Технологическая карта урока английского языка 5 класс.
план-конспект урока по английскому языку (5 класс)
Предварительный просмотр:
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Дата проведения урока: 18.11.21
Класс: 5 «А»
Тема урока: «What? Where? When?»
Образовательные ресурсы: учебник «Rainbow English», О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова
Тип урока: повторение пройденного материала
Цель урока: Повторение и закрепление новой лексики по теме «Family».
Задачи урока:
Практические:
• Закрепление грамматического и лексического материала по теме ”Типы вопросов ”
• Образовательные:
• Выполнение упражнений с целью расширения кругозора и знаний учащихся.
Развивающие:
• Развитие языковых и речевых способностей, т.е. способности к догадке, различению, к логичности изложения.
• Формирование способности вступать в языковое общение.
• Формирование мотивации к овладению культурой общения.
• Развитие восприятия, памяти, словесно-логического мышления.
• Формирование устойчивых положительных эмоций и активности личности.
Воспитательные:
• Уважительное отношение к собеседнику, развитие взаимопонимания и толерантности.
• Развитие интереса к предмету, к стране изучаемого языка.
Планируемые результаты:
Предметные УУД:
вести элементарный диалог, владеть изученным лексическим и грамматическим материалом, воспринимать на слух вопросы и ответы.
Коммуникативные УУД – слушать и понимать речь других; учиться работать в парах и группе; уметь высказать свое отношение к предложенной теме.
Познавательные УУД – получать интересующую информацию и работать со справочной литературой; делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.
Личностные УУД - мотивация и интерес к изучению английского языка; развитие творческой фантазии.
Регулятивные УУД - определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя, проговаривать последовательность действий на уроке для решения учебно-познавательной задачи, работать по предложенному учителем плану.
ХОД УРОКА
Этап урока | Время | Деятельность учителя (обучающие действия, речь) | Деятельность учащихся (учебные действия, речь) | УУД |
НАЧАЛО УРОКА Организационный момент и приветствие | 2 мин | (Stand up, please!) -Good morning, pupils! -I'm glad to see you. Sit down, please. Who is on duty today? What is the day of the week today? What is the date today? Who is absent today? What can you say about the weather today? |
-Good morning dear teacher! -We are glad to see you too.
I am duty today. Today is the 18th of February. Sunny, windy, clear sky, cold. | Коммуникативные |
Объявление цели урока. | 2 мин | Today we are going to speak about diferent kinds of english questions. |
| |
ОСНОВНОЙ ЭТАП Игра | 35 мин | Tell me, please, what types of english questions do you know?
-At first, you should divide into two groups. Then, you should call the name of your teams. -So, the rules of this game are easy. You choose the task, read it, complete and answer on it. If one of the team hasn't an answer, another team can try to give they own answer. -So, lets start! Look at the blackboard! What categories do you choose? Общий вопрос Задание 1. Tell all forms of the verbs with the help of it we can make the general question. 1.1 Present Simple Tense 1.2 Past Simple Tense 1.3 Future Simple Tense 1.4 Modal verbs Задание 2. Complete the sentences
Задание 3. Translate the sentences from English into Russian Do you often go to the cinema? Are you and your sister good swimmers? Can pupils do athletics in your school? Has your friend got any pets? Will your family visit London next summer? Задание 4. Translate the sentences from Russian into English Есть ли у твоей тети собака? Умеешь ли ты играть в теннис? Ты интересуешься фотографиями? Твой лучший друг катался на велосипеде прошлым летом? Твои родители купят щенка на день рождения? Альтернативный вопрос Задание 1.Tell the structure of the alternative question Задание 2. Make the alternative questions 2.1 Will he study French in Canada. (German) 2.2 Are they football fans. (hockey) 2.3 Did Ann buy a nice dress yesterday. (a skirt) 2.4 Must they pay for the taxi. (the lunch) 2.5 Do Fiona and John paint their house every five years. (their bedroom) Задание 3. Translate the sentences from English into Russian 3.1 Are these books new or old? 3.2 Did he send a postcard or a letter two days ago? 3.3 Will they visit their granny or their friend next Christmas? 3.4 Can you read English books or French? 3.5 Have you collection of stamps or cards? Задание 4. Translate the sentences from Russian into English 4.1 Это карандаш или ручка? 4.2 В твоей комнате два или три окна? 4.3 Твоя сестра утром пьет чай или кофе? 4.4 У вас завтра урок английского или русского языка? 4.5 Студенты читают или переводят тексты? Разделительный вопрос Задание 1. Tell the structure of the disjunctive question Задание 2. Complete the sentences It is a lovely evening, The sportsman runs very fast, You don’t need any help, You will not come here again, We could go there together, Задание 3. Translate the sentences from English into Russian 3.1 You are at the theatre now, aren’t you? 3.2 He isn’t a swimmer, is he? 3.3 There are many paintings in this gallery, aren’t there? 3.4 She is a famous ballet dancer, isn’t she? 3.5 The kittens were cute, weren’t they? Задание 4. Translate the sentences from Russian into English 4.1 Они студенты, не так ли? 4.2 У них нет английских журналов, не так ли? 4.3 Моя сестра хорошо говорит по-французски, не так ли? 4.4 Тебе нравится его новый роман, не так ли? 4.5 Ты не будешь завтра на занятиях, не так ли? Специальный вопрос Задание 1. Tell the structure of the special question Задание 2. Make the special questons 2.1The twins were born in June. (When…?) 2.2 Mr. Black can play chess very well. (How…?) 2.3 The salad is not fresh. (Why…?) 2.4 They will have lunch at home. (Where…?) 2.5 I meet a lot of people at work. (Where…?) Задание 3. Translate the sentences from English into Russian 3.1 Who will go to the cinema today? 3.2 What music do you like? 3.3 How often does she play? 3.4 What саn we do for you? 3.5 How much postcards did you buy? Задание 4. Translate the sentences from Russian into English 4.1 Где живет твой друг? 4.2 Что делают твои родители после работы? 4.3 Почему она пишет левой рукой? 4.4 Каких английских писателей вы знаете? 4.5 Где живут родители твоего брата? | - There are 5 kinds of english questions. - First team is «Friends» - Second team is «Smile» Учащиеся по очереди выбирают ячейки с заданиями и дают свои ответы на заданные вопросы, выполняют задания.
Do/Does, to be (am, is, are) Did, to be (was/were) Will Can (could), have/has, must
Will
Has Were
Does Can Are Ты часто ходишь в кинотеатр? Вы с сестрой хорошие плавцы? Могут ли ученики в твоей школе заниматься спортом? У твоего друга есть домашний питомиц? Твоя семья посетит Лондон следующим летом? Has your aunt got a dog? Can you play tennis? Do you interested a photography? Did your best friend ride a bike last summer? Will your parents buy a puppy on birthday? Does he live in Moscow or (does he live) in St.Petersburg? Will he study French or German in Canada? Are they football or hockey fans? Did Ann buy a nice dress or a skirt yesterday? Must they pay for the taxi or the lunch? Do Fiona and John paint their house or their bedroom every five years? Эти книги новые или старые? Он отправил открытку или письмо два дня назад? Они навестят их бабушку или их друзей на следующее Рождество? Ты умеешь читать книги на английском или на французском языке? У тебя коллекция марок или открыток? Is it a pencil or a pen? Are there two or three windows in your room? Does your sister drink tea or coffee in the morning? Will you have English or Russian lesson tomorrow? Are students read or translate texts?
isn’t it? doesn’t he? do you? will you? couldn’t we? Ты в театре сейчас, не так ли? Он не пловец, не правда ли? В этой художественной галерее много картин, не так ли? Она знаменитая балерина, не так ли? Котята были милыми, не правда ли? They are students, aren’t they? They have not got English magazines, have they? My sister speaks French well, doesn’t she? You like his new roman, don’t you? You will not at the lessons tomorrow, will you?
When were the twins born? How can Mr. Black play chess? Why is not the salad fresh? Where will they have lunch? Where I meet a lot of people? Кто пойдет в кино сегодня? Какую музыку ты любишь? Как часто она играет? Что мы можем сделать для тебя? Как много открыток ты купил? Where does your friend live? What do your parents do after their job? Why does she write with the left hand? What English writers do you know? Where do your brother’s parents live? | Коммуникативные, регулятивные Познавательные, предметные |
III. Заключительный этап Итоги урока. | 2 мин 2 мин. | Our lesson is going to be end. You did all the tasks of it. Today I like your work. What did your learn today? |
Коммуникативные Личностные |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологическая карта урока английского языка в 6 классе по УМК Комаровой Ю.А. «Английский язык»
Тема урока: «Olympic Games» в 6 классе...
Технологическая карта уроков английского языка в 5 классе с углублённым изучением английского языка
Технологическая карта уроков английского языка в 5 классе с углублённым изучением английского языка по темам "Способности. Развитие умений употреблять модальные глаголы" и "Пишем электронные письма. Р...
Технологическая карта урока английского языка Данный урок разработан в соответствии с ФГОС второго поколения с применением технологии «РКМЧП» для учащихся 6 класса по УМК «К английскому с любовью». Урок направлен на развитие критического мышления и комму
Учебный предмет: английский языкКласс: 6 классУМК: «Английский язык в 6 классе» авторы О.В.Афанасьева, И.Н.ВерещагинаТема урока: «Американские президенты»Тип урока: урок формирования...
Технологическая карта урока английского языка Знакомство с проектной деятельностью на уроках английского языка в 4 классе. Отработка чтения
Знакомство с проектной деятельностью на уроках английского языка в 4 классе. Отработка чтения...
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Класс: 4 Учебник: Spotlight 4, Быкова Н. И., Поспелова М. Д. Английский язык Тема урока: Что ты можешь узнать в зоопарке? Грамматика: степени сравнения прилагательных(Аt the Zoo?)
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКАКласс: 4Учебник: Spotlight 4, Быкова Н. И., Поспелова М. Д. Английский языкТема урока: Что ты можешь узнать в зоопарке? Грамматика: степени сравн...
Технологическая карта урока английского языка в 3 классе по теме " When were you born? (Когда ты родился?)". УМК: Английский язык. 3 класс. Авторы: В.П. Кузовлев и др.
Технологическая карта урока разработана в соответствии с ФГОС. Тип урока: урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков. Формы организации познавательной деятельности уч...
Технологическая карта урока английского языка в 6 классе «My school trip» по учебнику «Английский язык. 5 класс», авторы: Комарова Ю.А., Ларионова И.В., Макбет К. для учащихся с ОВЗ
Цели Основная практическая цель урока:закрепление грамматической структуры вопросительного и утвердительного предложения в Прошедшем простом времени.Образовательная:использование анг...