План-конспект урока по английскому языку 8 класс "What do you know about British traditions"
план-конспект урока по английскому языку (8 класс)

Unit 2: Is your country a land of traditions

Lesson 1. What do you know about British traditions? Планируемые результаты (цели урока по аспектам ИК):

личностные результаты (воспитательный и социокультурный аспекты): воспитательный аспект — обеспечение духовно-нравственного развития учащихся; воспитание интереса и положительного отношения к культурам стран изучаемого языка; воспитание познавательных потребностей; формирование способности осознать свою культуру через контекст культуры англоязычных стран;

социокультурный аспект — знакомство с праздничными традициями Британии;

метапредметные результаты (развивающий аспект):

регулятивные — умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения, самостоятельно определять цели проектной деятельности и планировать пути их достижения; познавательные — умение выделять, обобщать и фиксировать нужную информацию, осознанно строить своё высказывание в соответствии с поставленной коммуникативной задачей, догадываться о значении новых слов по аналогии с русским языком, работать со справочными материалами (словарём, грамматическим и лингвострановедческим справочниками);

коммуникативные — умение выражать с достаточной полнотой и точностью свои мысли в соответствии с задачами и условиями межкультурной коммуникации;

предметные результаты (учебный аспект): формирование лексических навыков говорения; сопутствующие задачи: развитие речевого умения (монологическая речь: сообщение); совершенствование произносительных навыков; развитие умения читать/понимать на слух с целью полного понимания содержания. Речевой материал:

продуктивный: лексический — an anniversary, an atmosphere, to connect, guard(s), to ignore, to introduce, main, to mark, a member, an occasion, to preserve, to unite, widely;

рецептивный: лексический — an attitude; to get married, a marriage, a reputation (из книги для чтения); рецептивный: грамматический — Ving forms.

Ход урока

1. В данном упражнении происходит презентация новых ЛЕ. Уча-щиеся слушают текст со зрительной опорой и обращают внимание на выделенные слова. О значении слов, выделенных курсивом, учащиеся догадываются по аналогии с русским языком. Также необходимо обратить внимание учащихся на уже известные ЛЕ, которые могут понадобиться при сообщении по теме: to follow, to include, to celebrate, fireworks.

1.1) Можно организовать работу в парах или в группах. Учащиеся находят в тексте ответы на вопросы и читают их. Вы обращаете внимание на то, как учащиеся поняли значение новых слов, и при необходимости отрабатываете с ними произношение этих слов.

2. Учащиеся читают текст и вставляют в пропуски слова из рамки.

Ключи: occasion, are followed, main, is celebrated, is connected, follow/preserve, members, was introduced, unites, includes, speech, anniversary, is marked, Guard.

После упражнения 2 можно выполнить упражнение 1 из рабочей тетради.

Ключи:

1. included;
2. follow;
3. unite;
4. speech;
5. guard;
6. fireworks;7) marked.

3. Для высказывания учащиеся могут использовать как “Fact file”, так и собственный опыт. Сначала учащиеся знакомятся с информацией из “Fact file”, выбирают тему для высказывания и готовят его, используя предложенные опоры. Учащиеся могут подготовить высказывание, работая в группе.

Образец примерного высказывания:

Celebrating the New Year on 1 January is an old tradition. It was introduced by Peter the Great in 1700. Today the tradition is followed by most people in Russia. Many people think that it is the holiday of holidays. It includes a party with a tasty dinner and watching TV. The New Year is connected with many traditions. For example the President’s New Year speech is made ten minutes before the New Year. Many people watch and listen to it. The holiday is associated with a New Year tree that first came from Germany in the eighteenth century. For many people it is associated with the Kremlin and the parties at the Kremlin Palace.

Домашнее задание: рабочая тетрадь, упр. 2.

Ключи: 1) preserve/follow; 2) widely; 3) introduced; 4) occasion; 5) anniversary; 6) fireworks; 7) follow/preserve; 8) religious; 9) Easter; 10) connected; 11) unite; 12) marks; 13) atmosphere; 14) includes.

Ключи к упражнению 1 из книги для чтения:

1.1) Pantomimes: A; C; D; G; K. Gretna Green: B; E; F; H; I; L. J does not belong to the story.

1.2) a) Christmas and the New Year; b) well-known folk tales; c) There are certain rules of panto. For example, it includes a “principal boy” (the young hero), who is always played by a woman, and a “dame” (an old woman), who is always played by a man; d) The pantomimes are very popular, because the leading roles are often played by well-known people from the worlds of television and sport.