Индивидуальный план 7 класс
рабочая программа по английскому языку (7 класс)

Приложение  к основной  образовательной  программе среднего общего образования МБОУ «Лицей №»2

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ № 2»

Индивидуальный план

« Основы английского языка»

7 класс

2016-2017 учебный год

Составитель:

Санжарова Н.В.., учитель

английского языка

г. Нижневартовск

2017

Содержание  

Пояснительная записка

1. Требования к уровню подготовки обучающихся.
2. Содержание программы учебного предмета
3. Тематическое планирование с указанием количества часов на освоение каждой темы.

Приложения:

     - Приложение №1: практическая часть рабочей программы

     - Приложение №2: описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательной

       деятельности

- Приложение №3: требования к проектной работе

Пояснительная записка

Данная рабочая программа разработана в качестве приложения к Основной образовательной программе среднего общего образования МБОУ «Лицей №2» на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного Приказом МО РФ от 05.03.2004 г., № 1089 (с изменениями на 23 июня 2015 года), Примерной программы среднего (полного) общего образования. Иностранные языки. Москва, «Дрофа», 2009г.; учебного пособия ЕГЭ. Английский язык: Устная часть. Тренировочные тесты: учебное пособие / Р.П.Мильруд. - Обнинск: Титул, 2016.

Цели курса:

формирование и развитие основ английского языка.

Задачи курса:

- овладение алфавитом;

- формирование основ лексических навыков чтения и говорения

- овладение основами диалогической и монологической речи;

- овладение основами ,  необходимых для ведения диалогов;

Общая характеристика учебного курса

Индивидуальный план  поможет удовлетворить запросы учащегося  в получении основных навыков  английского языка

- расширит лексический запас

- развить умение планировать своё речевое и неречевое поведение

- развить коммуникативную компетенцию,

- сформировать мотивацию к изучению иностранного языка и стремление к самосовершенствованию собственной речевой культуры в целом.

Место учебного предмета в учебном плане

Учебный план МБОУ «Лицей №2» предусматривает изучение индивидуального плана  «Основы английского языка» в 7 классе в количестве 35 часов из вариативной части Учебного плана.

1. Требования к уровню подготовки обучающихся

По окончании индивидуального плана обучающийся должен

овладеть:

 навыками и умениями речевого взаимодействия с партнером в рамках предложенной коммуникативной задачи:

- начать и закончить разговор;

- поддержать разговор, а именно:

- запрашивать и сообщать фактическую информацию, переходя с позиции спрашивающего на позицию отвечающего;

- дать совет и принять / не принять совет партнера;

- сделать предложение в соответствии с ситуацией и темой общения и выразить согласие / несогласие с предложением партнера;

- выразить точку зрения;

- запрашивать мнение партнера;

- согласиться / не согласиться с высказанным мнением партнера;

- выразить одобрение / неодобрение, извиниться;

- выразить эмоциональную оценку обсуждаемых событий (радость /огорчение / сомнение / удивление и т. п.);

- вежливо переспросить в случае необходимости;

- соблюдать очередность реплик;

знать:

- основные клише разговорного типа и основные идиомы;

- элементы невербального поведения партнера;

уметь:

- высказываться с достаточной скоростью без необоснованных пауз;  

- делать сообщение;

- кратко передавать содержание полученной информации;

- выполнять задания по устной речи;

- вести диалог, используя оценочные суждения.

2. Содержание программы учебного предмета

Чтение: фразовое ударение, интонационные конуры, смысловая группа, основные правила чтения; 2ч.

Диалог-расспрос: грамматическая форма специальных и общих вопросов; 1 ч.

Описание; 2 ч.

Рассуждение; 2 ч.

Сообщение; 2 ч.

Средства логической связи, разговорное клише; 2 ч.

Вступительные, заключительные фразы монологического высказывания; 2 ч.

Выражение своего отношения, эмоций; 2ч.

Приведение аргументов; 2 ч.

Выражение сходств и различий; 2 ч.

Выражение предположения; 2 ч.

Выражение желания; 2 ч.

Выражение предпочтения; 2 ч.

Выражение намерения; 2ч.

Перифраз; 1 ч.

Выражение сомнения; 2ч.

Обобщение; 2ч.

Соблюдение норм вежливости; 1ч.

Стилевое оформление речи; 2ч.

Календарно-тематическое планирование

Рассмотрено на  заседании  МО
(протокол № ____ от «____»  марта )

  Утверждено на  заседании МС

 (протокол №5 от  __.____.201    г.)

Промежуточная аттестация по индивидуальному плану

Surname___________________________ Form_______________________________________

1. Допиши недостающие буквы в алфавите.

Aa     Bb      Cc     Dd    …      Ff      …    Hh      Ii      …     Kk       Ll

 ….     Nn       …      …      Qq        Rr          Ss      …        Uu   ….    

Ww        …       Yy       Zz

2. Найди соответствие:
1. three                               a. 7
2 .four                                b. 5

3 .five                                c. 6
4. six                                  d. 4
5. seven                              e. 3
3. Добавь нужный цвет

a______________ tree

a_____________ _flag

 a_______________house

a______________egg

4.Поставь слова в правильном порядке и запиши предложения

 in/ bedroom/ the/ He’s._______________________________________________

 my/ is/ This/ table.________________________________________________ the/ he/in/ garden/ Is?_________________________________________________

I, pizza, chips, and, like_______________________________________________

you, Do, like, eggs?__________________________________________________

 name, Her, is, Laura.________________________________________________

5.Напиши существительные во множественном числе

a bed                                                  _____________________

 an apple                                            _____________________

 a banana                                           _____________________

6.Вставьте пропущенные слова в предложении.

I … five.

a) am       b) is     a) are

 A dog … big.

a) is not      b) not     c) not is

. … small?

a) They are     b) Are they     c) Is they

7. Вставьте пропущенные слова в предложении.

We’ve got … meat, but we haven’t got any potatoes.

a) some        b) any

Is there ….. pasta in the cupboard?

a) some        b) any

There aren’t …. chips on the table.

a) some        b) any

8. Прочитай и правильно подбери реплику

.What’s the weather like?
a) I like summer.         b)  It’s windy.
  It’s hot!
a) Take off your jacket!    b) Put on your jacket!
. How old are you?
a) I am five.                b) Happy Birthday.

9.Прочитай и выбери правильный ответ о себе

Yes, I can      No, I can’t

Can you run?_____________________________

 Can you fly?______________________________