Was wir schon wissen und können?
план-конспект по теме

Конспект урока немецкого языка для 3-4 классов

Тема «Was wir schon wissen und können»

Учитель: Суркова Н.В.

2011

1. Начало урока.

Дети выходят под музыку в класс. Учитель приветливо улыбается.

- Guten Tag, Kinder! Setzt euch!

2. На доску прикрепляется рисунок «губы в улыбочке».

- Kinder, das ist unsere Visitenkarte. Seid ihr einverstanden?

3. 1) Учитель вешает на доску рисунок петуха (можно игрушку).

И надпись

 Gutentagichheißekokounddu?

1. Kinder, was fragt der Hahn?  ()
2. Wie heißt du? Und du?
3. Sehr angenehm!

2)  Wir singen „Guten Tag, sagen alle…“

3) Повторение дней недели, названия месяцев

4) Учитель вешает на доску картинку «Семья».

- Und wer ist auf dem Bild?

- Wie denkt ihr, ist das eine Familie?

-Ist das die Familie von Iwanow?

- Ist sie freundlich?

-Wer ist das? Wie heißt der Vater?

-Ist die Mutter noch jung?

-Ist sie 30 Jahre alt?

- Sind der Großvater und die Großmutter schon alt?

- Sind das Geschwister?

IV.   В центре доски прикрепляется картинка «дом»

- Und  das ist ein Haus-

- Hier lebt die Familie von Iwanow.

- Wer wohnt hier?

Der Bruder Sascha- 8; die Mutter Olga-36; der Vater Nikolaj-38

4. Und wer lebt hier noch?
5.  Eine Katze, ein Hund, ein Papagei.

(рисунки прикрепляются вместе с подписями к ним.)

1. Das ist Iwanows Hund. Er heißt Rex. Rex ist böse. Er bellt immer. (картинка)
2. Das ist Papagei Lulu. Er ist sehr schön und bunt: grün, gelb, weiß, schwarz. Er sagt:“Ich heiße Lulu. Ich heiße Lulu “. (картинка)
3. Und die Katze heißt Omazo. Omazo ist grau und weiß. Die Katze ist lustig und spiet gern. (картинка)

1. – Kinder, wir singen schon ein Lied über die Katze Omazo.

Halli, hallo Halli hallo

Ich habe eine Katze

Halli hallo Halli hallo

Die Katze heißt Omazo.

Die Katze sitzt und spielt Klavier,

Die Mäuse tanzen Polkas.

Das Lied ist lustig und sehr froh

Wir tanzen alle, alle so: (встают и приплясывают)

2. Kinder, und wer wohnt im Haus  noch?

(die Puppe)

6. Ist die Puppe klein?
7. Ist die Puppe fein?
8. …, hast du eine Puppe? Und du?
9. Ist die Puppe deine Freundin?

3. Jetzt singen wir das Lied “Ich habe eine Puppe”

Ich habe eine Puppe/3

Die Puppe ist sehr schön

Die Puppe, die Puppe

Die Puppe ist sehr schön

VI.  Und was ist das? Ist das ein Brief?Aber  wir können den Brief nicht lesen. Er ist so schmutzig! Wer hat das gemacht?wahrscheinlich die Katze Omazo?

10. Wer kann das lesen?

Liebe Freunde! Guten Ta        .

I         heiße Sven und lebe in Ber

Ich bin 10         re alt. Meine Fa                ist klein: Va              , Mu                    , Bruder und ich.  Mein               er ist Arbeiter.

Meine  Mu                        ist Apothekerin. Sie ist gut. Ich liebe mein

Familie. Und ihr? Schreibt mal!

Sven

4. Прочитайте слова и зачеркните те, которые обозначают того, кто не умеет говорить.

Opa, Vater, Onkel, Kusine, Puppe, Geschwister

5. Зачеркните слово, не обозначающее профессию.

Arbeiter, Lehrer, Agronom, Doktor, Verkäufer, Mechaniker, Student, Optimist, Traktorist

6. Lasst uns alle fröhlich singen

          Lachen, spielen, tanzen, springen

          Und die Pause ist da!

          Alle rufen wir „Hurra!“

7. Заключительный этап. Подведение итогов.

Die Zeit ist aus!Die Stunde ist zu Ende!

Auf Wiedersehen!