Разработка открытого урока по английскому языку
план-конспект урока по английскому языку (11 класс)

Этапы

Время (мин)

Действия преподавателя

Действия студентов

Примечания

Организационный момент

4

Good morning, boys and girls.

I’ m glad to see you! Sit down, please.

Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Сегодня у нас будет необычный урок. Надеюсь, будет интересно. Are you ready? Вы готовы?

(проверяю готовность к уроку).

          Morning!

              Yes!

Актуализация опорных знаний

3

T: And how do you understand the word «tradition»? Speak Russian. Что вы понимаете под словом «традиция»? Find the equivalents between English and Russian definitions of the word «tradition ». Тради́ция — набор представлений, обычаев, привычек; Традиция-то, что перешло от одного поколения к другому; Традиция –торжество (Слайды 1, 2).

Отвечают на вопросы.

Целепологание

2

Today we’ll speak about Christmas traditions and to learn more facts about this day, doing interesting exercises.

This is tree.

Высказывают предположения.

Настройка мотивации.

3

Посмотрите, к чему мы готовимся? (показываю на картинки, гирлянды).

Как вы думаете, почему я сегодня так украсила наш кабинет?

Правильно, у нас приближается праздник. Знаете ли вы, какой праздник отмечают британцы 25 декабря?

Правильно - Рождество.

Сегодня мы не только узнаем, как празднуют Рождество в Великобритании, но и сами будем готовиться к Рождеству (Слайд 3).

Рождество.

Введение нового страноведческого материала

5

Рождество – религиозный семейный праздник. 25 декабря вся семья в этот день ходит в церковь на службу. Затем вся семья собирается за праздничным столом. Рождество на английском языке – Christmas. Let’s repeat (Слайды 3, 4).

Слушают.

Повторяют.

Фонетическая зарядка.

 Введение в атмосферу иноязычного общения

5

Первое, что англичане делают, это украшают свои дома / квартиры. Они украшают свои дома рождественскими венками украшенными веточками омелы и остролиста, развешивают чулки над камином (Слайд 5.)

У вас тоже есть возможность украсить свои дома игрушками, гирляндами. Вам нужно назвать цвет предмета и преобразовать слово на множественное число (см. приложение 1). Назовите по очереди.

А сейчас, давайте, повторим эти предметы и цвета.

Молодцы! У вас всё получилось.

Слушают и смотрят.

Называют предметы, цвета.

Введение новой лексической единицы.

Фонетическая отработка.

5

Скажите, пожалуйста, что ещё англичане украшают на Рождество.  

Правильно, они украшают Рождественскую ёлку.

На английском языке «Рождественская ёлка» – a Christmas Tree.

Скажите, пожалуйста, «Это -  Рождественская ёлка».

This is a Christmas Tree (Слайды 6-7) (см. Приложение 2).

Читают слова и угадывают перевод слов.

Cмотрят.

This is a Christmas tree.

(Повторяют в индивидуальном и хоровом режимах.)

Обучение чтению, письму.

Повторение и

отработка грамматической структуры

7

8

А теперь прочитайте предложения в задании, и нарисуйте картинку в соответствии с текстом (см. приложение 3).  "Artist’s competition” (конкурс художников).

Одним из важнейших глаголов в грамматике английского языка является глагол to be «быть». В русском языке мы опускаем этот глагол в настоящем времени: «Я (есть) Санта Клаус», но восстанавливаем в прошедшем и будущем:

«Я был Санта -Клаусом»,

«Я буду Санта-Клаусом».

В отличие от нас, англичане употребляют глагол to be в настоящем времени:

I am busy. Я занят.

Формы глагола to be

В настоящем времени у глагола to be три формы (am, is, are). 

В прошедшем времени у глагола to be 2 формы (was, were).

В будущем времени у глагола to be 1 форма (will be).

And now let’s repeat these sentences. (см. приложение 4).

Молодцы!

По очереди выходят к доске, прочитав предложение рисуют по тексту картинку.

Составляют предложения.

На месте пропущенных букв ставят нужные глаголы.

Повторяют предложения.

Введение нового страноведчес

кого материала

Физминутка

7

2

К нам на Новый год приходит Дед Мороз. А кто дарит подарки в этот праздник в Великобритании?

Правильно.

Давайте прочитаем письмо Джилла Санта-Клаусу-  Jill’s Letter Correct the sentences (см. приложение 5). 

А теперь немножко отдохнем.

Stand up, sit down (встаем, садимся)

Clap, clap, clap. (хлопаем в ладоши)

Point to the window, (показываем пальцем на окно)

Point to the door,  (показываем пальцем на дверь)

Point to the board,  (показываем пальцем на доску)

Point to the floor.  (показываем пальцем на пол)

Stand up, sit down (встаем, садимся)

Clap, clap, clap. (хлопаем в ладоши)

Р: Санта – Клаус.

Читают письмо Санта-Клаусу, делают задание, угадывают правильность предложений.

Дети слушают преподавателя и повторяют движения.

Введение нового страноведческого материала

10

А вы знаете, что англичане едят на Рождество?

Правильно, главное блюдо – индейка, а также – рождественский пудинг.

А сейчас я буду задавать вопросы, вы мне отвечаете (см. приложение 6).

(Слайды 9-14).

Отвечают на вопросы

Отработка ранее введённого материала

5

Ваша задача «выбрать» подарок, назвать и приклеить на чулочки (маленькие картинки с подарками).

Молодцы!

Выбирают карточки, называют предметы и приклеивают на чулочки.

Обучение аудированию, диалогической речи

Запись домашнего задания.

5

1

Ребята, а что ещё люди делают в праздники?

Конечно, люди веселятся, поют песни говорят друг другу пожелания. Вот и мы сейчас услышим Рождественское пожелание королевы Елизаветы II.

Very good for you!

Дома вам нужно написать рождественские открытки и подписать их.

На доске и слайде вы можете видеть поздравление на Рождество. (Слайд 17)

Посмотрите и попробуйте прочитать эту фразу.

Merry Christmas!

Читают фразу.

Отработка в индивидуальном и хоровом режиме.

Работа в парах. Поздравляют друг друга.

Р1, Р2: Merry Christmas!

Записывают домашнее задание.

Подведение итогов

урока

Рефлексия

Выставление оценок

Организованный конец урока.

2

5

2

К сожалению, ребята наш урок подходит к концу. Давайте подведём итоги.

Чем мы сегодня занимались на уроке?

Что мы сегодня делали?

Что вы узнали нового? Какие новые слова вы сегодня узнали, давайте, повторим.

Какое настроение у вас после этого урока? Я вам предлагаю украсить елку кружочками. Вам нужно выбрать один из кружочков и приклеить его на елку, и у нас получится нарядная елка, которая будет украшением на наш праздник.

Жёлтый кружок означает, что настроение ваше прекрасное.

Если настроение ваше хорошее, вы выбираете розовый кружочек.

Если ваше настроение изменилось, стало хуже, то вы выбираете синий кружочек.

Мне очень понравилось, как вы работали, поэтому вы все сегодня получаете отличные оценки. Спасибо за прекрасную работу.

The lesson is over.

Good – bуe!

Отвечают на вопросы.

a bell

a candle

a Christmas tree

Santa Claus

Merry Christmas!

Выбирают кружочки и приклеивают на елку.

Cake

[keık]

Торт, кекс, пирожное

Family

['fæmılı]

Семья

Fireplace

['fa(ɪ)əpleɪs]

Камин

Frost

[frɔst]

Мороз, иней

Gold

[gəuld]

Золото

Ham

[hæm]

Ветчина, окорок

Presents

['preznts]

Подарок

Reindeer

['reındıə]

Северный олень

Snow

[snəu]

Снег

Snowman

['snəumən]

Снеговик, снежный человек

Star

[stɑ:]

Звезда

Tree

[tri:]

Дерево

Turkey

['tə:kı]

Индейка

Winter

['wıntə]

Зима

Wreath

[ri:θ]

Венок (вешают на двери), гирлянда