Рекомендации к устной части ЕГЭ по английскому языку
материал для подготовки к егэ (гиа) по английскому языку (11 класс)

Подготовка учащихся к выполнению устной части ЕГЭ 2015

Часть 3 - описание фотографий

Задание С4 – выбор одной из 3 фотографий и описание на основе плана, время на подготовку 1,5 минуты и время ответа до 2-х минут, максимум баллов за задание – 7.

Это задание базового уровня, которое предполагает монологическое тематическое высказывание с опорой на вербальную ситуацию, коммуникативная ситуация включается в коммуникативную задачу (почему ты решил показать фото другу).

Это задание оценивается аналитически по 3 критериям:

1. Решение коммуникативной задачи / содержание – максимально 3 балла
2. Организация устного высказывания – максимально 2 балла
3. Языковое оформление – максимально 2 балла

При оценивании данного задания применяется дополнительная схема оценивания:

Хотелось бы дать некоторые полезные советы при описании фотографий:

• Нужно описывать только одну фотографию
• Высказывание нужно начинать с представления темы
• Обязательно придерживайтесь плана при высказывании
• Используйте логические средства связи
• Нужно раскрыть содержание каждого пункта + 3-4 предложения на каждый пункт
• Аргументируйте свои высказывания
• Не нужно давать избыточную информацию, иначе не уложитесь во времени
• Не нужно использовать сложные грамматические конструкции
• Используйте разнообразную лексику (особенно прилагательные)
• Обязательно выскажите своё мнение о фотографии
• Объём высказывания – 12-15 предложений, это оптимальный объём, при котором учащиеся смогут продемонстрировать уровень владения языком.

Какие материалы из учебника «Английский в фокусе» (“Spotlight”) могут быть использованы при подготовке для выполнения этой части.

1. Посмотрите на фотографию и подберите список слов, которые нужны для описания фотографии:

2. Опишите фотографию, используя опорные слова.

Посмотрите на фотографию и составьте список слов, которые вам потребуются для описания фотографии:

Например: extreme sport, exciting, terrific, amazing, engaging, thrilling, gripping, fascinating.

Можно предложить  еще ряд тренировочных упражнений:

• Продолжите предложение
• Подберите как можно больше прилагательных к словам
• Подберите синонимы и антонимы
• Подумайте, можно ли использовать фразовые глаголы при описании
• Составьте несколько предложений с фразовыми глаголами и устойчивыми выражениями
• Составьте список разговорных клише для описания фотографии

Также можно предложить  список полезных фраз для описания фотографий:

• This picture is…
• It was  taken inside/outside
• In the background/in the foreground
• Describe what the people are doing (looking at the people I get the impression that they are…)
• What the people look like
• What the people are wearing (casually, formally-dressed, fashionably- dressed)

• How the people are feeling (bored, annoyed, upset, lonely, happy/unhappy,

                     relaxed, worried, confident, puzzled, exited, pleased, thrilled, relieved, amazed)

• Describe the season/weather (I think/suppose/guess it’s summer…as…)
• Talk about the atmosphere in the picture (friendly, peaceful, relaxing, tense, warm, cosy…)

• Talk about your personal attitude to the picture (Personally I, as for me, frankly speaking, generally speaking, this activity is not my cup of tea)
• Нужно увидеть главное, о чём надо рассказать.

Тренировочное задание из УМК «Английский в фокусе» (“Spotlight”):