Путешествие
план-конспект урока (9 класс) на тему

 Конспект урока для 9 класса   («ENJOY  ENGLISH» -   автор М.З. Биболетова)

 Учебная ситуация  «Организованная  туристическая поездка».

Задачи: 1 - Совершенствование устной речи  по учебной ситуации.

                2 – Развитие навыков чтения  с извлечением  необходимой информации.                            

                3 -  Воспитание ответственности и самодисциплины.

Оборудование:  DVD, магнитофон, мяч.

                                                             Х о д  у р о к а

1. Организационный момент:  а) приветствие   б) беседа о дате  и  отсутствующих   в)  объявление задач урока.

2. Фонетическая зарядка на основе лексики: foreign, official, valuable, agency, local, hotel, activity, absolutely, excursion, tour, price, atmosphere, investigate, reserve, explore, delay, collect, fight.

(Необходимо найти лишнее слово).

3. Речевая разминка в игре с мячом: учитель кидает мяч ученики и при этом задает вопрос по теме «Путешествие». Ученик 1 ловит мяч, отвечает на вопрос и кидает мяч ученику 2 и при этом также задает вопрос и т. д. Вопросы: Do you like to travel?  Do you usually travel by bus or by train? Have you ever been to a foreign country?  What are the most comfortable means of travelling?

4. Опрос домашнего задания:  упр. 80, стр. 88 (диалоги).

5. Совершенствование навыков устной речи по учебной ситуации:  учащиеся делятся на 2 группы для выполнения упр. 81,стр.89 и обсуждают в группе достоинства и недостатки самостоятельного путешествия и организованной поездки, затем  капитан каждой  группы высказывает мнение всей группы и отвечает на вопросы оппонентов.

6. Музыкальная пауза с целью сброса умственного напряжения –  песня “English Every Day”.

7. Развитие навыков чтения с извлечением необходимой информации на основе упр.  82, стр. 90. Учащиеся читают объявления и выбирают дешевый вариант путешествия, аргументируют свой выбор, а также предлагают свои варианты. Далее учащиеся  про  себя читают  объявления из упр. 83, стр.90, затем читают вслух и отвечают на вопросы.

8. Просмотр 3-х минутного видеоролика  по учебной ситуации урока.

9. Объяснение  и запись в дневник домашнего задания (упр.4 стр.38-39 в раб. тетр.) 

10. Итоги  урока и выставление оценок в дневник. Исполнение песни  “Good bye”.