitting, corduroy, cream, crimson, dated, durable, environmentally, friendly, feminine, functional, impractical, innovative, linen, masculine, ostentatious, outrageous, scarlet, sleek

2/196

99

Стили одежды.

Употребление Asif, like

sophisticated, striped, stylish, tacky, trendy, turquoise, unoriginal, user-friendly, V-necked, velvet, wool

2/198

100

Мода.

Употребление But for…

architect, canteen, citrus fruit, classic, freak, futuristic, icon, lamppost, pay tribute, universal

2/200

101

Креативное создание технических устройств.

Употребление But for…

automated, automobile, autopilot, butler, cargo, compliment, en route, hire out, insecure, internal combustion engine

2/202

102

Умные автомобили -   суперкары.

Употребление If, incase….

mobility, mode, neatly, overambitious, overcrowded, pedal, pre-charged, preview, recharge, reinvent, sensor, underestimate, underused, unsure, vehicle

2/204

103

Профессия – дизайнер. Основные качества и умения, необходимые в этой профессии.

Употребление If, incase….

chronologically, crash, gear, glitch, shares, sub-topic, technical

2/206

104

Знаменитые изобретения.

Употреблениеeven if\ even so

auction, bare, breeze, flash, flesh, flutter, grate, halter dress, innocence, lightweight

2/208

105

Знаменитые изобретатели.

Употреблениеeven if\ even so

onlooker, to permit, pleated, portray, possibility, prohibition, timeless, waistband

2/210

106

Нобелевская /Игнобелевская премия.

Употреблениеalthough, even though

excursion, fine art, graphic design, individual, interior, residence, studio, vegan

2/212

107

Обобщение раздела 10.

Повторение грамматических тем раздела 10

Повторение лексики раздела 10

2/214

108

Экзамен

Повторение грамматических тем всего курса

Повторение лексики всего курса

2/216

Итого:

216 час.

№

Месяц

Число

Время проведения занятия

Форма занятия

Кол-во часов

Тема занятия

Место проведения

Форма контроля

Методы и приёмы организации  занятия

1

сентябрь

01

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Способы знакомства.

Учебная аудитория

Устный опрос

Диалогическая беседа / использование речевых клише

2

сентябрь

04

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Общие интересы.

Учебная аудитория

Устный опрос

Графическое изложение  материала / составление кластера

3

сентябрь

06

16.00 – 17.30

Деловая игра

2

Современные средства общения.

Учебная аудитория

Письменный опрос

Творческая работа / написание эссе

4

сентябрь

08

16.00 – 17.30

Ролевая игра

2

Вопросы любви.

Учебная аудитория

Выполнение тестовых заданий

Выполнение упражнений / рефлексия

5

сентябрь

11

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Выбор спутника жизни.

Учебная аудитория

Письменный опрос

Выполнение упражнений      / взаимоконтроль

6

сентябрь

13

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Семья. Семейные отношения.

Учебная аудитория

Решение ситуативных задач

Диалогическая беседа, использование речевых клише

7

сентябрь

15

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Создание семьи.

Учебная аудитория

Устный опрос

Работа с текстом / анализ текста

8

сентябрь

18

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Виды семей.

Учебная аудитория

Написание словарного диктанта

Письменная работа / диктант

9

сентябрь

20

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Современные родители.

Учебная аудитория

Устный опрос

Устный опрос / ответы на вопросы преподавателя

10

сентябрь

22

16.00 – 17.30

Дискуссия

2

Проблемы современных семей.

Учебная аудитория

Заполнение кроссворда

Проблемное изложение / сопоставление

11

сентябрь

25

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Обобщение раздела 1

Учебная аудитория

Итоговая контрольная работа по теме

Письменный опрос  / работа с карточками

12

сентябрь

27

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Организации, борющиеся за мир и благополучие на земле.

Учебная аудитория

Письменный опрос

Письменный опрос  / тестовые задания

13

сентябрь

29

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Волонтёрство.

Учебная аудитория

Выполнение тестовых заданий

Проверочная работа / заполнение пробелов в тексте

14

октябрь

02

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Общества людей с ограниченными возможностями.

Учебная аудитория

Письменный опрос

Исследование / составление проекта

15

октябрь

04

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Понятие благородства и доброты.

Учебная аудитория

Диалогическая беседа

Диалогическая беседа / использование речевых клише

16

октябрь

06

16.00 – 17.30

Проверка знаний, умений, навыков

2

Протесты. Борьба за свои права.

Учебная аудитория

Устный опрос

Устный опрос / взаимный опрос

17

октябрь

09

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Равноправие.

Учебная аудитория

Написание словарного диктанта

Диалогическая беседа / использование речевых клише

18

октябрь

11

16.00 – 17.30

Виртуальная экскурсия

2

Организации защиты животных. Проблема использования животных в медицинских исследованиях.

Учебная аудитория

Устный опрос

Диалогическая беседа / использование речевых клише

19

октябрь

13

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Индустрия красоты. Модные показы.

Учебная аудитория

Заполнение кроссворда

Письменная работа / кроссворд

20

октябрь

16

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Животные – жертвы моды.

Учебная аудитория

Устный опрос

Монолог / описание картинки

21

октябрь

18

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Увлечения современных подростков.

Учебная аудитория

Устный опрос

Диалогическая беседа / использование речевых клише

22

октябрь

20

16.00 – 17.30

Виртуальная экскурсия

2

Обобщение раздела 2

Учебная аудитория

Итоговая контрольная работа по теме

Письменный опрос  / выполнение тестов

23

октябрь

23

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Интернет – огромный информационный ресурс.

Учебная аудитория

Выполнение тестовых заданий

Письменный опрос  / выполнение упражнений

24

октябрь

25

16.00 – 17.30

Виртуальная экскурсия

2

Телевидение. Его роль в современной жизни.

Учебная аудитория

Письменный опрос

Письменный опрос  / выполнение самостоятельной работы

25

октябрь

27

16.00 – 17.30

Занятие - путешествие

2

Документальное телевидение.

Учебная аудитория

Решение ситуативных задач

Проблемное изложение / решение ситуативных задач

26

октябрь

30

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Жанры художественного кино.

Учебная аудитория

Устный опрос

Фронтальный опрос / приём «снежного кома»

27

ноябрь

01

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Новостные каналы ТВ и сайты. Виды новостей.

Учебная аудитория

Написание словарного диктанта

Письменный опрос  / написание словарного диктанта

28

ноябрь

03

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Роль газет и журналов в информировании подростков.

Учебная аудитория

Устный опрос

Дискуссия  / состязание

29

ноябрь

06

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Пародии. Их роль в развитии критического мышления личности.

Учебная аудитория

Заполнение кроссворда

Письменная работа / кроссворд

30

ноябрь

08

16.00 – 17.30

Проверка знаний, умений, навыков

2

Научные новости.

Учебная аудитория

Выполнение тестовых заданий

Письменный опрос  / выполнение тестовых заданий

31

ноябрь

10

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Проблема искажения научной информации.

Учебная аудитория

Письменный опрос

Исследование / составление опросника

32

ноябрь

13

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Значение радио. Авторадио.

Учебная аудитория

Решение ситуативных задач

 Проблемно- поисковый  метод/ квест

33

ноябрь

15

16.00 – 17.30

Ролевая игра

2

Обобщение раздела 3

Учебная аудитория

Итоговая контрольная работа по теме

Письменный опрос  / написание теста

34

ноябрь

17

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Шоппинг. Виды товаров и услуг.

Учебная аудитория

Написание словарного диктанта

Письменный опрос  / написание диктанта

35

ноябрь

20

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Виды и способы шоппинга.

Учебная аудитория

Устный опрос

Дискуссия  / состязание

36

ноябрь

22

16.00 – 17.30

Ролевая игра

2

Онлайн шоппинг. Плюсы и минусы.

Учебная аудитория

Написание словарного диктанта

Письменный опрос  / написание диктанта

37

ноябрь

24

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Влияние рекламы на шоппинг.

Учебная аудитория

Устный опрос

Дискуссия  / состязание

38

ноябрь

27

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Техника рекламы и её уловки.

Учебная аудитория

Заполнение кроссворда

Письменная работа / кроссворд

38

ноябрь

29

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Способы размещения рекламы.

Учебная аудитория

Устный опрос

Дискуссия  / состязание

40

декабрь

01

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Использование слоганов (лозунгов) в рекламе.

Учебная аудитория

Написание словарного диктанта

Письменный опрос  / написание диктанта

41

декабрь

04

16.00 – 17.30

Дискуссия

2

Прочие способы продвижения продуктов и услуг. Маркетинг.

Учебная аудитория

Устный опрос

Монолог / описание картинки

42

декабрь

06

16.00 – 17.30

Виртуальная экскурсия

2

Оценка товара (услуги).

Учебная аудитория

Заполнение кроссворда

Письменная работа / кроссворд

43

декабрь

08

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Поиск покупателей.

Учебная аудитория

Написание словарного диктанта

Письменная работа / написание  словарному диктанту

44

декабрь

11

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Обобщение раздела 4

Учебная аудитория

Итоговая контрольная работа по теме

Письменная работа / составление словаря

45

декабрь

13

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Здоровье – основное богатство человека.

Учебная аудитория

Устный опрос

Дискуссия  / состязание

46

декабрь

15

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Строение человеческого организма.

Учебная аудитория

Заполнение кроссворда

Письменная работа / кроссворд

47

декабрь

18

16.00 – 17.30

Дискуссия

2

Виды заболеваний.

Учебная аудитория

Устный опрос

Монолог / описание картинки

48

декабрь

20

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Ведение здорового образа жизни.

Учебная аудитория

Написание словарного диктанта

Письменный опрос  / написание диктанта

49

декабрь

22

16.00 – 17.30

Дискуссия

2

Влияние спорта на организм человека.

Учебная аудитория

Устный опрос

Дискуссия  / состязание

50

декабрь

25

16.00 – 17.30

Проверка знаний, умений, навыков

2

Распорядок дня и его влияние на состояние здоровья.

Учебная аудитория

Диалогическая беседа

Дискуссия  / интервью

51

декабрь

27

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Продолжительность жизни. Факторы, влияющие на неё.

Учебная аудитория

Написание словарного диктанта

Письменный опрос  / написание диктанта

52

декабрь

29

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Влияние профессии на здоровье человека.

Учебная аудитория

Решение ситуативных задач

Проблемное изложение / решение ситуативных задач

53

январь

08

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Альтернативная медицина.

Учебная аудитория

Заполнение кроссворда

Письменная работа / кроссворд

54

январь

10

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Государственные программы, улучшающие здоровье нации.

Учебная аудитория

Устный опрос

Полилог / ток-шоу

55

январь

12

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Обобщение раздела 5

Учебная аудитория

Итоговая контрольная работа по теме

Исследование / составление опросника

56

январь

15

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Характер личности. Его разновидности.

Учебная аудитория

Написание словарного диктанта

Письменный опрос  / написание диктанта

57

январь

17

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Привычки. Их виды.

Учебная аудитория

Устный опрос

Монолог / рассказ о вредных привычках

58

январь

19

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Способности человека.

Учебная аудитория

Заполнение кроссворда

Письменная работа / кроссворд

59

январь

22

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Чарльз Дарвин. Его теория эволюции человека.

Учебная аудитория

Выступление с докладом

Исследование / доклад

60

январь

24

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Талант- продукт плодотворного труда или дар божий?

Учебная аудитория

Выступление с презентацией

Исследование / презентация

61

январь

26

16.00 – 17.30

Дискуссия

2

Великие музыканты.

Учебная аудитория

Устный опрос

Полилог / ток-шоу

62

январь

29

16.00 – 17.30

Проверка знаний, умений, навыков

2

Великие учёные.

Учебная аудитория

Заполнение кроссворда

Письменная работа / кроссворд

63

январь

31

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Успех. Что значит быть успешным.

Учебная аудитория

Устный опрос

Игра  / «Поле чудес»

64

февраль

02

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Способы достижения успеха. Наиболее перспективные сферы жизнедеятельности.

Учебная аудитория

Написание словарного диктанта

Полилог / ток-шоу

65

февраль

05

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Образование. Способы облегчения усвоения информации.

Учебная аудитория

Решение ситуативных задач

Проблемное изложение / решение ситуативных задач

66

февраль

07

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Обобщение раздела 6.

Учебная аудитория

Итоговая контрольная работа по теме

Письменный опрос  / составление лексического кроссворда по теме

67

февраль

09

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Виды сообществ.

Учебная аудитория

Заполнение кроссворда

Письменная работа / кроссворд

68

февраль

12

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Жизнь в племенах.

Учебная аудитория

Устный опрос

Монолог / описание картинки

69

февраль

14

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Жизнь в деревне. Деревенские обычаи.

Учебная аудитория

Написание словарного диктанта

Письменный опрос  / написание диктанта

70

февраль

16

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Матриархат, его плюсы. Роль женщин в жизни общества.

Учебная аудитория

Устный опрос

Полилог / ток-шоу

71

февраль

19

16.00 – 17.30

Дискуссия

2

Современное положение женщин.

Учебная аудитория

Заполнение кроссворда

Письменная работа / кроссворд

72

февраль

21

16.00 – 17.30

Дискуссия

2

Байкеры. Их стиль жизни.

Учебная аудитория

Написание словарного диктанта

Письменный опрос  / написание диктанта

73

февраль

26

16.00 – 17.30

Дискуссия

2

Женщины – байкеры.

Учебная аудитория

Заполнение кроссворда

Письменная работа / кроссворд

74

февраль

28

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Женщины – политики.

Учебная аудитория

Устный опрос

Полилог / ток-шоу

75

март

02

16.00 – 17.30

Дискуссия

2

Сочувствие и сотрудничество – факторы выживания человечества.

Учебная аудитория

Написание словарного диктанта

Письменный опрос  / написание диктанта

76

март

05

16.00 – 17.30

Дискуссия

2

Человеческие пороки -  эгоизм и насилие.

Учебная аудитория

Решение ситуативных задач

Проблемное изложение / решение ситуативных задач

77

март

07

16.00 – 17.30

Проверка знаний, умений, навыков

2

Обобщение раздела 7.

Учебная аудитория

Итоговая контрольная работа по теме

Письменный опрос  / составление словаря

78

март

09

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Природный ландшафт, его виды.

Учебная аудитория

Заполнение кроссворда

Письменная работа / кроссворд

79

март

12

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Основные природные явления.

Учебная аудитория

Устный опрос

Монолог / описание картинки

80

март

14

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Вулканы – опасные и непредсказуемые явления природы.

Учебная аудитория

Написание словарного диктанта

Письменный опрос  / написание диктанта

81

март

16

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Природные катаклизмы.

Учебная аудитория

Устный опрос

Монолог / репортаж с места событий

82

март

19

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Роль человека в создании гармонии на земле.

Учебная аудитория

Заполнение кроссворда

Письменная работа / кроссворд

83

март

21

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Основные чудеса света.

Учебная аудитория

Написание словарного диктанта

Письменный опрос  / написание диктанта

84

март

23

16.00 – 17.30

Комбинированное занятие

2

Замечательные творения человека.