Конспект урока английского языка в 5 классе на тему "СЕМЬЯ"
план-конспект урока (5 класс) на тему

Урок английского языка в 5-м классе по теме "Семья"

Учебные ситуации для формирования регулятивных, коммуникативных  и познавательных УУД на уроке английского языка

Блинова Ольга Дмитриевна, учитель английского языка

Цель урока: Обобщение и систематизация знаний учащихся по теме "Семья".

Задачи урока:

Образовательные:

• обобщить знания лексики по теме « Моя семья». Повторение и закрепление ранее изученной лексики по теме "Семья" и применение её в новых речевых ситуациях.
• активизировать лексико-грамматический материал, глагол have got/has got, притяжательный падеж существительного, повелительная форма глагола  в устной и письменной речи.
• тренировать навыки аудирования, чтения, говорения и письма по теме.

Развивающие:

• развивать коммуникативные способности учащихся по теме;
• развивать мышление, память,внимание, стимулировать самостоятельность учащихся на уроке иностранного языка;
• развивать способности осуществлять продуктивные речевые действия.

  Воспитательные:

• воспитание и уважение к родителям и семье;
• воспитывать умение работать в коллективе (группе);
• воспитание общей культуры и культуры общения.

Тип урока: Урок систематизации и обобщения знаний и умений.

Формы работы: общеклассная, парная, групповая, индивидуальная.

Оборудование: проектор, презентация, выполненная в программе “Power Point”, тексты для чтения и письма «TheFlintstones», наглядные пособия, раздаточный смайлики, сертификат за лучший синквейн.

Образовательные технологии:  элементы технологии критического мышления, игровые и здоровьесберегающие технологии, ИКТ.

Данный урок проводится в конце изучения темы и служит уроком обобщения изученного лексико-грамматического материала, а также даёт возможность развития речевых умений учащихся в аудировании, говорении, чтении и письме. Основная часть урока представляет собой примеры учебных ситуаций для формирования регулятивных, коммуникативных  и познавательных УУД на уроке английского языка. Данный урок можно использовать в качестве повторения изученного материала по теме  модуля №4 “Familyties”или для подготовки к контрольной работе. Урок разработан по УМК “Spotlight” – 5 класс авторы Ю. Е. Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс, издательство Москва «Просвещение» 2013 год. На уроке детям предлагаются разнообразные задания и формы работы, акцент делается на парную и групповую работу.В середине урока проводится физкульминутка в соответствии с изучаемой темой. Заканчивается урок написанием синквейна, лучшую творческую работу можно отметить отдельным сертификатом. В заключительной части урока предложены дополнительные вопросы  и  задания, которые можно выполнить при наличии времени. Урок сопровождается мультимедийной презентацией, где представлены основные  этапы урока и содержание заданий.

Структура урока:

1. Организационный момент.

1.1. Определение темы и цели урока.

1.2. Фонетическая зарядка.

2. Мотивационный блок

2.1.Речевая зарядка.

3. Основная часть урока. Систематизация знаний. Примеры учебных ситуаций для формирования регулятивных, коммуникативных  и познавательных УУД:

• Логическая задача «Найди лишнее слово»
• Развитие навыков чтения с полным пониманием
• Физкульминутка
• Развитие навыков диалогической речи
• Развитие навыков перевода
• Лексическая игра «Отгадай, кто это?»
• Развитие навыков чтения и письма

4. Рефлексия.

4.1.Написание синквейна.

4.2.Самооценивание.

5. Подведение итогов урока. Выставление оценок.
6. Домашнее задание.
7. Заключительная часть урока. Дополнительные задания.

Источники:

• УМК “Spotlight” – 5 класс авторы Ю. Е. Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс, издательство Москва «Просвещение» 2013 год
• https://en.wikipedia.org/wiki/The_Simpsons
• http://en.wikipedia.org/wiki/The_Flintstones
• http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/sinkvein-na-urokakh-angliiskogo-yazika.html