технологическая карта внеклассного мероприятия по английскому языку по теме "Олимпиада в Сочи"
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) на тему

Класс:  5

Внеклассное мероприятие: «Олимпиада в Сочи.

Образовательная цель: Повторение изученного материала и расширение лексического материала с привлечением национально – регионального компонента.

Деятельностная цель: Активизация изученной лексики и формирование умения в употреблении новой лексики по теме «Спорт», «виды спорта»

Тип урока: урок моделирования и преобразования моделей

Технология - проект

Планируемые результаты

1. Предметные:

Формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур.

Формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции.

Составлять монологическое высказывание по теме «Дом» с опорой на зрительную наглядность (рисунок ) или без опоры;

умение адекватно использовать речевые средства для представления результата.

2. Личностные:

Уметь выбирать оптимальные формы во взаимоотношениях в группе

Регулятивные:

Формирование умений  планирования и регуляции своей деятельности.

Познавательные:

Совершенствование умений использования лексического материала по данной теме в различных видах деятельности.

Коммуникативные:

Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, умения осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих  мыслей.

Задачи урока

Образовательные:

Провести практику в различных видах речевой деятельности с использованием лексики по теме «Виды спорта»

Активизировать ранее изученную лексику

Совершенствовать навыки чтения

Развивающие:

Развивать иноязычную языковую компетенцию

Развивать навыки и умения в использовании  лексики по теме «Виды спорта».

Развивать навыки монологического высказывания

Воспитательные:

Воспитывать уважение к другой культуре.

Совершенствовать навыки сотрудничества в группе (умение договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в результат общей деятельности).

Ресурсы:

1.Видеопроектор, экран, инструкции к работе в группе для учащихся, программное обеспечение: приложение Microsoft Office:

а) Microsoft Power Роint.

Формы работы: фронтальная, групповая

Домашнее задание: составить описание любимого вида спорта

Этап урока, время

Деятельность учителя

Речь учителя

Деятельность обучающихся

1.Мотивация  к учебной деятельности  

(1 мин)

Приветствует  учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу

иноязычной речи

Good afternoon, boys and girls!  Nice to meet you. My name is Elena Valerevna. I hope that we’ll have a good time today. What are we going to talk about? Try to guess.

 Приветствуют учителя.

Children: Good afternoon!

2.Актуализация и пробное учебное действие (1 мин)

Подводящий диалог к теме урока.

Look at the screen. You can see three words.

           HOT, COOL, YOURS.

 Can you translate them?

What is it? Where did you hear this motto?

Отвечают на вопрос учителя.

Children: Жаркие, зимние, твои

3.Постановка учебной задачи, цели

(2 мин)

Помогает в формулировании задач урока.

You are right. It’s a slogan of Olympic Games. So the topic of our discussion is “Olympic Games in Sochi”

What will we do at the lesson?

  You will work in groups, talk about different kinds of sports, mascots in Sochi.

 Формулируют задачи урока, цели

We’ll talk about sportsmen of our country

4.Практические задания

Этап-1

 «Выбрать 5 зимних олимпийских видов спорта»

Проговаривает задание на английском языке

As you know there are different kinds of sports: winter sports and summer sports.

The first task for you is to choose 5 winter sports

Внимательно прослушивают задание, по очереди выходят к доске и выполняют его.

Читают слова по – английский и переводя.  (зимние виды спорта)

Речевая беседа по теме

Задает по одному вопросу каждой группе. (история олимпийских игр)

Беседует об олимпийской эмблеме.

I see that you know different kinds of winter sports. But I would like to ask you some questions about the history of the Olympic Games .

1. Did the Olympic Games take place in Greece?

2. When did the first winter Olympic Games take place? ( 1928)

3. Where did the first winter Olympic Games take place? (Switzerland)

Thank you very much.

You know that Olympic emblem has got 5 rings. What colour are they?

Отвечают на вопросы

Отвечают на вопросы .

Blue – Europe, yellow – Asia, Black – Africa, Green – Australia. Red - America

Физминутка

Look at the screen and repeat it

Смотрят на экран и выполняют действия.

Этап – 2 «Нарисовать и описать талисман в Сочи - 2014

Организует выполнение задания по группам

Every city has got its mascot. What kinds of mascot can you see in Sochi?

Your task is to draw one of  the mascot and

describe it.

 Отвечают на вопросы и выполняют задание

Этап – 3 Монологическая речь

Прослушивает выступление каждой группы

Описывают животного и показывают его.

5. Российские Чемпионы.

Просмотр видео .

Смотрят видео и называют вид спорта на английском языке

6.Реклама Спорта в Алдане

Просмотр видео.

What kind of sports do you go in for?

Would you like to be  a champion?

Просматривают видео и отвечают на вопросы.

7. Рефлексия