Игра по станциям. 5-6 класс, французский язык.
методическая разработка (5, 6 класс) на тему

Игра по станциям «Le Tour de France».

Внеклассное мероприятие по французскому языку

среди команд учащихся 5-6 классов

Цель: усвоение умений самостоятельно в комплексе применять знания, умения и навыки,

осуществлять их перенос в новые условия.

Задачи:

-совершенствовать коммуникативные умения

-развивать фонетические навыки, логическое мышление и творческие способности

-воспитывать умение работать в команде, принимать коллективное решение.

-стимулировать положительное отношение к предмету «Французский язык»  Оборудование:

Маршрутные листы (Образец), таблички с названиями станций, раздаточный материал по

количеству команд на станциях (с инструкциями и правильными ответами для ведущих на каждой

станции), ручки, цветные карандаши, фломастеры, часы, так как время пребывания на станции

ограничено; наградной материал

Образец маршрутного листа

Le voyage «Tour de France»

Total :

Задания на станциях

1)      Le musée de la civilization.        

Выберите правильный ответ:

1      

2      

3

4      

5      

 a) le Louvre

b) l’Arc de Triomphe

c) la place de la Concorde

d) les Champs-Elysées

e) Notre Dame de Paris

f) la Tour Eiffel  

6.  Les Français célèbrent le Noël le …

a) 25 décembre

b) 24 décembre

c) 7 janvier

7.  Le dessert traditionnel du repas de Noël c’est …

a) le flan

b) la galette

c) la bûche 

8.Choisissez le nom:

....Hugo

a) Victor

b) Patricia

c) Mireille

9. Jules Verne est un célèbre ... français.

a) musicien

b) écrivain

c) acteur

10. Gustave Eiffel etait un ... de talent.

a) réalisateur

b) economiste

c) ingénieur

         2)      Le parc des virelangues. Каждый член команды репетирует скороговорку

Trois fois par mois je reçois trois lettres du roi

2 минуты. Затем – зачёт: произноситеёбыстро, чётко, безошибок, наизусть. Сколько раз в команде была

правильно произнесена скороговорка – столько баллов получает команда.

3) La place du lexique. 3 задания

1.Разделите слова на группы:

Jaune, poisson, cousin, orange, garçon, oncle, oiseau, violet, tortue, sœur, père, brun, cochon, rouge, singe,

parents, noir, blanc, éléphant, frère, lièvre, vert, ours

2.Найдите рифмы:

4) Le pont de la grammaire.        

1. avoir или  être :

1) Je... un fermier.              a) est       b)suis        c)êtes

2) Nous... un chat.              a) ai         b)suis        c)avons

3) Luc ... médecin.             a) est        b)es           c)sont

2 Выберите нужный вспомогательный глагол (avoir, être):

1)      Jʼ ... mangé un gâteau.    a) ai   b) suis

2)      Clair ... tombé.        a) est   b) a

3)      Nous ... arrivé à midi.        a) sommes   b) avons

4)      Vous ... dessiné des pommes.   a) êtes    b) avez

Выберите нужную форму глагола:

1)      Je ... une maison.                     2) Anne ...  la télé.

a)      dessines                                    a) regarde

b)      dessinent                                  b) regardons

c)       dessine                                     c) regardes

  3) Nous ...  notre chat.

a)      cherche

b)      cherchons

c)       cherchez

5) Arc-en-ciel. Раскрасьте рисунок.

mère

gris

lion

sœur

maison

frère

peur

herbe

col

belle

linge

telle

plaire

singe

verbe

vol

saison

fleur

cœur