Развивающие возможности учебных заданий по предмету
методическая разработка (5 класс)

Вид заданий

I репродуктивные

II продуктивные

Всего

 1. побуждающие репродуктивные действия

2. аналитические задания

3. целеобразующие

4. преобразующие

5. планирующие

6. воссоздание задания

7. контролирующие – оценочные задания

1) прочитать  и заучить диалог

2) найти в тексте ошибки

3)найти в тексте и прочитать вслух предложения с будущим временем («Futur proche»)

4) найти в тексте и записать в тетрадь, что персонажи любят делать вместе

5) прочитать слова и найти русский эквивалент.

6)прочитать текст и ответить на вопросы

7) выучить правило

8) прочитать текст и сказать о чем идет речь

1) прочитать текст и выделить основную мысль

2) соединить картинки по смыслу (по тексту)

Контрольная работа по теме Futur proche («Ближайшее будущее»)

1) задать вопросы к тексту

1) преобразовать хронологическую таблицу жизни писателя в рассказ

1) составить план рассказа о лучшем друге.

1) рассказать о своем любимом занятии (что любят и не любят делать)

2) написать рассказ о лучшем друге

50 % (8 упр.)

12, 5% (2 упр.)

6, 25% (1 упр.)

6, 25% (1 упр.)

6, 25% (1 упр.)

12, 5% (2 упр.)

6, 25% (1 упр.)

Вид задания

I репродуктивные

II продуктивные

всего

1. побуждающие репродуктивные действия

2. аналитические задания

3. планирующие

4. преобразующие

 5. воссоздание задания

6. целеобразующие

Ex 1:

А) прочитай рассказ-шутку;

Б) найди в тексте употребление «Futur prochе» («Ближайшее будущее действие» - тема предыдущего урока);

Ex 5:

А) прочитай текст, где рассказывается о том, что Жижи собирается делать на каникулах;

Ex 7:

А) Прочитай стихотворение Мориса Карэма и найди 4 глагола в Futur proche;

Б) выучи стихотворение наизусть.

Ex 8: расположи логически рисунки и расскажи историю;

Ex 9:

А) прочитать текст и рассказажи главную идею произведения;

Ex 10:

A) Составь план сочинения по прочитанному тексту

Ex 5:

Б) основываясь на рассказе Жижи, расскажи о своих планах на летние каникулы;

Ex 6: Мама Сильвии уехала на 3 дня. Сильви осталась дома со своей сестренкой. Основываясь на  тексте, помоги Сильви и ее сестре рассказать, что они будут делать завтра (используя «Futur proche»).

Ex 3: Друзья собираются вкусно поесть. Помоги им, подставив глагол «manger» (кушать) в «Futur proche».

Ex 4: придумай веселое спряжение глагола «dessiner» в ближайшем будущем времени. У кого окажется самая богатая фантазия?

Ex 10:

Б) напиши свои впечатления по этому рассказу

Ex 2: ответь на вопросы по тексту;

25% (3 упр.)

16, 7% (2 упр.)

25% (3 упр.)

16, 7% (2 упр.)

8, 3% (1 упр.)

8, 3% (1 упр.)