Конспект внеклассного мероприятия "Health Land"
рабочая программа по английскому языку (5 класс)

№

Этап занятия

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

1

Организационный момент (2 мин.)

Приветствие. Парная работа.

-Good morning, children! How are you?

-So, let’s greet each other.

- I’m fine, thank you. (мини-диалоги в парах).

-  I’m OK, thank you. And you?

-I’m well, thank you.

Проектор, слайд 1

2

Вступительная беседа (5 мин.)

- Ребята, мы с вами отлично себя чувствуем. «We are fine». Хотелось бы, чтобы так было всегда.

Но, что нужно, чтобы всегда иметь хорошее настроение, быть активным и бодрым?

-You are right.

 Действительно, если у человека хорошее здоровье, то и настроение отличное и все у него получается.

 И сегодня мы отправимся в страну Здоровья- The Health Land, где мы познакомимся с правилами здорового образа жизни, преодолеем много испытаний. И все это мы проделаем, используя английский язык.

So, you are welcome to The Health Land!

- Нужно иметь хорошее здоровье.

The Health.

Проектор, слайд 2

3

Операционный этап (20 мин)

Рассказы об уходе за зубами.

/Учитель берет картинку зуба/

- Let me introduce myself. I’m a Toothache. If you don’t clean your teeth and eat a lot of sweets, if you keep pens and pencils in the mouth, I come to you.

/Учитель убирает картинку/

-Подожди, Зубная боль! Мы знаем, как с тобой бороться.

-Ребята, расскажите ей, что нужно делать, чтобы зубы не болели.

Учитель организовывает фронтальную работу.

-Good of you! Вы сумели пройти это испытание и прогнали Зубную боль!

/Учитель берет в руки картинку зубной феи/

- Let me introduce myself. I’m’ a Good Fairy.  I’ll give you good advices. You’ll be feet and energetic.

/Учитель берет в руки картинку ведьмочки/

- I’m Wicked Witch. I’ll give you bad advices. You’ll be sick and weak.

- Ребята, давайте помешаем Злой колдунье и поможем Доброй фее.

-Давайте разделим их советы на вредные и полезные.

 Разделимся на две команды:

 «Помощники феи» и «Помощники колдуньи».

-Well done! Молодцы вы успешно справились с заданием, и я надеюсь, что будете следовать только полезным советам!

(Дети по-очереди озвучивают картинки (правила), составляют рассказ о том, как нужно ухаживать за зубами)

-To clean teeth.

-To visit doctor.

-To eat vegetables and fruit.

-Not to eat a lot of sweets.

-Not to keep pens and pencils in the mouth.

Группы получают список советов (приложение 1) и карандаши, а затем читают предложения, переводят и отмечают нужные советы.  

Сверяют свои ответы с эталоном-образцом, вносят необходимые коррективы, самостоятельно оценивают свою работу.

«Помощники Доброй феи»:

-To clean teeth.

-To eat fruit and vegetables.

-To visit doctor.

-To play sport games.

-To do morning exercises.

-To go for a walk.

«Помощники колдуньи»:

-Not to clean teeth.

-Not to visit doctor.

-To eat a lot of sweets.

-Not to play sport games.

-Not to do morning exercises.

-To watch TV all day long.

Проектор, слайды 3,4,5,6,7,8,9

4

Динамическая пауза (3 мин)

-А теперь давайте сделаем подарок для Доброй Феи, споем ей веселую  песенку!

Let’s sing a merry song for our friend a Good Fairy!

I brush my teeth, I clean my teeth,

Morning, noon and night.

I brush them, floss them, rinse them clean

I keep them nice and white.

-Thank you, you are singing very well now!!!

поют песню, повторяют движения зарядки  за учителем

видеозапись

5

Игра-драматизация. «Пантомима» (6 мин)

-Do you know these characters? What are their names?

-Молодцы!! Good of you!!!

-Stuart Little is a great sportsman. Let’s play the miming game with him!

Учитель называет действия для ребят (fly, run, jump, swim, climb…)

- I see that you are good sportsmen, too!

Ребята угадывают героев

Ребята имитируют действия настоящих спортсменов.

Появляются герои мультфильмов Уолта Диснея (на слайде): Стюарт Литтл, Микки Маус и Минни Маус, Дейзи

6

Игра «Пропущенные буквы» (6 мин)

- Чтобы быть сильными и здоровыми, нужно заниматься спортом. What sport games can you play?

-Ребята, давайте вспомним названия спортивных игр и состязаний.

Help Daisy to fill in the missing letters, please!

Ребята заполняют пропуски в словах, написанных на карточках (приложение 2):

g-lf, footb-ll, b-sketb-ll, v-lle-ball, ho-key, te-n-s, bad-int-n, c-ess, s-i, sk-te, sw-mming.

Приложение 2

7

Подведение итогов, рефлексия (3 мин.)

-Наше увлекательное путешествие подошло к концу.

What would you wish your friends?

-Good for you! Well done! Молодцы ребята! Путешествуя по стране Здоровья The Health Land, вы узнали, что нужно делать, чтобы быть здоровыми и счастливыми, желаю вам следовать этим правилам в вашей дальнейшей жизни.  

-Goodbye, children!

Выбирают понравившееся пожелание, в котором сформулированы результаты путешествия по Стране Здоровья (как вести здоровый образ жизни), зачитывают его и выставляют лепестки на магнитной доске:

• We wish you to be healthy!
• We wish you to be strong!
• Please don’t be lazy!
• You’ll be a champion!
• Do morning exercises!
• Go in for sports!
• Breathe the fresh air!
• Walk in the park!
• Wash your hands!
• Brush your teeth!
• Take eat vitamins!
• Clean your room!
• Help your mum!
• Be kind and organized!
• If you want to be wealthy, try to be healthy!

-Goodbye!