Рабочая программа
рабочая программа по истории (5 класс) по теме

Рабочая программа, календарно - тематическое планирование

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon 5_klass.doc178.5 КБ

Предварительный просмотр:

     «Согласовано»                                                                «Согласовано»                                                                     « Согласовано»

   Руководитель   МО                                                     Заместитель руководителя                                                         Руководитель МОУ

   _________   / Накипова Л.М./                                по  УВР МОУ  Кушкетбашской ООШ                                         Кушкетбашской ООШ      

   Протокол № 1  от                                                         ________     / Рахимова Д.З./                                                      _______  /Гарифуллин Р.Г./      

  20 августа 2010 года                                                     20 августа 2010 года                                                               Приказ № 31 от 20 августа 2010 года

                                                                  РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

                                                                             ПО   истории для 5   класса

                                                                            учительницы I квалификационной  категории

                                                                            Кушкетбашской ООШ    

                                                                            Галимовой  Гульназ Ракиповны

 

                                                                                                                                                        Рассмотрено  на заседании

                                                                                                                                                        педагогического совета

                                                                                                                                                       протокол № 1 от 20 августа 2010 года

                                                                             2010- 2011  учебный год

Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2004 г.

Тематическое планирование опирается на стандарт основного общего образования по истории и Федеральную примерную программу по истории.

Пояснительная записка

Задачи курса:

Формировать историческое мышление:

  1. дать представление об общем и особенном при характеристике древних обществ;
  2. чем отличается Древний мир от мира современного.

Цели курса:

  1. осветить взаимодействие человека с окружающей природной средой, экономическое
    развитие древних обществ;
  2. показать наиболее яркие личности Древнего мира и их роль в истории и культуре;
  3. охарактеризовать становление идей и инстинктов, понимание которых необходимо со временному человеку и гражданину (деспотическая форма правления, законы, демократия,
    республика, моральные нормы, религиозные верования);
  4. раскрыть на конкретном примере, что каждый из народов древности оставил позитив ный след в истории человечества.

Формировать у ученика терпимость, широту мировоззрения, гуманизм.

 Требования к уровню подготовки пятиклассников по истории

  1. пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, раскрыть содержание иллюстрации;
  2. сравнивать исторические явления в разных странах, выделяя сходство и различия;
  3. умение спорить и отстаивать свои взгляды;
  1. умение оперировать историческими датами;
  2. умение читать карту;
  3. умение анализировать исторические источники.
  4. знать важнейшие события истории Древнего мира, выдающихся личностей, правителей, памятники культуры Древнего мира.

Литература

  1. «История Древнего мира» Ф.А.Михайловский,  Казань,   Магариф, 2006 
  2. «История Древнего мира» А.А. Вигасин, Г.И. Годер, Просвещение, 2006 г.
  3. Г.М.Плоткин «Тестовые задания по всеобщей истории» Москва, Дрофа, 2001г.

История Древнего мира

Что изучает история (10 ч)

Ход времени и способы его измерения[1].Летоисчисление (счет лет «до н.э.» и «н.э.»). Исторические события. Причинные связи между событиями. Историческая память. Источники знаний о прошлом. Происхождение имен и фамилий. Генеалогия. Геральдика. Гербы, флаги, гимны, государств. Географические названия – свидетели прошлого. Историческая карта.

Всеобщая история. История России – часть всеобщей истории. Российская государственная символика. Россия – многонациональное государство. 

Понятие «Первобытность» и «Древний мир». Хронологические рамки древней истории.

Первобытное общество ( 6 часов)

Предки человека. Расселение древнейшего человечества. Влияние природных условий на жизнь первобытных людей. Стоянки первобытных людей на территории нашей страны, края. Занятия, орудия труда первобытных людей. Родоплеменные отношения.

Переход от собирательства к земледелию и скотоводству. Соседская община. Развитие ремесла. Обмен произведенными продуктами. Представления первобытных людей об окружающем мире. Первобытные верования. Зарождение искусства.

Древний Восток (16 часов)

Древний Египет: природные условия, население. Земледельцы и ремесленники, их труд, жилища, быт. Рабы и их роль в хозяйственной жизни. Возникновение государства в Древнем Египте. Фараон, жрецы, чиновники. Религия древних египтян. Мифы о богах. Храмы и пирамиды. Научные познания, письменность и школа в Древнем Египте.  Древние государства Передней Азии и Восточного Средиземноморья. Древнее Междуречье: природные условия, население. Сказания о героях и богах. Древний Вавилон. Законы Хаммурапи. Ассирийская держава. Палестина и Финикия: природные условия, занятия жителей, ремесла и торговля. Религиозные верования. Возвышение Персидской державы и ее завоевания.

Древняя Индия: природные условия, население. Варны. Касты. Религиозные верования, легенды и сказания. Будда.

Древний Китай: природные условия, население. Империя Цинь. Император и его подданные. Возникновение религиозно-философских учений. Конфуций. Научные знания и изобретения. Великая китайская стена. 

Культурное наследие цивилизаций Древнего Востока.

Древняя Греция и эллинистический мир( 17 часов)

Природные условия Древней Греции. Население, его занятия. Эллины. Древнейшие государства (Крит, Микены). Древнегреческая мифология. Легенды о людях и богах. Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея». Полис – город-государство. Развитие земледелия, ремесла и торговли. Свободные и рабы. Афины. Афинская демократия. Демос и знать. Спарта. Греческие колонии. Греко-персидские войны. Пелопонесские войны.

Возвышение Македонии. Завоевания Александра Македонского и его держава. Греция и государства Востока под властью преемников Александра.

Культурное наследие Древней Греции и эллинистического мира. Развитие научных и философских знаний. Архимед. Платон. Аристотель. Школа и образование. Литература и театральное искусство. Архитектура и скульптура. Олимпийские игры. 

Древний Рим  (19 часов)

Природные условия и население древней Италии. Этруски. Легенды об основании Рима. Религиозные верования римлян. Патриции и плебеи. Возникновение Римской республики. Консулы, сенаторы и трибуны. Войны с Карфагеном. Господство Рима в Средиземноморье. Рабство в Древнем Риме. Восстания рабов. Спартак. Гражданские войны.

Гай Юлий Цезарь. Установление императорской власти. Римская империя: территория, управление. Римское право. Империя и соседние народы. Возникновение и распространение христианства. Библия. Гонения на христиан. Христианские святые мученики. Признание христианства государственной религией Римской империи. Разделение Римской империи на Западную и Восточную. Рим и варвары. Готы и гунны. Падение Западной Римской империи.

Культурное наследие Древнего Рима. Архитектура и скульптура. Римская литература и театр, «золотой век» поэзии. Ораторское искусство. 

 Повторение , итоговое занятие( 2 часа) 

Тематическое планирование рассчитано на 35 учебных часов

    Дәрес   темасы

Төп төшенчәләр

Дәреснең эчтәлеге

Әдәбият

Вакыты

Предмет-ара бәйлә-неш

Искәрмә

план

факт

  Тарих фәне нәрсә өйрәнә

1

Мавыктыргыч тарих дөньясы

тарих

Тарих фәне нәрсә өйрәнә

Әйләнә-тирә дөнья

2  

Тарихта еллар исәбе

Вакыт лентасы

Борынгы заманнарда вакытны ничек исәпләгәннәр

 Безнең эра

Безнең эрага кадәрле еллар исәбе

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

Математи-ка

3

Елларны гасырларга күчерү

Христианнар эрасы

Еллар, гасырлар, меңьеллыклар

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

Математи-ка

4

 Тарихи чыганаклар

Чыганак

Археолог

этнограф

Борынгы халыклар тарихын ничек беләләр

Матди истәлекләр

Язма истәлекләр

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы”

5

Гаиләм тарихы

шәҗәрә

Гаилә шәҗәрәләрен төзергә өйрәнү

6

Исем, фамилилия  килеп чыгышы,аңлатмасы.

Татар исемнәре ни сөйли, үз исем һәм фамилияңнең мәгънәсен ачыклау

Татар исемнәре ни сөйли

7

Тарихи карта. Географик атамалар.

Карта

Карта белән таныштыру.   Борынгы заман картасы белән бүгенге картаны чагыштырып карау

География

8

Контурлы карта белән эшләргә өйрәтү

Көньяк  

төньяк

Контурлы карта белән эшләргә өйрәтү

9

Россиянең дәүләт символлары

Символ

Герб

Флаг   Гимн

Россия Федерациясе дәүләт символикасы белән таныштыру.

10

Тарихи эпохалар, периодлар Борынгы заман тарихы нәрсә өйрәнә?

Эпоха

период

Периодларга бүленеш

 Борынгы заман тарихы ни турында сөйли

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

        Борынгы кешеләр тормышы   һәм аларның ачышлары

11

Иң борынгы җәмгыять

“ Акыллы кеше”

Кеше –маймыллыр токымыннын

Иң борынгы кешеләр ничек яшәгән, утка ия булу

“ Акыллы кеше” барлыкка килү

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

12

Борынгы аучыларның ачышлары һәм уйлап табулары. Хезмәт кораллары

Сал

Гарпун

Бозлык

Кеше планетаны ничек үзләштерә

Кешеләр тормышында аучылыкның әһәмияте

Таш гасыр кораллары

Бөек бозланыш

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

13

Иң борынгы кешеләрнең сәнгате һәм дине

Пот

Миф

тылсым

Кеше рәссам була

Нәрсә ул сәнгать

Нәрсә ул миф?

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

14

Игенчелек һәм терлек-челек барлыкка килү

Керамика

Үзләштерүче хуҗалык

Акыллы кешеләрнең ыруг-общиналары

Хайваннарны кулга ияләштерү

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

15

Борынгылыктан – цивилизациягә

Бронза гасыры

Акча

аксөякләр

Металларны ачу

Акча барлыкка килү

Нәрсә ул цивилизация

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

16

Борынгы кешеләр тор-мышы бүлеген кабатлау

Үтелгән темаларны кабатлау

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

      Борынгы   Көнчыгыш

17

Мисыр – Нилнең  бүләге

Папирус

Рельеф

Фиргавен

иероглиф

Дөньядагы иң озын елга

Нил ташулары

Фиргавеннәрнең ике таҗы

Мисырлыларның язулары

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

18

Ике елга иле

Зиккурат    

Чөй язу

шумерлар

Тигр һәм Ефрат елгалары арасында

Балчык китаплар

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

19

Бабил ( Вавилон) патшалыгы. Хаммурапи һәм аның законнары

Бабилның күтәрелүе

Хаммурапи законнары- мөһим тарихи чыганак

Әһәмияте

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

20

Борынгы Кытай һәм Һиндстан

мөһер

Елга цивилизацияләре

Һиндстанда иң борынгы цивилизация

Кытайда беренче дәүләтләр

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

21

Фиргавеннәр һәм пирамидалар

Пирамида

Фиргавен

Мумия

Саркофаг

вельможа

Мисыр тарихының матди һәм язма истәлекләре

Мисыр пирамидалары

Фиргавен – Мисыр патшасы

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

22

Борынгы Мисыр тормышы

Игенче крестьянның хезмәт елы

Һөнәрчеләрнең эше

Вельможалар тормышы Мисыр каһиннары

Халык восстаниесе

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

23

Фиргавеннәрнең яулап алулары

Дротик

Ясак

Гаскәр һәм корал

Тутмос III хәрби яулары

Басып алынган илләрне талау

Фетнәче фиргавен һәм җиңүче каһиннәр

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

24

Борынгы Мисыр мәдәнияте

Сәнгать

Мисырлыларның аллалары

Осирис белән Исида турында миф

Фәнни белемнәр

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

25

Финикия диңгезчеләре

Пурпур

Финикия шәһәрләре

Сәүдәгәрләр һәм юлбасарлар

Финикиялеләрнең сәяхәтләре

Финикия алфавиты

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

26

Борынгы Фәластыйн

Фәластыйн һәм аның халкы

Библия кыйссалары

Саул һәм Давид пашалыгы

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

27

Ассирия хәрби мәмләкәте

Ассирия армиясе

Ассириялелеәрнең яулап алулары

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

28

Ассирияне җиңүчеләр

Асылма бакчалар

Яңа Бабил мәмләкәте төзелү

Бабиллыларның фәнни белемнәре

Мидилиялеләр һәм фарсылар

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

29

Һиндстанда Маурьялар мәмләкәте төзелү

Раҗа  Джунгли

Варна

Шудра

Буддизм

Арийларның маурьярлар мәмләкәте төзелү

Һиндстан варналары

Маурьярлар мәмләкәте

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

30

Кытайда бердәм дәүләт

Кытайда тимер гасыры башлану

«Цинның беренче хакиме »

Бөек Кытай стенасы

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

31

Бөек Фарсы мәмләкәте

Сатрап маг дарик

Бөйк Кирның яулап алулары

Дарий беренче заманында Фарсы мәмләкәте

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

32

Борынгы Көнчыгыш бүлеген кабатлау

Үтелгән темаларны кабатлау, биремнәр эшләү

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

         Борынгы  Греция

33

Бронза чорында Греция һәм Крит

Фреска

Лабиринт

Греклар иле

Тесей һәм Минотавр турында миф

Ахеялылар Грециясе

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

34

Гомер поэмалары

Басилей

Сукырь шагыйрь

Троя турындагы поэма

Одиссей маҗаралары

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

35

Эллада аллары  һәм геройлары

Герой

Асфодель

Сатир

Нимфа

Олимпия аллалары

Игенчелек аллалары

Гераклның батырлыклары

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

36

Греция полислары һәм бөек колонияләштерү

Полис

Акрополь

Агора

Демос

Тиран

Амфора

Полислар барлыкка килү

Бөек колонияләштерү

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

37

Афина полисы

Акрополь

Ареопаг

Архонт

Борынгы Аттика

Солон кем ул

Солон законнары

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

38

Борынгы  Спарта

Илот

Олигархия

Спата илбасарлары

Спарта тәрбиясе

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

39

Марафон сугышы батырлыклары

Милеттагы восстание

Марафон сугышы

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

40

Фарсыларның Грециягә һөҗүме

Фермопил сугышы

Саламин сугышы

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

41

Афинада демократиянең чәчәк атуы

Остракизм

Стратег

Метек

Афинада халык җыелышы

“Перикл дәвере”

Афина диңгез мәмләкәте

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

42

Б.э.к. V гасырда Грециядә хуҗалык үсеше

Грециядә коллыкның үсүе

Хуҗалыкта коллар хезмәте

Колларның хәле

Сәүдә

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

43

Пелопоннес сугышы

Сугышның сәбәпләре һәм башлануы

Алкивиад һәм Сицилиянең һәлакәте

Алкивиад –автократор

Сугышның бетүе

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

44

Греция гражданнары галимнәре һәм атлетлары

Педагог

Стиль

Гимнасия

Атом

Ипподром

Гражданнар тәрбияләү

Грециядә фән

Олимпия уеннары

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

45

Греция архитекторлары, скульпторлары, шагыйрьләре

Фронтон

Трагедия

Орхестра

Скене

Комедиограф

Грек храмы

Афина акрополе

Грек скульпторлары

Грек театры

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

46

Македониянең күтәрелүе

Филиппик

филиппика

Филипп – Македония патшасы

Демосфен – оратор һәм патриот

Херония янындагы сугыш һәм Коринф съезды

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

47

Александр Македонскийның яулап алулары

Беренче җиңүләр

Тирны камау һәм Александриягә нигез салыну

Хәлиткеч сугыш

Җир читенә поход

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

48

 Грек Көнчыгышы

Пергамент

Музей

Муза

Александрның вафаты һәм мәмләкәтенең таркалуы

Дөньяның яңа картасы

Мисыр Александриясе

Александрия китапханәсе

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

49

Борынгы Греция бүлеген кабатлау- гомумиләштерү

Кабатлау тестлары эшләү

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

          Борынгы   Рим                                            

50

Рим патшалар хакимияте астында

Патрицийлар

Плебейлар

Сенат

Ликторлар

Республика

Римга нигез салыну турында легенда

Рим патшалары

Беренче Римлылар

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

51

Рим гражданнар республикасы

Консул

Италиклар

Самнитлар

Галлар

Рим консуллары

Халык  трибуннары – плебейларны саклаучылар

Рим сенаты

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

52

Римның Италия белән җитәкчелек итүе

“Пирр җиңүе”

Бүлгәлә һәм хакимлек ит

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

53

Карфаген белән беренче сугыш

Карфаген –Римның көндәше

Сицилия өчен көрәш

Рим һәм Карфаген яңа бәрелешкә әзерләнә

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

54

Ганнибал белән сугыш

Италиягә бәреп керү

Диктатор Фабий

Канна янындагы сугыш

Сугышның тәмамлануы

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

55

Рим- Урта диңгез буенда яулап алучы

Провинция

проконсул

Грецияне азат итүчеләр

Бөек патшаларның һәлакәте

Рим провинцияләре

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

56

Халык трибуннары – бертуган Гракхлар

Крестьяннарның бөлүе

Тиберий Гракхның җир турында законы

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

57

Сулла – Римның беренче хәрби диктаторы

Проскрипцияләр

Иң хурлыклы сугыш

Гражданнар сугышы һәм Сулла диктатурасы

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

58

Спартак восстаниесе

Гладиатор

Амфитеатр

Римда коллык

Гладиаторлар

Восстаниенең башлануы

Соңгы походлар

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

59

Цезарь – Рим хакиме

Гаскәр башлыклары һәм легионнар

Өч гаскәр башлыгы берлеге

Март вакыйгалары

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

60

Республианың җимерелүе

Амнистия

Соңгы республикачылар

Цезарьның варислары

Җирәбә тагын ташланды

Антониймы,әллә Октавианмы

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

61

Император Октавиан Август

Август хакимияте

Августның идарә итүе

“Илаһи Август”

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

62

Рим цезарьлары

Император

Августтан соңгы императорлар

Иң яман император

Иң яхшы император

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

63

Рим империясендәге тормыш

Акведук

Триумфаль арка

Терма

Атрий  

Колон

Рим – империянең башкаласы

Римның сарайлары

Авыл тормышы

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

64

III гасырда Рим империясе

Натураль хуҗалык

Варварларның империя чикләренә һөҗүме

Империянең эчке халәте һәм җимерелүе

Император Аврелиан

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

65

Христианлык

Мәҗүсилек

Епископ

Инҗил

трапеза

Христианлык- дөньякүләм таралган дин

Иисус Христос

Христиан чиркәве

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

66

Императорлар Диоклетиан һәм Константин

Диоклетиан –“хуҗа һәм алла”

Хакимияткә Костантинның килүе

“Яңа Римга” нигез салыну

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

67

Көнбатыш Рим империясенең җимерелүе

Римлылар һәм варварлар

Халыкларның бөек күченүе

Готларның Римны алуы

Көнбатыш Рим империясенең җимерелүе

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

68

Борынгы Рим бүлеген кабатлау

Үтелгән темаларны кабатлау, тестлар эшләү

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

69

“ Борынгызаман тарихы”-гомумиләштерү дәресе

Кабатлау-гомумиләштерү,үткәннәрне ныгыту.

Ф.А. Михай-ловский

  “ Борынгы заман тарихы

70

Йомгаклау


[1] Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки выпускников.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ПМ 01, 02, 03, 04, 05 Рабочая программа по бух-учету, по налогам, для специальности 080110 и рабочие программы по налогам и бух-учету для специальности 080114 и программа экзаменов для ПМ 01 и 02

Рабочие программы:ПМ 01 -Документирование хозяйственных операций и ведение бухгвалтерского учета имущества организацииПМ 02-Ведение бухучета источников формирования имущества, выполнения работ по инве...

Рабочая программа курса химии 8 класс, разработанная на основе Примерной программы основного общего образования по химии (авторская рабочая программа)

Рабочая программа курса химии 8 класс,разработанная на основеПримерной программы основного общего образования по химии,Программы курса химии для 8-9 классовобщеобразовательных учреждений (а...

Рабочая программа по литературе для 6 класса (по программе В. Коровиной) Рабочая программа по литературе для 10 класса (по программе ]В. Коровиной)

Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематическое планирование., описание планируемых результатов, форм и методов, которые использую на уроках. Даётся необходимый список литературы...

Рабочие программы по математике для 5 класса, по алгебре для 8 класса. УМК А. Г. Мордкович. Рабочие программы по геометрии для 7 и 8 класса. Программа соответствует учебнику Погорелова А.В. Геометрия: Учебник для 7-9 классов средней школы.

Рабочая программа содержит пояснительную записку, содержание учебного материала, учебно - тематическое планирование , требования к математической подготовке, список рекомендованной литературы, календа...

Аннотация к рабочей программе по математике (алгебре и началам анализа), 11 класс , профильный уровень; рабочая программа по алгебре и началам анализа профильного уровня 11 класс и рабочая программа по алгебре и началам анализа базового уровня 11 класс

Аннотация к рабочей программе по МАТЕМАТИКЕ (алгебре и началам анализа) Класс: 11 .Уровень изучения учебного материала: профильный.Программа по алгебре и началам анализа для 11 класса составлена на ос...

Рабочая программа по русскому языку 5 класс Разумовская, рабочая программа по литературе 5 класс Меркин, рабочая программа по русскому языку 6 класс разумовская

рабочая программа по русскому языку по учебнику Разумовской, Львова. пояснительная записка, календарно-тематическое планирование; рабочая программа по литературе 5 класс автор Меркин. рабочая программ...

Рабочая программа по Биологии за 7 класс (УМК Сонина), Рабочая программа по Биологии для реализации детского технопарка Школьный кванториум, 5-9 классы, Рабочая программа по Биохимии.

Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основании примерной программы по биологи...