Рабочая программа по английскому языку 6 класс
рабочая программа по английскому языку (6 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Егорлыкская средняя общеобразовательная школа №7 им. О.Казанского

УТВЕРЖДАЮ

  Директор МБОУ ЕСОШ №7

     им. О.Казанского ___________/                    /

приказ от «____» ________ 20___г. № ______

РАБОЧАЯ   ПРОГРАММА

по английскому языку

Уровень общего образования: основное общее образование, 6 «Г» класс

Количество часов: 104  часа

Учитель:  Чихичина Жанна Николаевна

Год составления: август 2021г.  

ст. Егорлыкская

Ростовская область

Пояснительная записка

        Рабочая программа по английскому  языку в  6  классе  составлена в соответствии с законом Российской Федерации от 29.12.2012 года № 273 –ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,  Федеральным образовательным стандартом основного общего образования (2010 год) с изменениями и дополнениями, письмом департамента общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации «О примерной основной образовательной программе основного общего образования» от 01 ноября 2011 г. № 03-766, Уставом МБОУ ЕСОШ №7 им. О.Казанского,  учебным планом МБОУ ЕСОШ №7 им. О.Казанского.

         Настоящая рабочая программа составлена на основе Программы  по английскому языку для общеобразовательных учреждений (5-9 класс /Автор-составитель М.В.Вербицкая. «FORWARD», «Английский язык. Алгоритм успеха» – М.: Вентана-Граф, 2013) и рассчитана на 105 часов в год.

        Рабочая программа ориентирована на учебник для общеобразовательных школ: «Forward 6 класс». Москва: Вентана-Граф, 2018 г. Авторы М.В. Вербицкая, Б. Эббс, Э Уорелл, Э. Уорд.

Согласно примерной программе основного общего образования по английскому языку на изучение английского языка в 6 классе отводится 105 часов, 3 часа в неделю.

В соответствии с годовым  календарным  графиком  МБОУ ЕСОШ №7 им. О.Казанского на 2021-2022 учебный год, наличием  выходных  и праздничных  дней, выпадающих на 3 урока,   данная  программа по английскому языку в 6 классе в 2021-2022  учебном году  будет  реализована в объёме  104  часа (3 часа в неделю). Вместе с тем сохранен полный перечень тем, предлагаемый авторами программы.

        Срок реализации рабочей программы  1 год.

Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса.

Личностные результаты

Ученик научится:

• мотивировать изучение иностранных языков и стремиться к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»;
• осознавать возможность самореализации средствами иностранного языка; стремиться к - совершенствованию собственной речевой культуры в целом.

Ученик получит возможность научиться:

• развивать  такие качества, как воля, целеустремленность, креативность, инициативность, эмпатия, трудолюбие, дисциплинированность;
• стремлению к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран; толерантное отношение к проявлениям иной культуры, осознание себя гражданином своей страны и мира;
• отстаивать национальные и общечеловеческие (гуманистические, демократические) ценности, свою гражданскую позицию.

Регулятивные результаты

Ученик научится:

• планировать свое речевое и неречевое поведение;
• развивать коммуникативные компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;
• развивать исследовательские учебные действия, включая навыки работы с информацией; поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации;
• осуществлять регулятивные действия самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.

Ученик получит возможность научиться:

• готовить материал для проведения презентации в наглядной форме, используя для этого специально подготовленный продукт проектирования;
• работать с различными источниками информации;
• планировать работу, распределять обязанности среди участников проекта;
• собирать материал с помощью анкетирования, интервьюирования;
• сделать электронную презентацию.

Результаты в коммуникативной сфере.

Ученик получит возможность научиться:

• различать основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); основные способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия);
• определять особенности структуры простых и сложных предложений изучаемого иностранного языка; интонацию различных коммуникативных типов предложения;
• узнавать признаки изученных грамматических явлений (видо-временных форм глаголов, модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов).

Ученик научится:

говорение

• начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости переспрашивая, уточняя;
• расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал;
• рассказывать о себе, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе/селе, своей стране и стране изучаемого языка;
• делать краткие сообщения, описывать события/явления (в рамках изученных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, - выражать свое мнение,  давать краткую характеристику персонажей.

Ученик получит возможность научиться:

аудирование

• понимать основное содержание коротких, несложных аутентичных текстов и выделять значимую информацию;
• понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ); уметь определять тему текста, - выделять главные факты, опуская второстепенные.

Ученик научится:

чтение

• ориентироваться в иноязычном тексте; прогнозировать его содержание по заголовку;
• читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания (определять тему, основную мысль; выделять главные факты, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста).

Ученик получит возможность научиться:

• читать несложные аутентичные тексты разных стилей с полным и точным пониманием, используя различные приемы смысловой переработки текста (языковую догадку, анализ, выборочный перевод), оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;
• читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации.

Ученик научится:

письменная речь

• заполнять анкеты и формуляры;
• писать поздравления, личные письма с опорой на образец: расспрашивать адресата о его жизни и делах, сообщать то же о себе, выражать благодарность, просьбу, употребляя формулы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка.

Ученик получит возможность научиться:

• использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для социальной адаптации,  достижения взаимопонимания в процессе устного и письменного общения с носителями иностранного языка, установления в доступных пределах межличностных и межкультурных контактов.

Познавательные результаты

Ученик научится:

• самостоятельно выделять и формулировать цель занятия;
• искать и выделять необходимую информацию;
• применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;
• осмысливать цель чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели; извлекать необходимую информацию из прослушанных текстов различных жанров;
• определять основную и второстепенную информацию.

Ученик получит возможность научиться:

• структурировать знания; осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной  и письменной форме;
• контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности, рефлексия способов и условий действия.

Содержание учебного предмета, курса

Тематическое планирование

Календарно – тематическое планирование

Лист корректировки рабочей программы