Рабочая программа для 4 класса по английскому языку
рабочая программа (5 класс)

№

п/п

Тема урока

Дата проведения урока

4 «Д»

План                             факт

Тема: «Джон Баркер и его семья». Моя семья. Повторение настоящего неопределенного времени. 

Специальные вопросы в настоящем неопределенном времени. Повторение порядка слов. 

Значение слова what в позиции перед существительным. Повторение вопросительных слов. 

Повторение имен существительных. Притяжательный падеж существительных в единственном числе. 

Повторение множественного числа существительных. Притяжательный падеж существительных во множественном числе. 

Развитие навыков аудирования и говорения. 

Контроль навыков аудирования по теме: «Джон Баркер и его семья».  Повторение лексики. 

Работа над ошибками. Проект «Мое семейное дерево». 

Тема «Мой день». Распорядок дня. Повторение настоящего неопределенного времени. 

Настоящее продолженное время в утвердительных предложениях. 

Сравнение настоящего неопределенного и продолженного времен. 

Отрицательные предложения в настоящем продолженном времени. 

Общие и специальные вопросы в настоящем продолженном времени и ответы на них. 

Урок повторения и систематизации знаний. 

Выполнение лексико-грамматических упражнений. Повторение лексики. 

 Проект «Мой день». 

 Тема «Дом». Система личных местоимений в объектном падеже. Описание дома. 

Описание местоположения предметов и людей в пространстве. 

Описание жилых помещений. 

Вопросительное словосочетание Как много? 

Использование английского предлога. 

Контроль навыков чтения по теме: «Дом». Повторение лексики. 

Работа над ошибками. Проект «Моя комната». 

 Тема «Идем в школу». Описание классной комнаты. 

Конструкция «что то/кто то  находится где то» в утвердительных предложениях.  

Отрицательные предложения с конструкцией  «что то/кто то  находится где то»  . 

Вопросы с конструкцией «что то/кто то  находится где то» и ответы на них. 

Урок повторения и систематизации знаний. 

Лексико-грамматический тест по теме: «Идём в школу». Повторение лексики. 

Проект «Классная комната моей мечты». Работа над ошибками. 

Тема «Любимая еда». Словосочетание как один из способов словообразования. 

Конверсия в английском языке. 

Безличные предложения. 

Оборот Не хотите ли вы… и ответы на него.   

Степени сравнения кратких прилагательных. 

Специфика наименования трапез в англоязычных странах и их описание. 

Урок повторения и систематизации знаний. 

Контроль навыков письма по теме: «Любимая еда». Продукты питания. 

Работа над ошибками.  

Проект «Мое любимое блюдо». 

Повторение грамматики.  

Повторение лексики. 

Тема «Погода».

Орфографические изменения кратких прилагательных. 

Формы глагола «Быть» в прошедшем простом времени. 

Отрицательные предложения с глаголом быть в прошедшем времени. 

Степени сравнения многосложных прилагательных. 

Безличные предложения в прошедшем времени. 

Общие вопросы с глаголом быть в прошедшем времени и ответы на них. 

Описание погоды в различные времена года. 

Урок повторения и систематизации знаний. 

Лексико-грамматический тест по теме: «Погода». Повторение лексики.

Работа над ошибками.  

Проект «Мое любимое время года». 

Повторение грамматики.  

Повторение лексики. 

Тема «Отдых». Правильные глаголы в прошедшем времени. 

Повторение правильных и неправильных глаголов в прошедшем времени.

Общие вопросы и ответы в прошедшем времени. 

Контроль навыков говорения по теме: «Отдых». Повторение лексики. 

Работа над ошибками. Повторение грамматики.

Отрицательные предложения в прошедшем времени. 

Специальные вопросы в прошедшем времени. 

Будущее неопределенное время: утвердительная и отрицательная формы. 

Общие и специальные вопросы в будущем времени и ответы на них. 

Оборот собираться делать что то в разных типах предложений. 

Лексико-грамматический тест по теме: «Отдых». 

Работа над ошибками. Повторение лексики. 

Проект «Мои выходные».

Повторение лексики.

Обобщение пройденного материала.