Сценарий школьного конкурса чтецов на английском языке "Poetry is forever"
учебно-методический материал по английскому языку (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

Школьный конкурс чтецов “Poetry is forever”

Разработала: учитель английского языка                                                         МБОУ СШ №42 г. Липецка

Мязина Елена Николаевна

Положение

 о  школьном конкурсе чтецов

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее положение о проведении школьного конкурса чтецов, определяет   порядок  проведения конкурса по чтению вслух поэтических произведений  британских и американских поэтов  на английском языке.

1.2. Организатором Конкурса является школьная методическая кафедра  учителей иностранных языков

1.3.   В Конкурсе принимают  участие  учащиеся   5-11  классов МБОУ СШ №42 г.Липецка

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА

2.1. Формирование у учащихся  интереса к чтению художественной поэзии на английском языке.

2.2. Выявление талантливых детей и создание условий для их самореализации.

2.3. Развитие исполнительской культуры и навыков публичных выступлений учащихся.

2.4. Популяризация искусства художественного чтения.

3.ЖЮРИ КОНКУРСА

3.1.В состав жюри входят представители Организаторов Конкурса

4. ПОРЯДОК И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

4.1. Конкурс проводится 23 марта 2026 года . Место поведения МБОУ СШ №42 г. Липецка

4.2 Конкурс проводится в трех возрастных категориях: 5-6 класс, 7-8 класс,9-11 класс

 4.3. Порядок  выступления на Конкурсе:

- представление автора исполняемого стихотворения,

- представление названия исполняемого стихотворения (если оно есть);

- непосредственное исполнение художественного произведения;

- длительность выступления каждого участника – не более 2 минут;

- во время выступления могут быть использованы: музыкальное сопровождение, декорации, костюм, презентация.

 4.4.  Критерии оценивания:

      ∙        правильность произношения и соблюдение речевых норм в английском языке;

      ∙        знание текста произведения;

      ∙        соответствие выступления  временным рамкам конкурса (до 2 мин.)

      ∙        эмоциональность и выразительность выступления;

4.4   Жюри оценивают выступления конкурсантов по пятибалльной шкале.

4.5   Итоговая оценка каждого участника формируется путем суммирования оценок всех членов жюри по всем критериям.

5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА

5.1. Результаты Конкурса  определяются жюри в соответствии с критериями оценки.

5.2.  Победителями считаются три участника, набравшие максимальное количество баллов  (I, II, III места).

5.3.  Победители конкурса  награждаются дипломами. Всем участникам  вручаются сертификаты.

Сценарий школьного конкурса чтецов на английском языке                                        “ Poetry is forever”

Оснащение мероприятия: презентация, рисунки, дипломы для учащихся по номинациям, музыкальное сопровождение “Ноктюрн” Ф.Шопена, “Пастораль” Г.Свиридова,видео «Притча о маме».

Цели мероприятия:

воспитательные – создание условий для воспитания толерантности, уважения и бережного отношения к литературным традициям стран изучаемого языка и своей страны. Воспитание на рубеже культур;

развивающие – организация  условий  для развития догадки, познавательных интересов, любознательности;

учебные – создание условия для совершенствования навыков чтения, говорения, для проверки своего умения говорить на иностранном языке;

познавательные – расширение и систематизация знаний учащихся о литературе, поэтах и писателях изучаемого языка.

Задачи мероприятия:

- способствовать формированию и развитию коммуникативных умений в основных видах речевой деятельности;

- способствовавать повышению интереса к изучению иностранного языка;

- расширить кругозор учащихся;

- повысить уровень культуры и интеллектуального развития.

Универсальные учебные действия:

Личностные универсальные учебные действия:

Формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»

Регулятивные универсальные учебные действия:

Планирование своего действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

Коммуникативные универсальные учебные действия:

Работа индивидуально, в паре в соответствии с нормами общения, взаимопонимания, правилами поведения и этикета.

Познавательные универсальные учебные действия:

Обучающиеся осознанно запоминают стихи в устной форме; выбирают правильную английскую интонацию, не забывая о правилах чтения и произношении английских букв, слов и звуков; в результате индивидуальной  работы овладевают учебно-информацион-ными и учебно-коммуникативными умениями.

Ход мероприятия:

 «Poetry is forever» -«Поэзия навсегда»

Звучит ноктюрн Шопена

(делается тише)

1-й ведущий: Поэзия – чудесная страна,

Где правит рифма целым миром!

Ей власть особая дана

Нас покорять звучаньем лиры!

2-й ведущий:Она открыта тем,кто слышит

Души движенье, мысли ход,

Кто рифмами живёт и дышит,

В ком жажда творчества живёт.

Ведущий 1: Здравствуйте, друзья, гости нашего сегодняшнего праздника и участники конкурса! Сегодняшняя наша встреча посвящена поэзии.

Ведущий 2. Мы рады приветствовать в этом зале зрителей, участников и жюри конкурса чтецов - эти слова являются символом нашего мероприятия.

Ведущий 1. Пожелаем нашим участникам вдохновения! Вдохновение и, конечно, же, ваша, дорогие зрители, поддержка им очень нужны. Ведь наши участники немного волнуются.

Ведущий 2: Вы услышите стихотворения зарубежных поэтов. И очень бы хотелось, чтобы каждый услышал те строки, которые предназначены именно вам.

Ведущий 1. Разрешите представить жюри конкурса:

Некрасова Н.П.,Кравцевич Е.М., Чижова Евгения

Ведущий 1:

В чём волшебство поэзии?
Возможно, в обнаженье чувств?
В способности затронуть сердца струны?
Ведь могут же слова, слетающие с уст,
Счастливым сделать день угрюмый.
А может, это просто наважденье?
И всё ж, покуда существует свет,
За строчкой строчку, словно ожерелье,
Нанизывает медленно слова… поэт.

Ведущий 2 :Как прекрасен наш мир! Сколько удивительных мест и потрясащих мест затрагивают души и умы людей:

В мире прекрасном, большом и чудесном
Жить увлекательно всем на Земле.
Только бы Солнце светило так ласково,
Только бы думали все о Весне.

Ведущий  1

Открывает наш конкурс чтецов Терешкова Яна 8а стихотворением “ It’s a small world”, аторы братья  Шерман.

Да, мир так мал,но и одновременно так  огромен  и удивителен,что кажется жизни не хватит все успеть и понять как фантастично прекрасна наша планета.

Рязанцев Дмитрий 5А  со стихотворением  «Нет времени», Элеанор Фаржеон.

There Isn't Time by Eleanor Farjeon

There isn't time, there isn't time
To do the things I want to do,
With all the mountain-tops to climb,
And all the woods to wander through,
And all the seas to sail upon,
And everywhere there is to go,
And all the people, everyone
Who lives upon the earth , to know.
To know a few, and do a few,
And then sit down and make a rhyme
About the rest I want to do.

Ведущий 2:  А сколько в мире  поводов для радости и для счастливых улыбок на лицах людей. Вы когда-нибудь задумывались об этом? Сколько  радости может подарить простая улыбка, ведь она может быть и грустной, и ласковой, и ехидной, и недоброй.

Ведущий 1:  Любовь к окружающему миру - всё это в стихотворении  «Почему я улыбаюсь» американской поэтессы Айрин  МакКинни. Его исполнит ученица 7В класс Исматуллаева Дарина

Kate Slaughter Mckinney “Why I smile”

I smile because the world is fair;
Because the sky is blue.
Because I find, no matter where
I go, a friend that’s true.
I smile because the earth is green,
The sun so near and bright,
Because the days that o’er us lean
Are full of warmth and light.
I smile as past the yards I go,
Though strange and new the place,
The violets seem my step to know,
And look up in my face.
I smile to hear the robin’s note.
He comes so newly dressed,
A love song throbbing in his throat,
A rose pinned on his breast.
And so the truth I’ll not disown,
Because the spring is nigh;
My heart has somewhat better grown,
And I forget to sigh.

Ведущий 2:  Согласитесь,порой улыбке невозможно сопротивляться, на улыбку хочется ответить улыбкой.Давайте послушаем нашего  следующего участника конкурса чтецов  Анискина Андрея 5д         « Улыбка» Джез Олборо

                      A Smile
                 (by Jez Alborough)

                Smiling is infectious,
                You can catch it like the flu.
                When someone smiled at me today
                I started smiling too.

                I passed around the corner
                And someone saw my grin.
                When he smiled, I realized
                I’d passed it on to him.

                I thought about my smile and then
                I realized its worth.
                A single smile like mine could travel
                Right around the earth.

                If you feel a smile begin
                Don’t leave it undetected.
                Let’s start an epidemic quick
                And get the world infected.               

Ведущий 1: Ощущения ребенка может безусловно понять только  ребенок. Взрослые часто забывают, что когда-то были детьми. Яркие воспоминания детства остаются с нами на всю жизнь. Стихотворение «Качели»  было написано Робертом Луи Стивенсеном посвятил  он его своей медсестре Камми, которая заботилась о нём, когда он в детстве часто болел. Так что Стивенсон тоже ощущал себя мальчиком, когда писал эти  детские стихи.

Гаврилюк Юлия 6б класс

The Swing
[Robert Louis Stevenson]

How do you like to go up in a swing,
Up in the air so blue?
Oh, I do think it the pleasantest thing
Ever a child can do!

Up in the air and over the wall,
Till I can see so wide,
River and trees and cattle and all
Over the countryside--

Till I look down on the garden green,
Down on the roof so brown--
Up in the air I go flying again,
Up in the air and down!

Ведущий 2:  А сколько поэтов воспевали времена года. А вы задумывались когда-нибудь, какие они все разные неповторимые. Какждый из них приносит нам ощущение новизны и открытий.

Лымарева Таисия 7а «Весна пришла»  Уильям Брайент 

William Cullent Bryent

Ведущий 1:  Давайте послушаем нашего следующего участника  Петрова Илья 5б класс. «Месяцы», Сара Кольридж

The Months

by Sara Coleridge

January brings the snow,
makes our feet and fingers glow.

February brings the rain,
Thaws the frozen lake again.

March brings breezes loud and shrill,
stirs the dancing daffodil.

April brings the primrose sweet,
Scatters daises at our feet.

May brings flocks of pretty lambs,
Skipping by their fleecy dams.

June brings tulips, lilies, roses,
Fills the children’s hand with posies.

Hot July brings cooling showers,
Apricots and gillyflowers.

August brings the sheaves of corn,
Then the harvest home is borne.

Warm September brings the fruit,
Sportsmen then begin to shoot.

Fresh October brings the pheasants,
Then to gather nuts is pleasant.

Dull November brings the blast,
Then the leaves are whirling fast.

Chill December brings the sleet,
Blazing fire, and Christmas treat.

Ведущий  1: Вслушайтесь только «Hot July, fresh October, chill December” .Как яроко и точно одним словом можно передать суть явления. Это просто невероятно. Талант, одним словом.

Ведущий 2:  Казалось бы,темнеет,луна взошла,соловьи поют, алый мак,розовый закат. А как красиво все это может поэт преподнести.  Гармонична красота живого мира. Птицы, животные,растения на столько уникальны,что человек понимает,без них жизнь была бы неполной и однообразной.

Давайте послушаем удивительные строки  британских поэтов в исполнении Есиковой Софии 8Б класс, Фарафоновой Маргариты 5а, Шамсутдиновой Амины  и Слизкина Максима 6Б  

(Выступают группой)

Twilight (G.G. Bayron)

It is the hour when from the boughs
The nightingale's high note is heard;
It is the hour when lovers' vows
Seem sweet in every whispered word;
And gentle winds and waters near,
Make music to the lovely ear.
Each flower the dews have lightly wet,
And in the sky the stars are met,
And on the wave is deeper blue,
And on the leaf a browner hue,
And in the heaven that clear obscure,
So softy dark, and darkly pure,
Which follows the decline of day,
As twilight melts beneath the moon away.

The Moon
Robert Louis Stevenson
The moon has a face like the clock in the hall;
She shines on thieves on the garden wall,
On streets and fields and harbour quays,
And birdies asleep in the forks of the trees.

The squalling cat and the squeaking mouse,
The howling dog by the door of the house,
The bat that lies in bed at noon,
All love to be out by the light of the moon.

But all of the things that belong to the day
Cuddle to sleep to be out of her way;
And flowers and children close their eyes
Till up in the morning the sun shall arise.

Colors (by Christina Rosetti)

What is pink? A rose is pink
By the fountain's brink.
What is red? A poppy's red
In its barley bed.
What is blue? The sky is blue
Where the clouds float through.
What is white? A swan is white
Sailing in the light.
What is yellow? Pears are yellow?
Rich and ripe and mellow.
What is green? The grass is green
With small flowers between.
What is violet? Clouds are violet
In the summer twilight.
What is orange? Why, an orange

The Eagle (by Alfred Tennyson)

He clasps the crag with crooked hands;
Close to the sun in lonely lands,
Ring'd with the azure world, he stands.
The wrinkled sea beneath him crawls;
He watches from his mountain walls,
And like a thunderbolt he falls

Ведущий  1: Наше мероприятие проходит в преддверии значимого праздника, который отмечается в Британии в последнее воскресенье марта-Дня матери. Следующее с стихотворение, которое мы сегодня услышим, посвящено Маме- “To My Mother» , которое было написано знаменитым писателем и поэтом Эдгаром Алланом  По. 

Представляем вашему вниманию стихотворение  “To My Mother» в исполнении Рязанцева Максима, учащегося 11 класса

TO MY MOTHER
Because I feel that, in the Heavens above,
The angels, whispering to one another,
Can find, among their burning terms of love,
None so devotional as that of «Mother»,
Therefore by that dear name I long have called you -
You who are more than mother unto me,
And fill my heart of hearts, where Death installed you
In setting my Virginia’s spirit free.
My mother — my own mother, who died early,
Was but the mother of myself; but you
Are mother to the one I loved so dearly,
And thus are dearer than the mother I knew
By that infinity with which my wife
Was dearer to my soul than its soul-life

Видео «Притча о маме»

 Ведущий 2. Какое трогательное видео… Думая о маме, мы всегда вспоминаем ее заботу, любовь и , конечно, те колыбельные песни, которые она поет своим детям. Сейчас мы послушаем стихотворение Jane Taylor  «Twinkle, Twinkle, Little Star" в исполнении Иванниковой Анастасии 8А

Twinkle, twinkle, little star,
How I wonder what you are!
Up above the world so high,
Like a diamond in the sky.

When the blazing sun is gone,
When he nothing shines upon,
Then you show your little light,
Twinkle, twinkle, all the night.

Then the trav'ller in the dark,
Thanks you for your tiny spark,
He could not see which way to go,
If you did not twinkle so.

In the dark blue sky you keep,
And often thro' my curtains peep,
For you never shut your eye,
Till the sun is in the sky.

'Tis your bright and tiny spark,
Lights the trav'ller in the dark:
Tho' I know not what you are,
Twinkle, twinkle, little star.

Ведущий 1 : в этом зале присутсвуют гости-студенты Липецкого государственного педагогического университета, они подготовили для нас кое-что особенное.Давайте дадим им слово.

Студенты- АлександрОв Егор- Жак Превер  -фр.- Мон Амур ( Моя любовь)

Шипулина Екатерина  - Selena Gomes-  Love you like a love song

Ведущий 2: Немногие люди задумываются ,что настоящие друзья-это редкость.Это не просто приятели,это люди,кторые являются частью твоей жизни и без них свою жизнь представить невозможно

 «Поэма о дружбе» Мэри Карпио ,исполняет  Разгулова Анна 8Б

Ведущий 1 :Дружба-понятие круглосуточное, друзья многое получают (поддержку, помощь, понимание,сочувствие),но и готовы многим пожертвовать.

Наша следующая участница конкурса Лосева Мария 5в класс, «Следуй за мной» Мишель Ньютон                                                                                                                   Follow Me by  Michelle Newton

Take my hand and follow me

to that place I long to be.

Take my hand and trust my way,

in that place forever stay.

Follow me toward the sand;

we 'll run and play, hand in hand.

Take my heart and hold it true;

forever I'll stay close to you.

Seize my words and listen well,

then forever I will tell.

Release your heart and feelings too,

just as I will do for you.

Trust your heart and follow me,

to that place we long to be.

Ведущий 2: Школа-прекрасная пора .Это не только уроки,контрольные ,экзамены.Это и первая,и любовь.совместные дела.Школа-это…впрочем слова нашему следующему участнику Школиной Софии  5Б класс

My school is cool
And it is full
Of many girls and boys,
Who make much noise
But have a choice
To play all time
Or learn a rhyme,
Or read a book,
To sew or cook.
We love school all

Ведущий 1: А может вы и таких  мальчишек и девчонок знаете? Для них школа не в радость,а в тягость и готовы они заболеть десятком болезней,но в школу не ходить.Порой мне это напоминает моего младшего брата (шутка.конечно)

«Больная» Шел Силверстайн, исполняют Духанова Мария и Елецких Мария,7Б класс

"I cannot go to school today,"
Said little Peggy Ann McKay.
"I have the measles and the mumps,
A gash, a rash and purple bumps.
My mouth is wet, my throat is dry,
I'm going blind in my right eye.
My tonsils are as big as rocks,
I've counted sixteen chicken pox
And there's one more--that's seventeen,
And don't you think my face looks green?
My leg is cut--my eyes are blue--
It might be instamatic flu.
I cough and sneeze and gasp and choke,
I'm sure that my left leg is broke--
My hip hurts when I move my chin,
My belly button's caving in,
My back is wrenched, my ankle's sprained,
My 'pendix pains each time it rains.
My nose is cold, my toes are numb.
I have a sliver in my thumb.
My neck is stiff, my voice is weak,
I hardly whisper when I speak.
My tongue is filling up my mouth,
I think my hair is falling out.
My elbow's bent, my spine ain't straight,
My temperature is one-o-eight.
My brain is shrunk, I cannot hear,
There is a hole inside my ear.
I have a hangnail, and my heart is--what?
What's that? What's that you say?
You say today is. . .Saturday?
G'bye, I'm going out to play!"

Ведущий 2: Я думаю, вы поняли, что это юмористическое сихотворение. Все же школа это радость открытий и познания нового. Пусть это будет всегда так как в этом стихотворении Джозефа Редьярда Киплинга «Шесть слуг» .Произведения этого британского писателя считаются по праву мировой жемчужиной классики .

«I keep six honest  serving men » в исполнении Бычкова Владимир 7В класс

I keep six honest serving-men
(They taught me all I knew);
Their names are What and Why and When
And How and Where and Who.
I send them over land and sea,
I send them east and west;
But after they have worked for me,
I give them all a rest.

I let them rest from nine till five,
For I am busy then,
As well as breakfast, lunch, and tea,
For they are hungry men.
But different folk have different views.
I know a person small-
She keeps ten million serving-men,
Who get no rest at all!

She sends’em abroad on her own affairs,
From the second she opens her eyes-
One million Hows, two million Wheres,
And seven million Whys!

Ведущий 1:А теперь сюрприз от учащихся 7а класса. (песня)

Ведущий 2.Ну, что ж, друзья, наш конкурс подошел к концу и настало время

подведения итогов.

Ведущий 1.Жюри предстоит нелёгкая работа – определить победителей конкурса.

Ведущий 2.Да, задача действительно трудная: столько выступлений, столько прекрасных стихотворений прозвучало!

Ведущий 2.Друзья! Внимание! Слово – жюри нашего конкурса.

Объявление результатов.

Ведущий 1. Спасибо всем участникам, учителям!

Ведущий 2.Но наш путь постижения искусства Слова продолжается. Всем вам – удачи на этом пути!

https://yandex.ru/images/touch/search?camera_mode=smartcamera&cbir_id=12857679%2FfwkajYZY_LAegCGe-a569g3426&cbir_page=similar&cbird=78&device_id=335c52df9ce1ed713262b1fdb3f444cc&family=yes&img_url=https%3A%2F%2Fedisonprint.ru%2Fassets%2Fimages%2Fproducts%2F795%2Fh0315.jpg&lr=11056&platform=android&pos=0&reqsource=anchor&rpt=imageview&url=https%3A%2F%2Favatars.mds.yandex.net%2Fget-images-cbir%2F12857679%2FfwkajYZY_LAegCGe-a569g3426%2Forig&uuid=9b60b1aa024b41e9a1c6e6646bbc0e6c